2023年幼兒園小班班務(wù)工作計劃（2篇）VIP

第5頁共5頁2023年?幼兒園小班?班務(wù)工作計?劃一、班?級情況分析?新學(xué)期，?我們班迎來?了____?名活潑可愛?的孩子，其?中男孩__?__名，女?孩____?名，全為新?入園的幼兒?。他們的年?齡偏小，不?滿三歲的就?有近一半，?最小的還不?滿兩歲半。?在幼兒注冊?的當(dāng)天，我?們對幼兒的?具體情況做?了一個摸底?調(diào)查，從調(diào)?查中得知，?大部分幼兒?在生活自理?方面比較差?，如不會自?己吃飯、不?會自己大小?便、不會獨?立睡覺。很?多事情都由?家長一手包?辦，如幫孩?子收拾玩具?、幫孩子穿?脫衣服鞋子?等等，造成?幼兒依賴性?強、生活技?能差，加上?大多數(shù)是獨?生子女，平?時缺少與外?界、與同齡?人之間的交?往，從而造?成交往技能?的欠缺，如?個別幼兒在?與他人進行?交往時就會?出現(xiàn)膽怯、?害羞、躲避?等的反應(yīng)，?從而形成孤?僻、內(nèi)向、?膽小的性格?，也有的幼?兒則以自我?為中心，在?與他人交往?時出現(xiàn)霸道?、自私、自?控能力差等?等的特點。?二、工作?重點由于?幼兒在各方?面的能力相?差甚遠，給?常規(guī)教學(xué)帶?來一定的難?度。因此我?們在充分觀?察了解幼兒?的基礎(chǔ)上，?以《幼兒園?工作規(guī)程》?為指針，根?據(jù)本園園務(wù)?教學(xué)工作計?劃、小班教?學(xué)工作計劃?的要求，遵?循小班幼兒?身心發(fā)展的?規(guī)律，扎扎?實實做好保?教工作和家?長工作，組?織開展多姿?多彩的教育?教學(xué)活動，?抓好幼兒一?日常規(guī)教育?和品德教育?，在幫助幼?兒逐步適應(yīng)?幼兒園集體?生活的同時?，初步培養(yǎng)?幼兒的基本?生活能力和?良好的行為?習(xí)慣，并增?強幼兒體質(zhì)?，發(fā)展幼兒?語言能力，?注意智力的?開發(fā)，使幼?兒在體、智?、德、美諸?方面得到全?面的發(fā)展。?三、教學(xué)?目標健康?1.能較?好地適應(yīng)環(huán)?境、氣候和?生活條件的?變化，懂得?一些健康、?衛(wèi)生知識，?有較好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣，有初步?的生活自理?能力。2?.能積極參?加多種體育?活動，能使?用運動器械?進行活動并?知道注意安?全。3.?認識人體的?主要器官，?了解其功能?，幫助幼兒?了解常見病?的簡單知識?，樂于接受?預(yù)防接種的?好習(xí)慣。?4.了解高?興的情緒對?身體的好處?。學(xué)習(xí)走、?跑、跳、投?擲、鉆爬、?攀登等基本?動作，培養(yǎng)?幼兒動作的?靈活性、協(xié)?調(diào)性。2?023年幼?兒園小班班?務(wù)工作計劃?（二）一?.班況分析?我班有幼?兒____?人，都是本?學(xué)期剛?cè)雸@?的，年齡在?____歲?-____?歲，通過一?段時間的觀?察及與家長?交談，對全?班幼兒已有?初步的了解?，總體情況?為：身體發(fā)?展方面，幼?兒剛從家庭?步入幼兒園?，各自有不?同的生活習(xí)?慣。動作發(fā)?展也參差不?齊，個別幼?兒走路都不?太穩(wěn)。語言?發(fā)展方面：?絕大多數(shù)幼?兒吐字不清?，但基本上?能表達自己?的意思。藝?術(shù)發(fā)展方面?：幼兒喜歡?唱歌，但小?手的發(fā)展較?差。社會性?發(fā)展方面，?因為幼兒都?是從家庭新?入幼兒園，?缺乏與同伴?溝通與交流?，不懂與同?伴交流常會?出現(xiàn)爭搶打?人等現(xiàn)象，?個別幼兒適?應(yīng)較慢，絕?大多數(shù)兩周?適應(yīng)了。針?對以上情況?，我們結(jié)合?托班教學(xué)目?標，特別制?定如下教保?工作計劃?二、教保工?作計劃1?、教育教學(xué)?(1)生?活方面：?1、能盡快?適應(yīng)集體生?活，喜歡幼?兒園。能親?近老師、能?隨老師、同?伴一起活動?。在集體生?活中感到溫?暖，心情愉?快，形成安?全感、信賴?感。2、?樂意接受洗?手、洗臉、?剪指甲等日?常清潔要求?。3、會?自己進餐，?會用杯子喝?水，會安靜?入睡。學(xué)習(xí)?入廁，有獨?立做事的愿?望。4、?在老師提醒?下懂得要愛?護幼兒園的?物品、玩具?，學(xué)著收拾?玩具和日常?用品。5?、在老師提?醒下，愿意?按季節(jié)、活?動量的大小?，增減衣服?，并學(xué)習(xí)穿?、脫衣服的?方法。(?2)運動方?面：1、?了解一些簡?單的自我保?護意識。?2、樂意參?加走、爬、?鉆等基本動?作，能堅持?走完力所能?及的短途路?程。3、?能隨意地活?動身體，體?驗在自然環(huán)?境中活動的?樂趣。4?、嘗試借助?各種簡單的?器械和玩具?來運動自己?的身體，樂?意參與收拾?小型體育用?具。5、?學(xué)習(xí)簡單的?模仿動作。?(3)、?學(xué)習(xí)方面：?1、樂意?招呼熟識的?人，會說早?、再見、謝?謝等禮貌用?語，并學(xué)用?語言表達自?己的需求。?2、知道?自己的姓名?、年齡、性?別和身體的?主要部分，?并能聽從成?人有關(guān)安全?的提示。?3、接觸周?圍生活中的?各種聲音和?常見的各種?形狀、顏色?的物品，覺?察其輕響、?顏色、大小?、多少等明?顯的不同。?4、認說?與生活密切?相關(guān)的衣、?食、住行的?基本物品。?5、喜歡?擺弄玩具、?發(fā)響器具、?簡單的美術(shù)?工具和材料?，會跟著老?師有興趣地?唱、跳、敲?打、涂畫、?撕貼、搓捏?等。6、?能安靜地傾?聽老師、同?伴的講話，?學(xué)說普通話?。7、愿?意聽老師念?兒歌、學(xué)講?故事中的簡?短詞句，愛?看圖書圖片?，喜歡跟老?師一起看看?、聽聽、講?講。2、?衛(wèi)生保育工?作1、加?強晨檢及日?常工作中的?看、聞、查?工作，嚴格?執(zhí)行幼兒園?衛(wèi)生保健制?度。2、?嚴格執(zhí)行幼?兒園接送卡?制度。3?、加強幼兒?的心理保健?，盡量減輕?幼兒入園焦?慮。4、?充分認識保?教結(jié)合的重?要性，做到?保中有教，?教中有保。?三、重視?潛在課程對?幼兒發(fā)展的?作用1、?加強幼兒德?育教育，培?養(yǎng)幼兒良好?的個性和生?活能力。?2、創(chuàng)造適?宜的學(xué)習(xí)環(huán)?境。3、?注重老師的?形象，提高?自己的內(nèi)在?涵養(yǎng)，樹立?科學(xué)的教育?觀。四、?個別教育?1、觀察、?糾正個別幼?兒不會交流?而出現(xiàn)的抓?人、爭搶現(xiàn)?象。2、?解決幼兒入?園難問題，?多和他親近?，減輕他入?園焦慮。?3、發(fā)展幼?兒的大肌肉?動作4、?培養(yǎng)幼兒的?語言表達能?力，教他講?普通話。?五、節(jié)日活?動認識教?師節(jié)，國慶?節(jié)、元旦節(jié)?等重大活動?。結(jié)合園務(wù)?計劃、教研?組計劃搞好?節(jié)日慶?；?動。六、?家長工作?1、開學(xué)初?期，主動向?家長了解幼?兒情況，并?