一年級(jí)上冊(cè)-美術(shù)教案-第六課 《漂亮的建筑》 人美版VIP

一年級(jí)上冊(cè)-美術(shù)教案-第六課《漂亮的建筑》人美版一、教學(xué)目標(biāo)能夠從建筑物的外形、用途、特點(diǎn)等角度認(rèn)識(shí)建筑。引導(dǎo)學(xué)生感知和領(lǐng)會(huì)建筑物的美。激發(fā)學(xué)生對(duì)社區(qū)中建筑的關(guān)注，為日常生活中的建筑色彩提供素材。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和感知建筑物。通過(guò)觀察、模仿等方式，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出能夠代表建筑物特征的形象。難點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)建筑物的特點(diǎn)進(jìn)行分類和描述。引導(dǎo)學(xué)生將建筑物的特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為具體形象，形成美的表達(dá)。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生觀察圖片中的建筑物，讓學(xué)生對(duì)這些建筑物的用途、特點(diǎn)等進(jìn)行描述和分類。創(chuàng)作“我眼中的建筑物”畫作。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入讓學(xué)生看一組建筑物圖片，隨后問(wèn)：“大家看到這些建筑物，它們分別用來(lái)做什么？有什么特點(diǎn)？它們都一樣嗎？”引導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行描述和分類。第二步：描述建筑物的特點(diǎn)教師以一幅建筑物的圖片為例，向?qū)W生介紹這個(gè)建筑物的特點(diǎn)，如外形、顏色、窗戶、門等。隨后讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述這個(gè)建筑物的特點(diǎn)，并進(jìn)行梳理分類。第三步：模仿建筑物形象讓學(xué)生將自己眼中的建筑物特點(diǎn)轉(zhuǎn)化成具體的形象，例如大門、窗戶、房頂?shù)?，模仿出有代表性的建筑物形象。第四步：?chuàng)作“我眼中的建筑物”畫作讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)建筑物的理解和表達(dá)，創(chuàng)作出自己的畫作，展示自己眼中的建筑物特點(diǎn)和內(nèi)涵。四、教學(xué)方法本次教學(xué)涉及到觀察、描述、分類、模仿、創(chuàng)作等多種方法。旨在讓學(xué)生從不同角度了解和感知建筑物，以及在具體形象中表達(dá)美。五、教學(xué)評(píng)估教師對(duì)學(xué)生的評(píng)估可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生能否準(zhǔn)確描述和分類所觀察的建筑物。學(xué)生能否通過(guò)模仿建筑物形象，創(chuàng)作出自己眼中的建筑物形象。學(xué)生能否表達(dá)出自己對(duì)建筑物的美的理解。六、教學(xué)資源建筑物圖片。裝飾畫紙、蠟筆、水彩筆等畫畫工具。七、教材參考人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)：第六課《漂亮的建筑》。八、教學(xué)反思本次教學(xué)通過(guò)觀察、模仿、創(chuàng)作等方式，讓學(xué)生領(lǐng)略建筑物的美。然而，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生在形象創(chuàng)作方