2023至2023學(xué)年度第一學(xué)期公寓工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）VIP

第5頁(yè)共5頁(yè)2023至?2023學(xué)?年度第一學(xué)?期公寓工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?文根據(jù)綏?陽(yáng)縣教育科?學(xué)技術(shù)局教?研室工作計(jì)?劃與我?！?____至?____學(xué)?年度教育教?學(xué)工作計(jì)劃?》的安排，?結(jié)合我校工?作實(shí)際，把?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，認(rèn)?真調(diào)研找準(zhǔn)?問(wèn)題，有針?對(duì)性地解決?處理作為工?作重點(diǎn)；以?提高教師的?教學(xué)水平與?教研能力及?其教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo)；以?加強(qiáng)教研組?織及制度建?設(shè)為手段;?將對(duì)教師的?培訓(xùn)、教學(xué)?研究、教學(xué)?資源的運(yùn)用?與整合及其?學(xué)對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)與指導(dǎo)?，同時(shí)繼續(xù)?開(kāi)展好各類(lèi)?興趣小組學(xué)?習(xí)活動(dòng)，豐?富校園文化?生活等將作?為本期的教?學(xué)教研工作?重要內(nèi)容。?為使在工作?開(kāi)展中做到?思路清晰，?重點(diǎn)突出，?做到有條不?紊，特?cái)M定?本學(xué)期教學(xué)?教研工作如?下：一.?指導(dǎo)思想?以____?為指針，以?現(xiàn)代教育思?想為指導(dǎo)，?充分發(fā)揮教?務(wù)處服務(wù)、?管理、指導(dǎo)?、督查、創(chuàng)?新功能，強(qiáng)?化教學(xué)工作?全程管理，?扎實(shí)開(kāi)展各?項(xiàng)工作，把?教師信心鼓?起來(lái)、把責(zé)?任意識(shí)樹(shù)起?來(lái)、把學(xué)生?習(xí)慣逼出來(lái)?、把學(xué)習(xí)激?情帶動(dòng)起來(lái)?、把教學(xué)質(zhì)?量抓出來(lái)。?努力完成教?學(xué)質(zhì)量的目?標(biāo)任務(wù)。?二.工作目?標(biāo)1.開(kāi)?足開(kāi)齊國(guó)家?課程計(jì)劃規(guī)?定的課程科?目，嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)。2?.教學(xué)常規(guī)?工作中的備?、講、練、?批、輔、考?各環(huán)節(jié)工作?規(guī)范率達(dá)_?___%以?上。3.?教學(xué)日常事?務(wù)工作保持?零失誤率。?4.教學(xué)?質(zhì)量綜合考?核向前推進(jìn)?____名?。5.繼?續(xù)抓好興趣?小組活動(dòng)，?創(chuàng)建生動(dòng)活?潑、朝氣蓬?勃、樂(lè)觀積?極向上的校?園文化場(chǎng)景?。6.各?組教師參加?教研活動(dòng)率?達(dá)____?%以上，每?個(gè)教研組必?須系統(tǒng)地完?成三課（示?范課、公開(kāi)?課、觀摩課?）,每組成?員須利用多?媒體完成一?次教研活動(dòng)?，并對(duì)活動(dòng)?進(jìn)行認(rèn)真總?結(jié)，積極撰?寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文?。三.工?作內(nèi)容及措?施1.教?學(xué)計(jì)劃執(zhí)行?方面：（?1）、了解?和掌握有關(guān)?課程計(jì)劃的?政策與法規(guī)?和文件，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，設(shè)置好課?程。（2?）、掌握學(xué)?校教師專(zhuān)業(yè)?的學(xué)科結(jié)構(gòu)?及其其它的?科種的興趣?與愛(ài)好，鼓?勵(lì)教師在教?學(xué)一至二門(mén)?學(xué)科的基礎(chǔ)?上參與其它?學(xué)科的教學(xué)?工作。（?3）、加強(qiáng)?所所缺科目?教師的培訓(xùn)?與引領(lǐng)，特?別是縣級(jí)培?訓(xùn)的舉薦與?二級(jí)培訓(xùn)的?開(kāi)展，盡早?擺脫目前我?校教師學(xué)科?結(jié)構(gòu)不合理?的現(xiàn)狀。?2023至?2023學(xué)?年度第一學(xué)?期公寓工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、總體目?標(biāo)：本班?共有學(xué)生_?___人，?其中女生_?___人，?男生___?_人。本學(xué)?期的重點(diǎn)是?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練，?讓他們講文?明，懂禮貌?，學(xué)會(huì)寬容?，學(xué)會(huì)與他?人合作，營(yíng)?造良好的班?內(nèi)氛圍，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，生?活習(xí)慣，使?他們盡快的?適應(yīng)學(xué)校環(huán)?境，投入到?學(xué)習(xí)當(dāng)中，?成為一名優(yōu)?秀的、合格?的小學(xué)生。?二、工作?重點(diǎn)及要求?：1、抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育。剛?踏入一年級(jí)?的小學(xué)生,?對(duì)于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)還不太?適應(yīng),每一?項(xiàng)規(guī)章制度?對(duì)于他們來(lái)?說(shuō)是極其陌?生的。為了?使學(xué)生能夠?及早進(jìn)入角?色，適應(yīng)學(xué)?校的生活,?這就要我們?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近一?點(diǎn)，小一點(diǎn)?，實(shí)一點(diǎn)，?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的常?規(guī)教育。我?主要的做法?就是：開(kāi)?學(xué)一周及時(shí)?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)?容要具體、?有針對(duì)性，?有利于幫助?孩子早日養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，生?活習(xí)慣，盡?快適應(yīng)小學(xué)?生活。利用?晨會(huì)及班隊(duì)?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?一日常規(guī)》?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并在日常行?為學(xué)習(xí)的過(guò)?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么是不對(duì)?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。我將?在班級(jí)設(shè)立?“小小監(jiān)督?崗”，專(zhuān)門(mén)?負(fù)責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的日?常行為，并?每周星期五?進(jìn)行一周總?結(jié)，評(píng)出“?班級(jí)小明星?”，并且給?予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生“及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?”指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?2、提高學(xué)?生的安全意?識(shí)學(xué)生安?全是班級(jí)工?作順利開(kāi)展?的必要條件?，首先我覺(jué)?得自己要提?高安全意識(shí)?，然后時(shí)刻?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?潛移默化讓?學(xué)生的安全?意識(shí)也逐漸?加強(qiáng)起來(lái)，?我要留心觀?察孩子們的?動(dòng)態(tài)活動(dòng)和?學(xué)校內(nèi)的活?動(dòng)環(huán)境，即?時(shí)發(fā)現(xiàn)安全?隱患，制止?安全事故的?發(fā)生。并且?還要讓孩子?們把安全意?識(shí)帶回家，?使他們?cè)诜?學(xué)的路上，?在家里玩耍?的時(shí)候時(shí)刻?都能提醒自?己注意安全?。3、培?養(yǎng)班級(jí)小干?部，增強(qiáng)學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)班級(jí)光?靠班主任一?人來(lái)管理是?不夠的，班?干部是班級(jí)?管理的小助?手，這學(xué)期?我將著重培?養(yǎng)____?個(gè)幫助管理?班級(jí)的小干?部（即班長(zhǎng)?和副班長(zhǎng)）?另外再培養(yǎng)?____個(gè)?小組長(zhǎng)，讓?他們協(xié)助老?師做好班級(jí)?的各項(xiàng)工作?。本學(xué)期我?將在班級(jí)開(kāi)?展“比一比?，賽一賽”?，活動(dòng)，以?小紅花的形?式，激勵(lì)孩?子們力爭(zhēng)上?游。另一個(gè)?是評(píng)選“小?小書(shū)畫(huà)家”?，把學(xué)生中?好的美術(shù)作?品和書(shū)寫(xiě)漂?亮的作業(yè)進(jìn)?行展示，并?且給予獎(jiǎng)勵(lì)?，培養(yǎng)孩子?們的興趣，?也給其他孩?子做出榜樣?，都向他們?學(xué)習(xí)。4?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合結(jié)?合教學(xué)情況?，加強(qiáng)學(xué)校?與家長(zhǎng)間的?多方聯(lián)系，?通過(guò)多種形?式和渠道與?家長(zhǎng)共同探?討解決問(wèn)題?的方法。平?時(shí)，把學(xué)生?在校的各方?面的表現(xiàn)通?過(guò)校訊通及?時(shí)反饋給家?長(zhǎng)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通，?使家長(zhǎng)對(duì)孩?子在校情況?作到心中有?數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)?協(xié)助鼓勵(lì)或?幫助學(xué)生，?作好學(xué)生的?思想工作，?同時(shí)，向家?長(zhǎng)了解學(xué)生?在家的表現(xiàn)?，及時(shí)找到?問(wèn)題所在，?對(duì)癥下藥。?5、關(guān)心?愛(ài)護(hù)每一個(gè)?孩子蹲下?身子和學(xué)生?說(shuō)話，用