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文檔簡介
新教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊第1課《聽聽聲音》
第一單元聚焦:聽一聽周圍的聲音。聽音大賽傾聽要求1.教室內(nèi)要保持安靜。2.把聽到的聲音記錄在記錄表上我聽到的聲音雞叫聲、風(fēng)聲、貓叫聲狗叫聲、流水聲、開車聲喇叭、二胡聲、碎玻璃聲聽音大賽探索:聽音大賽要求:1、聽:聽一聽,記一記你聽到的聲音。2、辨:你能分辨出哪些是動物的叫聲、哪些是自然界的聲音、哪些是人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音嗎?3、這些聲音是怎么發(fā)出來的?描述你聽到的聲音。描述你聽到的聲音我聽到的聲音記錄表聲音聲音1聲音2聲音3聲音4聲音5聲音6
聽到的聲音鳥叫聲
喇叭聲
我對這些聲音的描述很響,比較刺耳很動聽,一會兒高,一會兒低。科學(xué)詞匯:高、低、強、弱、悅耳、刺耳等假如要把這些聲音進行分類——雞叫聲、風(fēng)聲、貓叫聲、狗叫聲、流水聲、開車聲、喇叭聲、二胡聲、碎玻璃聲、機器聲、雷聲你會按什么標準分呢?序號聲音名稱
屬于哪一類聲音第1個
第2個第3個第4個第5個第6個第7個
鳥叫聲車發(fā)動聲
鼓掌聲
流水聲
雞叫聲
門鈴聲
風(fēng)聲動物發(fā)出的聲音自然界發(fā)出的聲音自然界發(fā)出的聲音人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音動物發(fā)出的聲音聲音分類聲音名稱給聲音分類(打√表示)你對這些聲音的描述○自然界○人活動時○自然界○人活動時○自然界○人活動時○自然界○人活動時○自然界○人活動時○自然界○人活動時○自然界○人活動時活動記錄表學(xué)一學(xué)、聽一聽、猜一猜哪些同學(xué)秀出的聲音最棒聲音模仿秀高悅耳低刺耳強低沉弱響亮描述聲音科學(xué)詞匯你能分別制造出強音和弱音嗎?提示:可選擇身邊的合適器具。拓展活動聽一段簡單的樂曲,你能識別樂曲中的音符嗎?說一說它們的高低順序。聲音有強弱之分
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