《做一個有教養(yǎng)的現代人》

做一個有教養(yǎng)的現代人

文化和品德的修養(yǎng)，有教養(yǎng)的人都具有良好的道德品質和行為習慣。教養(yǎng)的含義5:30起床……6:35出門……6:45左右坐上公交車，找了個位置坐下，后來中途又上來很多人，頓時車里人滿為患，有幾個去買菜的老人站在我身邊談論著菜價問題，還有2個阿姨在議論著自家的孩子學習狀況……7:15左右到達學校，今天是隔壁班的同學站在門口值日，還有幾個值日老師……7:20左右到達教室門口，聽到有人在說自己（埋怨自己不給他們抄作業(yè)，居然說了很多難聽的話）……7:25交作業(yè)……7:30開始早讀……7:50上課……其中語文課上，老師喊我起來回答問題（汗顏不會）；而在我最喜歡的數學課上，我多次舉手回答問題，老師只叫了我2次（哎呦）；課間……午餐……午間文化……自習課……17:00左右放學……人生短?。何业囊惶煊薪甜B(yǎng)人的表現和品質（要求）有教養(yǎng)的人懂禮節(jié)，有禮貌有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷、不盲目自大有教養(yǎng)的人懂得尊重別人有教養(yǎng)的人注意生活細節(jié)有教養(yǎng)的人能夠將人類的各種優(yōu)秀品質轉化為自身的內在品質yesorno騎單車沖進校門見到老師主動問好，幫老師做自己力所能及的事情吊兒郎當地穿著校服，胸口衣裳大敞聽到國歌聲立刻止步，面向國旗所在方向行注目禮進辦公室喊“報告”，聲音洪亮在課間時間購買零食，在教學區(qū)內、校道上吃零食及時制止轉書、轉筆的同學在課堂上插嘴說話、坐姿懶散、吃零食在課室內講粗言濫語、打鬧嬉戲在排隊拿飯，遵守秩序在不是自己年級活動時間參與體育活動，與其他年級爭場地見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進垃圾筒洗完手不關水龍頭不給同學起“綽號”不開惡意玩笑我思我進，做有教養(yǎng)的現代人

根據有教養(yǎng)的現代人的要求，反思一下自己在與人交往中的行為舉止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改進的地方，并提出改進的方法?？隙ǖ胤礁倪M地方改進方法我的語言我的態(tài)度在校園在家庭在社會……為響應鎮(zhèn)江創(chuàng)建全國文明城市活動，我校開展了“做個有教養(yǎng)的現代人”的倡議活動，請你幫助完成倡議提綱的相關內容（至少3條）。出謀劃策

如我倡議：懂禮節(jié)，有禮貌；有寬廣的胸懷，不盲目自大；懂得尊重別人；注重生活細節(jié)；守時；談吐有節(jié)；態(tài)度和藹；語氣中肯；注意交談技巧；不自傲；關心他人；大度；富有同情心等等。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了教養(yǎng)，你是徹徹底底的失