六年級(jí)平面圖形的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課課件

唐僧取經(jīng)回來(lái)后，想把一塊山地獎(jiǎng)給三個(gè)徒弟，唐僧拿出三條同樣長(zhǎng)的繩子，叫三位徒弟用繩子各圍一塊地。八戒搶著說(shuō)，我要圍成長(zhǎng)方形;沙僧接著說(shuō)，我要圍成正方形;悟空靈機(jī)一動(dòng)，得意地說(shuō)，我要圍成圓形。你猜一猜，三個(gè)徒弟誰(shuí)圍的面積最大？1平面圖形的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)授課教師：睦科小學(xué)譚仁永2問(wèn)題一:小學(xué)階段我們學(xué)過(guò)哪些基本的平面圖形？3計(jì)量周長(zhǎng)的常用單位有哪些？米；分米；厘米封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫做周長(zhǎng)。常用的面積單位有哪些？平方米；平方分米；平方厘米物體表面或封閉圖形的大小叫做面積。4問(wèn)題二：這些平面圖形的周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式是什么？5用字母表示出它們的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式4aC=

C=

(a+b)×2C=

πd或2πra2

abπr2S=

S=

S=

S=

ah÷2S=

(a+b)h÷2S=

ah6aahahabrS=

S=

S=

S=

S=

S=

abahah÷2(a+b)h÷2a2

C=

C=

C=

(a+b)×24a2πrπr2ahb回憶：這些面積公式是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的呢？72、判斷題：1、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。2、邊長(zhǎng)是4米的正方形的面積和周長(zhǎng)相等。3、半圓的周長(zhǎng)和面積是整個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積的一半。4、把一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架（四根木條釘成的）拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，那么原來(lái)平行四邊形與現(xiàn)在長(zhǎng)方形相比周長(zhǎng)不變、面積變了。

×××√8想想、議議3：分別比較下面兩組圖形的周長(zhǎng)和面積，在每組中兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎？面積相等嗎？

面積相等，周長(zhǎng)不等（平行四邊形的周長(zhǎng)比較長(zhǎng)）

周長(zhǎng)相等，面積不等（第一個(gè)圖形的面積比較大）9aaaaabbhhhb平面圖形的面積10想想、議議4：一幅油畫(huà)，長(zhǎng)60厘米、寬40厘米，要給它加上木框，需要多長(zhǎng)的木線條？（）①200厘米②240厘米③300厘米①11想想、議議5：圓的半徑是10分米，你能求出陰影部分的面積嗎？如果能求出陰影部分的周長(zhǎng)就更好了。or=10dm12唐僧拿出三條都是31.4米長(zhǎng)的繩子，已知八戒圍成的長(zhǎng)方形的寬是５.7米，他這塊地的面積是多少？沙僧圍成的正方形的面積是多少？孫悟空圍成圓形的面積是多少？131平方厘米3厘米3厘米

=

×小正方形的個(gè)數(shù)正方形的面積每排個(gè)數(shù)邊長(zhǎng)=×排數(shù)邊長(zhǎng)14abs＝a×bas＝a2as＝ahrS＝πr2ahS＝ah21hhaS＝(a+b)h

21hbh15

問(wèn)題三：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這些平面圖形的面積是怎樣推導(dǎo)而來(lái)的？165厘米3厘米1平方厘米

=

×小正方形的個(gè)數(shù)長(zhǎng)方形的面積每排個(gè)數(shù)長(zhǎng)排數(shù)寬=×17平行四邊形的面積＝底×高

割補(bǔ)法18三角形的面積＝底×高÷2旋轉(zhuǎn)-----平移-----拼19梯形的面積＝（上底＋下底）×高÷2旋轉(zhuǎn)-----平移-----拼202122232425262728293031長(zhǎng)=πr32經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫(xiě)在最后33ThankYou在別人的演說(shuō)中思考，