2023年小學(xué)語文課心得體會三篇

2023年小學(xué)語文課心得體會

就在上周的周二，胡老師給我們上了一節(jié)類似于“競賽”

的語文課，內(nèi)容是：“我最喜歡的卡通人物”。嗯，要說卡

通人物，自從卡通畫及卡通片“出生”自今，卡通人物可就

多了去了一一啊！

但是每組派出的代表，連介紹帶推薦一共就只有兩分鐘

的“寶貴”時(shí)間??！嗯，我正獨(dú)個(gè)想著呢，哦，開始了。

第一組的小吳‘嘰嘰咕咕'說了一大堆話，可本人聽著

就'想睡'，你問"為什么？”“想知道為什么嗎？想知道的

話，就聽我一一道來吧!一一他講的竟然是《哆啦A夢》，

本人'好久以前'就看過了！”

第二組的小肖一上臺，一開口，我和其他一部分人一一

差點(diǎn)摔地上，竟然又是《哆啦A夢》嘲??！我們祈禱著：“主

?。∠Ｍ乱粋€(gè)能換點(diǎn)新的了。”

果然，第三組的小陳與小張、小林，一齊上臺用“介紹

+表演+推薦”的方式詳細(xì)的介紹了《火影忍者》中的一個(gè)片

段，許多人都大聲說：“好！”而坐在講臺旁掌管紀(jì)律的小

堯卻是“火冒三丈”的，因?yàn)樾￡悶榱嗽鎏韯?chuàng)意分，所以就

在沒經(jīng)過小堯的同意下，就把他'當(dāng)作道具來用'。

第四組（“本組”），小堯與小潘一同上臺單一的介紹了

《網(wǎng)球王子》，唔！還算過得去。

第五組與第六組的相繼講完，并下了臺。

第七組的四位代表講得相當(dāng)湊合?。?！

終于，第八組，班長上了臺，“掌聲如雷”啊??！但是,

我的耳朵告訴我：班長喜歡看《海綿寶寶》?！鞍嚅L喜歡看

這個(gè)??？我更加不思其解！

沒想到的是一一班長為第八組贏得了冠軍，但卻是在本

組的小堯'變成他們的道具'的情況下奪冠的，并和第三組

是一樣的做法，小堯怒氣沖沖的說：“因?yàn)槟銈冏屛液苌鷼?

所以后果很嚴(yán)重！！”

2023年小學(xué)語文課心得體會

我們班的語文課上時(shí)常有許多好聽的“插曲”，今天的

插曲是同學(xué)們盼望已久的一悠悠球大賽。

早晨，我一進(jìn)教室就聽到同學(xué)的議論聲和悠悠球的睡眠

聲。大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙地議論著。走進(jìn)一看，原來是

同學(xué)們在準(zhǔn)備下午的悠悠球大賽，一陣陣歡呼聲和掌聲此起

彼伏。

下午的悠悠球活動(dòng)大家玩得更是起勁，同學(xué)們?nèi)宄扇?/p>

地在練習(xí)著各種花樣，悠悠球在他們的手中像一只上下飛舞

的蝴蝶，看得人眼花繚亂，有的在繪聲繪色地介紹著自己的

球，有的在一旁熱火潮天地議論著……??！還真起勁！看來這

次比賽一定會精彩不斷。

第二節(jié)課開始比賽，自稱高手的同學(xué)好一幅胸有成竹的

樣子，想一鳴驚人的同學(xué)有些怛怯。做為主持人的我一聲令

下：“開始！”那位自稱高手的同學(xué)不緊不慢地放開悠悠球,

一點(diǎn)也不緊張；而有的比賽選手，雙手顫抖著放開悠悠球，

又顫抖著玩著各種花樣，似乎顯示出信心不足的樣子。其它

不參賽的同學(xué)使勁地喊著加油，臉上露出焦急的神情。若看

到自己組的代表被淘汰了，就表現(xiàn)出失望和無奈的表情。

我也不甘寂寞，給我隊(duì)參賽隊(duì)員的悠悠球上了光滑油、

換了線，最后我隊(duì)以優(yōu)異的成績進(jìn)入了決賽。決賽上全是高

手，我真替隊(duì)員們擔(dān)心，前幾輪比賽幾個(gè)組的隊(duì)員都使出了

高招，但仍有好幾個(gè)同學(xué)被淘汰了，就剩三個(gè)人了，他們必

定是冠、亞、季軍了。的是這三人中有兩人是我隊(duì)隊(duì)員。他

們憑借高超的技藝，以優(yōu)異的成績獲得了第一名、第二名，

我們高興極了。

通過這次比賽，我懂得了無論干什么事情都要通過努

力、付出汗水才能成功。成功的路是挫折的，需要有百折不

撓的精神才能到達(dá)勝利的彼岸。

我永遠(yuǎn)都忘不了今天XXX這節(jié)生動(dòng)的語文課。它是我

小學(xué)生活的一首快樂小插曲，譜寫在我小學(xué)生活的篇章中。

2023年小學(xué)語文課心得體會

當(dāng)我躊躇滿志地跨入中學(xué)的校門時(shí)，當(dāng)我進(jìn)入了一個(gè)新

的教室時(shí)，第一堂語文課就地展開。

語文課開始了，從教室外走進(jìn)一個(gè)老師，他就是我們的

劉老師。課堂上同學(xué)們坐在位子上專心致志地側(cè)耳傾聽，好

像連一個(gè)字也不肯放過。而老師呢？站在講臺前，津津樂道

地?cái)⑹鲋?，有時(shí)還會交叉進(jìn)幾個(gè)名人故事。語文課，原來是

枯燥無味的，但現(xiàn)在，我突然覺得不再乏味，而應(yīng)變得有趣

了，里面的內(nèi)容豐富了，還涉及到名人故事，這樣上起課來

是有滋有味，繪聲繪色。

語文課，很快地結(jié)束了。這是一堂富有哲理的課，它讓

我知道了語文學(xué)習(xí)的重要性。語文是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，它如

樓房的地基，只有打得牢靠，打得扎實(shí)，對以后的學(xué)習(xí)才沒

有影響。語文，跟聽說讀寫是分不開的。要想得到成功，要

想學(xué)好語文就得付出心血。首先要做到“三習(xí)”：預(yù)習(xí)、學(xué)

習(xí)、復(fù)習(xí)，以及“三到”：眼到、口到、心到，這是具體方

法中的關(guān)鍵詞。并要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。黑板

是傳授知識的重要途徑，它告誡著同學(xué)們學(xué)習(xí)要勤奮，“天

才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水；”告誡著同學(xué)

們學(xué)習(xí)要認(rèn)真，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課內(nèi)認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)

習(xí)，就會受益匪淺；還告誡著同學(xué)們一切從新開始，以更好

的姿態(tài)，以堅(jiān)強(qiáng)意志與頑強(qiáng)毅力來面對新目標(biāo)、新生活，樹

立新理想。

這些都有是語文學(xué)習(xí)的成功基石，如果你向往成功，想

學(xué)好語文，那么來搭好這些基石吧！

第一堂語文課給我的啟示較大，它使我懂得學(xué)習(xí)并不容

易，首先要靠勤奮