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文檔簡介
一年級上冊美術(shù)說課稿-13請跟我來湘美版一、教學(xué)背景本次美術(shù)課的教學(xué)對象是一年級學(xué)生,在進(jìn)行最后一課內(nèi)容的學(xué)習(xí),本節(jié)課程名稱為《請跟我來》。在學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生通過觀看圖片、以及自己感知進(jìn)行聯(lián)想,加深對景色、人物的理解,在鞏固、拓展學(xué)生描繪景色、人物的能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué),讓學(xué)生能夠:了解自然景色中的不同元素,如:樹木、花兒、天空等。觀察不同種類的人物,如:乘坐載具的人、在路上行走的人等。提高學(xué)生的描繪景色、人物能力,讓學(xué)生更加熟練的使用畫筆、顏色、用線條勾勒人物輪廓。同時,讓學(xué)生更自信地表達(dá)自己的觀感,發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引入本節(jié)課程的內(nèi)容,告訴學(xué)生們今天要學(xué)習(xí)的主題是《請跟我來》,并讓學(xué)生們學(xué)習(xí)畫面的內(nèi)容,如視圖所示的圖片。2.學(xué)習(xí)自然景色元素引導(dǎo)學(xué)生著重觀察圖片中的自然景色元素,例如樹木、花兒、天空等。讓學(xué)生口頭介紹場景元素,鼓勵口語表達(dá)。3.學(xué)習(xí)人物元素讓學(xué)生看圖片,發(fā)現(xiàn)不同品種的人物,如:乘坐交通工具的人、在路上行走的人等。同樣的,鼓勵學(xué)生口頭介紹,表達(dá)。4.使用畫筆和顏色畫出場景引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片的內(nèi)容,使用畫筆和顏色畫出場景。在畫畫的過程中,讓學(xué)生不斷加強描繪景色、人物的能力,保證畫面生動。同時,讓學(xué)生在畫畫的時候不斷體會美感和快樂。5.合作交流讓同學(xué)們互相交流自己的畫,表達(dá)自己的真實感受、自信心和表現(xiàn)力。鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒同學(xué)的畫面,讓作品更加豐滿。6.結(jié)束在本節(jié)課程的結(jié)束時,引導(dǎo)學(xué)生們簡單回顧本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并鼓勵學(xué)生們對自己的畫進(jìn)行點評,看看自己的成果如何,同時讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。四、教學(xué)重點難點教學(xué)重點幫助學(xué)生更好的觀察自然景色和不同種類的人物。讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的畫畫方法,使用畫筆和顏色勾勒出畫面的場景元素。鼓勵學(xué)生體會美感和快樂,助推學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。教學(xué)難點幫助學(xué)生更好的觀察不同元素。引導(dǎo)學(xué)生在畫畫過程中充分釋放自己的天性和創(chuàng)造力。讓學(xué)生從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)美。五、板書設(shè)計一年級上冊美術(shù)課-13請跟我來自然景色人物元素畫畫技巧學(xué)習(xí)表現(xiàn)力六、學(xué)情分析一年級學(xué)生主要是在初步探索了解各種美術(shù)元素、工具和畫板,熟悉自然界各種色彩,發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的基礎(chǔ)上。在本節(jié)課程中,帶領(lǐng)學(xué)生觀察不同的元素、提高學(xué)生的裸表達(dá)能力、以及在一定程度上提高學(xué)生的畫畫技巧和勾勒畫面能力,讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)生活的美和創(chuàng)造美。這是一節(jié)探究性、體驗性、發(fā)現(xiàn)性的美術(shù)課。七、教學(xué)資源與環(huán)境教學(xué)資源:學(xué)生畫板、畫筆、調(diào)色盤、圖書館、多媒體展示。教學(xué)環(huán)境:相對安靜、無利于講解的雜質(zhì)和噪音,避免讓學(xué)生產(chǎn)生過多的講解之外的關(guān)注。八、教學(xué)反思本節(jié)課程是對本學(xué)期內(nèi)容的最后一課,學(xué)生的畫畫技巧和自由創(chuàng)造能力都有了很大的提高,同時也加強了學(xué)生的繪畫技巧,讓他們更加熟練地運用顏色和線條進(jìn)行勾勒。在課程中,學(xué)習(xí)方法和理解能力也得到了大大的加強,幫助學(xué)生產(chǎn)生更多的想象和創(chuàng)造力,進(jìn)一步發(fā)掘和欣賞
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