元旦活動方案(大全5篇)

第頁共頁最新元旦活動方案小學元旦活動方案(大全5篇)元旦活動方案小學元旦活動方案篇一1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的本領，進步幼兒的想象本領和創(chuàng)造本領。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于進步幼兒的口語表達本領和思維本領。1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、《新年好》背景音樂。一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。二、在老師指導下，幼兒制作賀卡1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？2、老師根據(jù)設想，示范制作新年賀卡。提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。3、老師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。4、老師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。2、可根據(jù)幼兒的詳細情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。三、引導幼兒交流送賀卡1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？2、送賀卡時，需要跟別人說什么？3、老師和幼兒一齊拾掇教室，完畢活動。提示：拾掇教室時，播放《新年好》的音樂。四、延伸活動：1、老師可以引導幼兒搜集各種圖案，把圖案粘貼成一張精巧賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。元旦活動方案小學元旦活動方案篇二一、活動主題展示風采喜迎新年二、活動目的為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、演講、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活潑校園氣氛，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面開展的合格人才。三、活動內(nèi)容及負責人1、班級慶元旦黑板報評比〔各班班主任〕2、慶元旦書法、繪畫比賽〔各班班主任〕3、演講〔1-2年級古詩朗讀，3-6年級演講，各班班主任及任課老師負責〕3、元旦文藝匯演〔各班班主任及相關音樂老師負責〕四、相關活動安排與說明1、黑板報評比：內(nèi)容：慶賀元旦評比檢查時間：12月26日評比檢查人員：張小燕劉勝羅杰白長明評比方法：優(yōu)良中差評2、元旦書法、繪畫比賽比賽內(nèi)容：繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張；書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。參賽對象：全體學生。參賽要求：①、繪畫書法內(nèi)容要求表現(xiàn)學生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美妙的事物。嚴禁老師代筆或幫助學生涂色。②、書法、繪畫作品反面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。③、各班參賽作品不得少于2幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術胡東波老師處。④、參賽方法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進展設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎假設干名。對獲獎的選手將進展表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學校宣傳窗中展出。⑤、考評小組。由張小燕老師負責組織美術老師、書法老師及局部老師對作品進展評選。3、演講比賽：比賽時間：20xx年12月31日比賽內(nèi)容：①、1-2年級以朗讀古詩為題②、3-6年級演講。比賽要求：古詩和演講各班各出三個節(jié)目。評比標準：〔1〕儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。〔2〕所選內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想安康向上，符合學生年齡特點?！?〕普通話標準、聲音洪亮?！?〕語氣、語調(diào)適當；重音、節(jié)奏恰當。〔5〕表達情感準確自然?！?〕現(xiàn)場演出效果好?！?〕現(xiàn)場打分、頒獎4、文藝匯演活動目的：展示師生風采活潑校園文化時間：12月31日演出內(nèi)容：歌唱舞蹈〔指定曲目：歌唱祖國和少年先鋒隊隊歌二者任選其一，自定節(jié)目1-2〕演出細節(jié)籌劃：張小燕：〔落實節(jié)目準備串詞打印節(jié)目單培訓主持人舞臺總監(jiān)〕音響：胡東波老師〔收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放〕服裝：各班班主任化裝：各班班主任照相：熊羅建老師舞臺布置：劉勝、白長明、余岷江、鄭澤云后勤：葉炳然、韋一明老師五、獎品設置石堰鎮(zhèn)義和小學元旦活動方案小學元旦活動方案篇三1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的才能，進步幼兒的想象才能和創(chuàng)造才能。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于進步幼兒的口語表達才能和思維才能。1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、《新年好》背景音樂。按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。a：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！b：在老師指導下，幼兒制作賀卡1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？2、老師根據(jù)設想，示范制作新年賀卡。提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。3、老師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、老師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。2、可根據(jù)幼兒的詳細情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。c：引導幼兒交流送賀卡1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？2、送賀卡時，需要跟別人說什么？3、老師和幼兒一起拾掇教室，完畢活動。提示：拾掇教室時，播放《新年好》的音樂。d：延伸活動：老師可以引導幼兒搜集各種圖案，把圖案粘貼成一張精巧賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。元旦活動方案小學元旦活動方案篇四詳細內(nèi)容：【系列活動一："快樂成長"才藝比賽】活動時間：20xx年12月23——20xx年12月26日,12月29日10:00-10:40活動簡介：各園區(qū)可根據(jù)小班級部班級數(shù)進展調(diào)整，建議每項內(nèi)容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進展，每班老師各承辦一項比賽，并負責比賽的組織和準備?；顒觾?nèi)容：活動一：開杯樂(科學)準備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品假設干。規(guī)那么：2或3人一組同時參賽，根據(jù)套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎勵，假設又對又快，那么得貼紙兩張?；顒佣赫f說樂(語言)準備：提早告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較純熟地誦讀。規(guī)那么：幼兒依次展示，根據(jù)幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個貼紙。活動三：涂涂樂(美術)準備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片假設干、貼紙獎品假設干。規(guī)那么：幼兒對圣誕樹進展涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評價(1—3張貼紙)?；顒铀模宏J關樂(安康)準備：布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈假設干)規(guī)那么：設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)"闖關"小游戲的情境，引導幼兒完成三個游戲工程。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵?；顒游澹函B疊樂(生活)準備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。規(guī)那么：5人一組同時進展，在規(guī)定時間內(nèi)對折毛巾2—3次，做到較平整。元旦活動方案小學元旦活動方案篇五20xx年12月〔定于12月29-30日下午〕各班教室及五樓會議室學校全體學生本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：時間：周一下午第二節(jié)課，地點：各班教室評委：第一組z〔一年級〕第二組z〔二年級〕第三組z〔三年級〕第四組z〔四年級〕第五組z〔五年級〕第六組z〔六年級〕擇優(yōu)取各年級前二名參加學校決賽決賽：時間：周二下午第一節(jié)課，地點：五樓會議室評委：校級領導根據(jù)決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名1、參賽各隊須演唱二首參賽曲目〔國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一〕2、每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘〔包括上下場時間〕。3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生。4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。5、比賽順序由抽簽決定。比賽根據(jù)決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責的音樂老師享有同等的考核獎勵。1、歌曲內(nèi)容準確無誤，演唱不超時；2、合唱班級的人數(shù)少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；〔有病假提早兩天要持醫(yī)院開的病假條到薛峰主任處請假并備案〕3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學生積極向上的精神相貌；4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；5、各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞明晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱比照得當；藝術表演效果佳可適當加1-5分6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分2分。比賽采取百分制去掉最高分和最低分的方法，加總分并取平均分為最后的比