四年語文上冊第八單元26西門豹治鄴習題課件新人教版

第八單元26西門豹治鄴一、讀拼音，寫字詞。到了河神qǔxífu那天，魏王pài

去管理鄴縣的xīménbào硬bī

著巫婆換下坐在fúqiáo上的姑娘。巫婆沉下水后，嚇得túdì和官紳跪地qiúráo。娶媳婦派西門豹逼浮橋徒弟求饒二、選字組詞。[徒陡]

(

)峭(

)弟(

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)[溉概]

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)括(

)念[騙編]

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)子(

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)辮子(

)術陡徒陡徒概溉概概騙編編騙三、讀下面的句子，發(fā)揮想象寫一寫，再回答問題。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。這個說：“_____________________”那個說：“____________________”官紳們有這樣的表現的原因是：_________________________________________________求求大人放我一馬。我不想被扔進漳河。害怕西門豹將他們扔進漳河。四、按照要求，學會長話短說。把課文第6自然段的內容長話短說。1.提取主要信息。時間：河神娶媳婦那天地點：________________主要人物：_______________________________________________鄴縣漳河邊西門豹、巫婆、年輕的女孩2.把上面的信息連起來，復述給同學聽。故事的起因：____________________________________故事的經過：____________________________________________________________________________________故事的結果：人越來越少，_這地方越來越窮。河神娶親

把女孩打扮好，讓她坐在草席上順著水漂去，到河中心就沉了下去五、根據課文內容填空。1.按照事情發(fā)展的順序，給下列內容排序：__________①調查原因，掌握證據。②興修水利，改變面貌。③鄴縣田地荒蕪，人煙稀少。④懲治惡人，破除迷信。根據以上內容復述課文時，要把________講得詳細些。③①④②④2.《西門豹治鄴》這篇課文講的是________時期，__________治理________這個地方，運用了__________的方法，破除______，懲治____________，造福______，率領老百姓開鑿水渠的事。這件事贊揚了西門豹__________、__________的好品質，也教育了人們崇尚________，不迷信________。戰(zhàn)國西門豹鄴縣將計就計迷信巫婆和官紳百姓尊重科學破除迷信科學鬼神六、課內閱讀。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛(wèi)士把他們扔下漳河去。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ??！崩习傩斩济靼琢耍灼藕凸偌澏际球_錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。1.西門豹真的是想讓官紳們下河去催一催嗎？他的目的是什么？______________________________________________________________________________________________不是，他的目的是震懾其他的官紳。2.當西門豹說“再等一會兒”時，官紳們心里可能會怎么想？______________________________________________________________________________________________示例：求您饒恕我們吧！我們再也不敢做這種騙人的鬼把戲了。3.聯系全文，說說西門豹破除迷信的計劃妙在哪？(

)(多選)A.安排周密B.假戲真做C.喬裝打扮 D.講究策略ABD4.根據選文內容，嘗試把這一部分內容梳理清楚，然后復述這部分內容。震懾官紳——(

)——(

)——(

)官紳求饒破除迷信興修水利七、課外閱讀。李廣巧計退兵西漢時期、北方匈奴勢力逐漸強大，不斷興(xìnɡ

xīnɡ)兵進犯中原。飛將軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南進。一天，皇帝派到上郡的宦官帶人外出打獵，遇到三個匈奴兵的(進攻襲擊)，宦官受傷逃回。李廣大怒，親自率領一百名騎兵前去追擊。一直追了幾十里地，終于追上，殺了兩名，活捉一名，正準備回營時，忽然發(fā)現有數千名匈奴騎兵向這里前進。匈奴隊伍也發(fā)現了李廣，但看見李廣只有百名騎(qí

jí)兵，以為是為大部隊誘敵的前鋒，不敢貿然攻擊，急忙上山擺開陣勢，觀察動靜。李廣的騎兵非?？只?，李廣沉著地穩(wěn)住隊伍：“我們只有百余騎兵，離我們的大營有幾十里遠。如果我們逃跑，匈奴肯定會追殺我們。如果我們按兵不動，敵人肯定會疑心我們有大部隊行動，他們絕不敢輕易進攻的?，F在，我們繼續(xù)前進?！钡搅穗x敵陣僅二里地光景的地方，李廣下令：“全體下馬休息?！崩顝V的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，看著戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。匈奴部將感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢。李廣立即命令上馬，沖殺過去，一箭射死了這個軍官，然后又回到原地，繼續(xù)休息。匈奴部將見此情形，更加恐慌，(料想料定)李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李廣的人馬仍無動靜。匈奴部將怕遭到大部隊的突襲，慌慌張張引兵逃跑了。李廣的百余騎兵安全返回大營。1.用”\”畫去括號里不恰當的讀音或詞語。2.面對匈奴部將的觀察，李廣及其士兵是怎么做的？用”____”畫出來。李廣實際上用的是(

)。A.金蟬脫殼計B.欲擒故縱計C.空城計C到了離敵陣僅……有味地吃草。3.本文詳寫了____________________________________，略寫了匈奴的表現。這樣寫的好處是_______________

_____________________________________________________________。李廣是怎樣用計謀令匈奴退兵的

讓讀者明白李廣是怎樣運用計謀的，同時也更直接突顯李廣的才能。4.“匈奴部將見此情形，更加恐慌”，“此情形”是指(

)。A.李廣的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息。B.李廣非常神勇，一箭射死了匈奴出陣觀察形勢的軍官。C.李廣命令射殺匈奴觀察形勢的軍官后，回到原地，繼續(xù)休息。C5.從短文中我們可以看出李廣是一位怎樣