冀教版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè) Lesson 22 The Giant(Ⅰ) 導(dǎo)學(xué)案（含答案）

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知識(shí)目標(biāo)必會(huì)內(nèi)容單詞：loud,frightened,board,awake,musician,perhaps重點(diǎn)詞組：Onceuponatime,runaway,nolonger,passby重點(diǎn)句式：1)Itstreeswerefilledwithsingingbirds.2)Onedayasthechildrenwereplaying,agiantappeared.3)Theyranawayanddarednotcomeback.4)Thegreengrasswascoveredwithsnow.5)Hethoughtitmustbetheking’smusicianspassingby.

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.重點(diǎn)單詞:loud,frightened,board,awake,musician,perhaps

2.重點(diǎn)詞組:Onceuponatime,runaway,nolonger,passby

3.重點(diǎn)句式:

(1)Onedayasthechildrenwereplaying,agiantappeared.

(2)Hethoughtitmustbetheking’smusicianspassingby.

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法。

2.難點(diǎn)：must表示肯定推測(cè)的用法。

【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】

一、課前預(yù)習(xí)

核心單詞

1.________adj.大聲的；喧嘩的2.________n.板；木板

3.________adj.醒著的4.________n.音樂(lè)家；樂(lè)師

5.________adv.也許；可能6.frightenedadj.________

單詞變形

1.loud→________(adv.)2.awake→________(v.)

3.perhaps→________(近義詞)

二、課堂學(xué)習(xí)

Step1.自主探究，合作交流

根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題

Readthelessonagainandanswerthequestions:

1.What’sthegiant’sgardenlike

2.Whatdidthechildrendoafterthegiantappearedandcriedinaloudvoice

3.Whenspringcame,whatscenery(景色)wasinthegiant’sgarden

4.Whodidthegiantthinkitmustbewhenheheardlovelymusic

Step2.交流展示

1.lie作不及物動(dòng)詞，意為“躺、平放、位于、撒謊”，注意，作“撒謊”講時(shí)，過(guò)去式、過(guò)去分詞是_______________，作其他含義講時(shí)，過(guò)去式、過(guò)去分詞是____________；它的現(xiàn)在分詞都是_______________。

作可數(shù)名詞，意為“______________”，短語(yǔ)tellalie意為“撒謊”。

原形過(guò)去式過(guò)去分詞現(xiàn)在分詞

lie（躺）laylainlying

lay(放置產(chǎn)蛋)laidlaidlaying

lie(撒謊)liedliedlying

1)Shanghai__________intheeastofChina.上海位于中國(guó)東部。

2)She____________tousagain.Didyouthinkso她對(duì)我們又撒謊了。你這樣認(rèn)為嗎？

3)Whydidhe____________thistime這一次他為什么要撒謊？

4)Hewas_________intheshadeofthetree.

6nolonger/notanylonger指動(dòng)作，狀態(tài)等不再延續(xù)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間

Youare__________________achild.

nomore/notanymore指動(dòng)作，狀態(tài)等不再重復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)次數(shù)

Thebabycried_________________.

2.Itstreeswerefilledwithsingingbirds.樹(shù)上都是鳥(niǎo)兒在歌唱。

句中的befilledwith意為“充滿”，其中的filled是動(dòng)詞fill的過(guò)去分詞,起________作用，用在系詞be后作表語(yǔ)，介詞with加上名詞或代詞后作狀語(yǔ)。在意義上與____________同義。

1)Thebasketisfilledwithfreshflowers.(改為同義句)

Thebasket__________________freshflowers.

3.Hethoughtitmustbetheking’smusicianspassingby.

他想這一定是國(guó)王的樂(lè)師在這里經(jīng)過(guò)。

情態(tài)動(dòng)詞must加上動(dòng)詞原形表示________推測(cè)的含義。情態(tài)動(dòng)詞_______加上動(dòng)詞原形表示否定推測(cè)的含義。

Hewasn’tintheclassroom.He___________playontheplayground.

他沒(méi)在教室里。他一定在操場(chǎng)上玩呢。

She________beinWashingtonbecauseIsawherherejustnow.

她不可能去華盛頓了，因?yàn)閯偛盼以谶@里還見(jiàn)到了她。

4.awake(1)adj.醒著的反義詞asleep睡著的

(2)v.醒來(lái)醒Kateawokefromadeepasleep.Wakeupwakehimup

1)Hewas__________allthenight.

2)Thethoughtkeptme____________allnight.

3)IsLucy_________(睡著)or___________（醒著）

5.感嘆句

(1)______________+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

(2)_______________+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

(3)_______________+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

1)—______________paleyoulook!Areyoufeelingallright

—I’mnotfeelingwell.I’vegotatoothache.

A.HowaB.HowC.WhataD.What

2)—MakingpaperbottlesWow,_________greatidea!

—Thankyou.Wemayuselessplasticinthisway.

A.howB.whatC.whatanD.whata

三、知識(shí)點(diǎn)撥：

1.onceuponatime意為“從前,很久以前”,也可以說(shuō):

longago/long,longago或者alongtimeago等,這是講故事常用的開(kāi)頭語(yǔ)。

2.befilledwith意為“充滿”,其中的filled是動(dòng)詞fill的過(guò)去分詞,起形容詞作用,用在系動(dòng)詞be后作表語(yǔ),此結(jié)構(gòu)在意義上與befullof同義。

3.文中感嘆句的構(gòu)成為:How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!

4.inaloudvoice意為“大聲地”,與inahighvoice同義,反義短語(yǔ)為inalowvoice,意為“低聲地”。

5.frightened為形容詞,意為“害怕的”,與afraid同義,常用來(lái)修飾人。

【拓展】frightening也為形容詞,意為“令人害怕的,嚇人的,可怕的”,常用來(lái)修飾物。

6.nolonger意為“不再”,常用來(lái)修飾延續(xù)性動(dòng)詞,位于be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞之后,實(shí)義動(dòng)詞之前,其同義詞組為not…anylonger,它們主要用來(lái)表示時(shí)間上不再延續(xù),多用于一般現(xiàn)在時(shí),主要對(duì)現(xiàn)在的情況和過(guò)去的情況進(jìn)行比較。

【拓展】nomore=not...anymore也可表示“不再”,指做事的次數(shù)或事物在數(shù)量上不再增加,一般與非延續(xù)性動(dòng)詞連用。

7.【辨析】maybe,perhaps,probably,possibly

(1)maybe意為“大概,也許”,與perhaps相近,但多用于口語(yǔ)。

(2)perhaps意為“也許,可能,大概”,可與maybe換用,但比maybe正式。

(3)probably意為“大概,很可能”,所表示的可能性雖不是完全肯定,但比maybe,perhaps實(shí)現(xiàn)的可能性大,多與動(dòng)詞連用。

(4)possibly意為“可能,或許”,比probably語(yǔ)氣弱,在肯定句里表示可能性很小,與can’t,couldn’t等否定詞連用,以加強(qiáng)語(yǔ)氣。

四、【知識(shí)鞏固】

Ⅰ.根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

1.Too(大聲的)soundwoulddamageyourears.

2.Tomwassosadthathekept(醒著的)thewholenight.

3.Hewasabrilliant(音樂(lè)家).

4.He(也許)misunderstoodwhatIsaid.

5.Thechildfelt(害怕)whenhesawthebigfire.

Ⅱ.用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Myfather(do)somewashingwhenIgothomeyesterdayevening.

2.He(help)hisfatheronthefarmthewholeafternoonlastSaturday.

3.Hesaidhe(try)todrawaplaneontheblackboardatthattime.

4.I(cook)amealwhenyourangme.

5.They(watch)afootballgamefrom7to9lastnight.

答案：

一、課前預(yù)習(xí)

核心單詞1.loud2.board3.awake4.musician

5．perhaps6.驚嚇的；受驚的；害怕的

單詞變形1.loudly/aloud2.wake3.maybe

二、Step1.自主探究，合作交流：

1.It’slargeandlovely.

2.Theyranawayanddarednotcomeback.

3.Thegreengrasswascoveredwithsnow,andthecoldwindskeptthebirdsaway.

4.Hethoughitmustbetheking’smusicianspassingby.

Step2.

交流展示

1.lied,lied；lay,lain；lying；謊言1)lies2)lied3)telllies4)lying

2.形容詞；