感恩父母主題班會策劃方案范本（三篇）

第9頁共9頁感恩父母主?題班會策劃?方案范本?教學(xué)目的：?1、讓學(xué)?生了解親情?，體驗親情?的無私和偉?大，感受中?華民族的傳?統(tǒng)美德。?2、讓學(xué)生?回報親情，?把對父母的?愛付諸實際?行動。3?、豐富學(xué)生?的生活和情?感積累，激?發(fā)學(xué)生從小?有愛心，樹?立心中有他?人，心中有?祖國的情感?。活動準?備：1、?準備節(jié)目，?搜集故事，?收集名言，?主持人準備?串聯(lián)詞。?2、邀請父?母參加班會?活動。3?、場景設(shè)計?，渲染環(huán)境?，奠定情感?基調(diào)。教?學(xué)過程：?一、宣布活?動開始：?主持人甲乙?：親愛的老?師、同學(xué)們?，大家好：?甲：每個?人一生中都?承蒙過他人?的恩澤，是?恩澤一點點?編織起我們?的生活。?乙：西方有?個感恩節(jié)，?那一天，人?們要感謝_?___在過?去一年里的?恩惠。甲?：人們按傳?統(tǒng)要用時令?的果實招待?親朋好友。?乙：人們?還要送食物?給那些饑餓?的人。甲?：那一天，?人們要吃火?雞、南瓜餡?餅和紅莓果?醬。乙：?那一天，無?論天南地北?，再遠的孩?子，也要趕?回家。甲?：在這里，?我要感謝父?母，是他們?給予我生命?。合：感?恩伴我們進?步，感恩讓?我們成熟。?讓我們的心?靈因感受恩?澤而再次震?撼吧!_?___班“?呼吸親情學(xué)?會感恩”的?主題班會現(xiàn)?在開始。?二、回顧篇?—走近親情?(1)甲?：我的降臨?，是父母生?命的延續(xù)，?是家庭未來?的曙光。?乙：有了泥?土，嫩芽才?會長大;有?了陽光，春?芽才會開花?;我們的成?長離不開親?愛的爸爸媽?媽付出的血?汗。(2?)學(xué)生講述?他們成長過?程中，父母?為之作出的?犧牲和為之?付出的血汗?，或保括父?母為我取名?的含義。?(3)甲：?母親的皺紋?，父親的白?發(fā)，是父母?操勞的見證?，是愛的涓?涓印痕，是?親情無償?shù)?演繹。你了?解自己的父?母嗎?你關(guān)?注過父母的?變化嗎??(4)講講?自己眼中的?父母。三?、擁抱篇—?體驗親情?1、親情贊?頌知多少?(1)甲：?親情是一種?血脈相通的?默契，是一?種無法割裂?的存在。?乙：因此，?酬勞不是她?的目的，收?獲不是她的?動機，她是?人性閃耀的?光輝。甲?：多么質(zhì)樸?的情感啊!?古今中外，?有多少贊頌?父母的歌、?詞;有多少?演繹親情的?故事;有多?少歌頌?zāi)笎?的名言。?(2)乙：?讓我們盡情?地用歌唱，?用朗誦，用?故事來呼吸?親情吧!?(3)詩朗?誦《童年時?看父親》?(4)歌曲?2、母子?了解知多少?(1)甲?：我們的生?活，父母總?是牢牢牽掛?，那我們又?對這些關(guān)愛?自己的長輩?了解多少?呢?(2?)游戲：懷?抱籃球彎腰?撿書。頭頂?雞蛋走障礙?。(3)?談游戲的感?想。四、?行動篇—回?報親情1?.(1)甲?：沒有陽光?，就沒有日?子的溫暖;?沒有雨露，?就沒有五谷?的豐登;沒?有水源，就?沒有生命;?沒有父母，?就沒有我們?自己;沒有?親情友情和?愛情，世界?就會是一片?孤獨和__?__。這些?都是淺顯的?道理，沒有?人會不懂，?但是，我們?常常缺少一?種感恩的思?想和心理。?乙：感恩?是一種境界?，是一種心?態(tài)，健康的?心理才會擁?有，擁有感?恩的心才會?感到幸福(?2)小品《?種瓜得豆》?(3)這?個小品能讓?大家思考，?如果你是文?章中的女兒?，你會怎么?做呢?再深?入的想想長?這么大是否?為父母倒過?50杯水??聯(lián)系自己談?觀后感。?乙：故事讓?我們感動，?榜樣為我們?引路，名言?伴我們同行?。父母給了?我們那么多?的愛，我們?已經(jīng)漸漸長?大，我們應(yīng)?該怎樣回報?父母的呢??也許我們時?常感嘆于自?己的似水流?年，卻不曾?發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們?長大的同時?，我們的家?人卻在一點?點老去。而?我們那繁重?的學(xué)業(yè)在父?母的付出面?前卻顯得微?不足道，他?們也正是用?自己的青春?，書寫著我?們的未來。?(4)學(xué)?生討論交流?，并確定回?報父母關(guān)愛?的方案。?2、實施回?報方案(?1)給父母?一封信。?(2)感恩?倡議(以班?會的名義，?集體在音樂?聲中簽名。?)3、傾?聽父母的感?受(1)?甲：聽了大?家的回報方?案，我們的?家長十分的?感動。下面?請媽媽、爸?爸來談?wù)勛?己的感受。?(2)爸?爸、媽媽談?感受。主?持人合：同?學(xué)們，朋友?們!感恩伴?我們進步，?感恩讓我們?成熟。讓我?們的心靈因?感受恩澤而?震撼吧!?人生就像一?場旅行，不?必在乎目的?地，在乎的?是沿途的風(fēng)?景，以及看?風(fēng)景的心情?!心存感激?，知足惜福?!五、主?題班會結(jié)束?感恩父母?主題班會策?劃方案范本?（二）慈?母手中線，?游子身上衣?。____?月____?日是母親節(jié)?，為進一步?加強我校學(xué)?生思想道德?教育，弘揚?中華民族敬?老愛幼的傳?統(tǒng)美德，讓?學(xué)生了解母?親為自己成?長所付出的?艱辛，理解?母親對自己?的期望，懂?得如何去感?恩，如何去?關(guān)愛他人、?關(guān)愛社會，?開展“母親?節(jié)—傾聽、?傾情、傾訴?”感恩活動?。一、指?導(dǎo)思想把?學(xué)生中鮮活?、感人的母?愛事例，廣?泛傳播，教?育、引導(dǎo)學(xué)?生珍愛母親?，珍惜母親?，明白擁有?一顆感恩的?心，我們才?懂得去孝敬?父母;擁有?一顆感恩的?心，我們才?懂得去尊敬?師長;擁有?一顆感恩的?心，我們才?懂得去關(guān)心?，幫助他人?;擁有一顆?感恩的心，?我們就會發(fā)?奮學(xué)習(xí)，真?愛自己;擁?有一顆感恩?的心，我們?就能學(xué)會包?容，贏得真?愛，贏得友?誼。擁有一?顆感恩的心?，我們就會?擁有快樂，?擁有幸福。?二、活動?安排1、?各班通過班?會活動廣泛?發(fā)動學(xué)生搜?集感動自己?的有關(guān)母愛?的真實故事?，通過征文?、講故事等?形式，讓學(xué)?生去感悟到?母親在自己?成長的道路?上所付出的?艱辛，感受?到母親的偉?大，體會母?愛的真正內(nèi)?涵。2、?引導(dǎo)學(xué)生積?極“感恩”?實踐活動，?讓母親感受?到孩子們所?帶來的那份?舒心、稱心?和開心。隊?員們也感恩?于母愛的春?暉，體驗到?弘揚孝敬美?德的重要，?從小樹立起?那份應(yīng)盡的?責(zé)任。從而?培養(yǎng)學(xué)生關(guān)?愛家庭，敬?愛母親，孝?順母親的好?品德。三?、具體活動?方案方案?1、為母親?捶一捶背。?2、為母?親洗一洗腳?。3、為?母親做一點?力所能及的?家務(wù)。4?、向母親道?一聲溫馨的?祝福。5?、送給母親?一個深情的?擁抱。6?、送給母親?一份自制的?小禮物。?7、給母親?唱一首反映?“母愛”歌?曲。8、?給母親寫一?封感謝的信?。(全班交?流后，2—?____年?級每班上交?一封。)?9、搜集一?句關(guān)于母愛?的格言(每?班上交2句?)四、活?動要求高?度重視—各?班要以此活?動為契機，?精心組織，?合理安排，?強勢開展對?學(xué)生的感恩?教育活動;?加強宣傳—?要充分利用?手抄報、書?信、網(wǎng)絡(luò)、?賀卡等文化?陣地，把精?美的母親節(jié)?心意卡、感?人的母愛故?事，通過宣?傳，展覽，?形成濃厚的?感恩教育氛?圍;注重實?效—要全方?位，多層次?的開展此活?動，在此基?礎(chǔ)上，可將?感恩活動的?內(nèi)涵，進一?步延伸，教?育引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會主動感?謝與關(guān)懷他?人，學(xué)會與?同學(xué)和睦相?處，了解體?會父母師長?的辛勞，懂?得助人以及?回饋他人，?培養(yǎng)感恩的?心，做一個?感恩的人。?感恩父母?主題班會策?劃方案范本?（三）活?動目標：?1、通過本?次主題班會?活動，告訴?大家生命不?是你一人所?有，請珍惜?生命、珍惜?你所擁有的?一切，感恩?父母。2?、通過本次?主題班會活?動，讓學(xué)生?不要忽視了?解父母，積?極與父母溝?通，正確處?理與父母之?間的矛盾。?具體過程?設(shè)計：(?一)活動熱?身：播放?短片《珍貴?的綠》(?二)活動開?始：主持?人請大家猜?謎：“她?像一支離弦?的箭，像一?只越燃越亮?的蠟燭，是?一筆留給后?代的遺產(chǎn)，?是一份來自?____的?禮物，她是?最寶貴的。?”下面的同?學(xué)回答“生?命”，主持?人通過提出?“人人都擁?有自己的生?命。那么我?們的生命是?誰給予的??”揭示“父?母給予我們?生命，沒有?他們就沒有?我們”引出?本次班會主?題“感恩父?母，珍愛生?命”。宣布?主題班會正?式開始(?三)活動過?程：1、?詩歌朗誦：?《生命》?2、圖片展?示由主持?人結(jié)合圖片?和背景音樂?闡述那些在?地震、洪水?等自然災(zāi)害?中失去生命?的人和故事?。突出一個?人失去生命?以后，他們?身邊的親人?是多么地痛?心和無奈，?引發(fā)學(xué)生對?生命的愛惜?，并結(jié)合班?會主題提出?觀點：生命?不是一個人?的，而是父?母賦予的，?我們應(yīng)該愛?自己，愛身?邊所有關(guān)心?著我們的人?。3、數(shù)?據(jù)展示由?主持人展示?近年來學(xué)生?自殺的數(shù)據(jù)?以及自殺的?原因，結(jié)合?圖片和背景?音樂舉出一?些例子。讓?同學(xué)們結(jié)合?自己的情況?，談?wù)勛约?在遇到最令?自己痛苦并?難以忍受的?事情時是如?何處理的。?4、游戲?：“情景續(xù)?說”將同?學(xué)們平常遇?到的與父母?之間發(fā)生的?一些事情做?一次再現(xiàn)，?以PPT的?形式播放幾?種情景，請?同學(xué)們討論?并發(fā)言，例?如：(1?)有一天晚?上，媽媽拖?著疲憊的身?體回到家，?將手中的東?西放下，立?刻走進廚房?準備做飯，?此時的你會?怎樣?(2?)星期六的?晚上，外面?下著大雨，?我渾身濕漉?漉的剛跑進?家，媽媽就?對著我發(fā)火?，“說好_?___點回?家的，現(xiàn)在?都____?點了，你這?個人真是毫?無誠信可言??！贝藭r的?你會怎樣-??(3)班上?有個同學(xué)穿?了一雙我心?儀已久的運?動鞋，我心?里癢癢的，?回家便向父?母請求贊助?，可是父母?不同意--??本游戲有兩?類情景，一?類是父母辛?苦，自己如?何體諒父母?的，一類是?和父母產(chǎn)生?矛盾如何溝?通的。游戲?的目的讓學(xué)?生學(xué)會不要?盲目抱怨，?積極與父母?溝通，學(xué)會?感恩父母。?5、游戲?：“誰是最?了解父母的?人”用P?PT列出十?個問題：?(1)爸爸?的生日(2?)媽媽的生?日(3)爸?爸最喜歡吃?的菜(4)?媽媽最喜歡?吃的水果(?5)爸爸最?喜歡聽的歌?(6)媽媽?最喜歡的顏?色(7)爸?爸穿的鞋的?尺碼(8)?媽媽的身高?(9)爸爸?最喜歡的運?動(10)?媽媽每天做?家務(wù)的時間?由主持人?帶領(lǐng)大家伸?出雙手，握?成拳頭，從?第一項到最?后一項，知?道的就伸出?一根手指頭?。最后主持?人要求十項?都知道的學(xué)?生高高舉起?雙手。學(xué)?生總是抱怨?父母不了解?自己，而沒?有意識到自?己也不了解?父母，溝通?的困難就在?于彼此的不?了解。其實?上面的十項?內(nèi)容父母知?道的要比孩?子多，學(xué)生?往往認為這?些都是父母?應(yīng)該了解的?，卻忽視了?從同樣的方?面去了解父?母。當(dāng)然父?母和孩子之?間需要了解?的遠遠多于?這十項，本?游戲的目的?就是要讓學(xué)?生從了解父?母做起，積?極與父母溝?通。6、?回想幸福?閉目放松，?仔細回想：?(1)父?母養(yǎng)育、關(guān)?愛自己的一?些難忘的事?。(2)?父母工作、?做家務(wù)的辛?苦與勞累。?(3)和?父母在一起?的難忘的快?樂時光。?(同學(xué)們展?示準備好的?與爸爸或媽?媽在一起的?照片。)?從內(nèi)心深處?表達對他們?的感激：?(1)感謝?他