新進(jìn)人員及醫(yī)務(wù)人員傳染病培訓(xùn)制度

新進(jìn)人員及醫(yī)務(wù)人員傳染病培訓(xùn)制度1.背景在醫(yī)療工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種傳染病，醫(yī)務(wù)人員需要對(duì)傳染病的防控有足夠的了解和知識(shí)才能保證患者和自己的安全。而對(duì)于新進(jìn)人員來(lái)說(shuō)，他們可能缺乏相應(yīng)的醫(yī)學(xué)背景知識(shí)，這就需要針對(duì)這一群體進(jìn)行專門的傳染病培訓(xùn)。2.培訓(xùn)內(nèi)容2.1傳染病基本知識(shí)培訓(xùn)的第一部分應(yīng)該是有關(guān)傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)，包括傳染病的定義、傳播途徑、預(yù)防措施等，著重講解目前疫情發(fā)展情況、新型冠狀病毒的相關(guān)知識(shí)。這部分內(nèi)容建議采用幻燈片的形式，用圖片和文字相結(jié)合的方式，簡(jiǎn)單明了地向新進(jìn)人員介紹一些關(guān)鍵概念。2.2個(gè)人防護(hù)傳染病最主要的防控措施就是對(duì)人員進(jìn)行個(gè)人防護(hù)，所以在培訓(xùn)過(guò)程中，需要向新進(jìn)人員詳細(xì)地介紹有關(guān)個(gè)人防護(hù)的知識(shí)，包括佩戴口罩、手衛(wèi)生等，還應(yīng)該教授他們?nèi)绾握_佩戴個(gè)人防護(hù)裝備以及如何正確脫下個(gè)人防護(hù)裝備。2.3實(shí)例分析由于傳染病的種類繁多，所以需要針對(duì)一些常見(jiàn)的傳染病展開(kāi)具體講解，同時(shí)也應(yīng)該向新進(jìn)人員介紹一些傳染病防控的實(shí)際案例，讓他們了解傳染病防控的實(shí)際應(yīng)用，更深刻地理解培訓(xùn)內(nèi)容。3.培訓(xùn)形式3.1線上培訓(xùn)線上培訓(xùn)是當(dāng)前疫情防控策略中比較重要的一項(xiàng)，可以有效減少人員聚集，同時(shí)也可以完美地避免交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。建議在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，線上教學(xué)盡可能多地進(jìn)行視頻直播和截圖展示，防止新進(jìn)人員聽(tīng)眾出現(xiàn)經(jīng)常性的操作漏洞及知識(shí)漏洞。3.2面對(duì)面培訓(xùn)雖然線上培訓(xùn)是最安全和最高效的培訓(xùn)形式，但是對(duì)于一些必須要在實(shí)驗(yàn)室或診療室操作的工作，還需要進(jìn)行面對(duì)面的培訓(xùn)。在此過(guò)程中，應(yīng)保證學(xué)員數(shù)量不多，讓導(dǎo)師有時(shí)間逐一觀察及帶領(lǐng)實(shí)踐。4.培訓(xùn)頻率傳染病防控知識(shí)屬于常識(shí)教育，往往需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)。針對(duì)新進(jìn)人員及時(shí)建立完備有用的知識(shí)檔案，記錄每次培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)行監(jiān)督的同時(shí)給予反饋，在平時(shí)的工作中也要督促并檢查學(xué)習(xí)表現(xiàn)。5.結(jié)語(yǔ)隨著疫情的不斷變化，傳染病防控在醫(yī)學(xué)工作中顯得越來(lái)越重要，及時(shí)的培訓(xùn)對(duì)于保障新進(jìn)人員和醫(yī)務(wù)人員的健康安全、保障患者的