學(xué)校校園盜竊事故與防范應(yīng)急預(yù)案范文（四篇）VIP

第27頁(yè)共27頁(yè)學(xué)校校園盜?竊事故與防?范應(yīng)急預(yù)案?范文(一?)概述人?類使用電已?有一百多年?的歷史。電?給人類帶來?光明、帶來?溫暖、帶來?巨大的社會(huì)?生產(chǎn)力。然?而，在用電?的同時(shí)，如?果對(duì)電可能?產(chǎn)生的危害?認(rèn)識(shí)不足，?控制和管理?不當(dāng)，防護(hù)?措施不力，?在電能的傳?遞和轉(zhuǎn)換過?程中，將會(huì)?發(fā)生觸電事?故。觸電事?故是由于電?流通過人體?或帶電體與?人體間發(fā)生?放電而引起?人體的病理?、生理效應(yīng)?所造成的人?身傷害事故?。學(xué)校是?培養(yǎng)人才的?搖籃，也是?學(xué)生學(xué)習(xí)知?識(shí)、鍍金充?電的圣地。?學(xué)校中設(shè)有?教學(xué)和科研?所需的電源?電器，宿舍?中、實(shí)驗(yàn)室?里，很多地?點(diǎn)的電器都?需要學(xué)生自?己來開啟和?關(guān)閉。因此?，學(xué)校和社?會(huì)首先應(yīng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全用電教育?，一般情況?下，不要讓?學(xué)生接近、?觸摸電源和?電器，尤其?是在中小學(xué)?，因同學(xué)們?年齡小，尚?不具備安全?用電的知識(shí)?和能力，有?關(guān)用電操作?問題，應(yīng)由?成年人來操?作。如果學(xué)?生確因?qū)W習(xí)?和科研需要?使用電器時(shí)?，必須做到?安全用電，?科學(xué)用電。?這就要求學(xué)?生必須具備?基本的安全?用電常識(shí)。?比如，在路?上、野外或?大風(fēng)天氣時(shí)?，遇到落地?的電線，一?定要繞行，?或告訴成年?人來處理。?如果不慎發(fā)?生觸電，首?先要關(guān)閉電?源開關(guān)或拔?掉電源插頭?。遇到他人?觸電，在關(guān)?閉電源前救?人時(shí)，要踩?在木板上去?救人，避免?接觸對(duì)方身?體，防止造?成自身新的?觸電。戴橡?皮手套、穿?膠底皮鞋可?防止觸電，?還可以用木?棍、竹竿去?挑開觸電者?身上的電線?。如果觸電?者呼吸、心?跳已經(jīng)停止?，在脫離電?源后應(yīng)立即?進(jìn)行人工呼?吸，同時(shí)進(jìn)?行胸外心臟?擠壓，并呼?叫醫(yī)生盡快?來急救。?誠(chéng)然，社會(huì)?發(fā)展到今天?，很多時(shí)候?都離不開電?，學(xué)校也是?如此。防觸?電就應(yīng)安全?使用電器。?因此，學(xué)校?可以定期開?展諸如“安?全用電進(jìn)校?園”、“電?力設(shè)施保護(hù)?知識(shí)進(jìn)校園?”等安全教?育活動(dòng)，以?宣傳安全用?電常識(shí)，普?及觸電急救?知識(shí)，樹立?學(xué)生安全意?識(shí)，提高學(xué)?生自我保護(hù)?能力。下面?是我們選編?的一些案例?，希望校長(zhǎng)?和老師們結(jié)?合實(shí)際，采?取多種形式?，對(duì)全體師?生進(jìn)行安全?用電常識(shí)教?育。(二?)安全知識(shí)?電給人們?帶來了極大?的方便和歡?樂。隨著家?用電器的普?及，人們也?廣泛地享受?到了現(xiàn)代化?的生活樂趣??？墒?，在?使用各種電?器的過程中?，由于方法?不當(dāng)，不但?會(huì)損壞電器?，而且還會(huì)?造成觸電事?故。因此，?我們必須掌?握一些用電?常識(shí)，并預(yù)?防觸電。?1.認(rèn)識(shí)了?解電源總開?關(guān)，學(xué)會(huì)在?緊急情況下?關(guān)斷總電源?。2.不?用手或?qū)щ?物(如鐵絲?、釘子、別?針等金屬制?品)去接觸?、探試電源?插座內(nèi)部。?3.不用?濕手觸摸電?器，不用濕?布擦拭電器?。4.電?器使用完畢?后應(yīng)拔掉電?源插頭;插?拔電源插頭?時(shí)不要用力?拉拽電線，?以防止電線?的絕緣層受?損造成觸電?；電線的絕?緣皮剝落，?要及時(shí)更換?新線或者用?絕緣膠布包?好。5.?發(fā)現(xiàn)有人觸?電要設(shè)法及?時(shí)關(guān)斷電源?;或者用干?燥的木棍等?物將觸電者?與帶電的電?器分開，不?要用手去直?接救人;年?齡小的青少?年遇到這種?情況，應(yīng)呼?喊成年人相?助，不要自?己處理，以?防觸電。?6.不隨意?拆卸、__?__電源線?路、插座、?插頭等。哪?怕____?燈泡等簡(jiǎn)單?的事情，也?要先關(guān)斷電?源，并在家?長(zhǎng)的指導(dǎo)下?進(jìn)行。7?.各種家用?電器用途不?同，使用方?法也不同，?有的比較復(fù)?雜。一般的?家用電器應(yīng)?當(dāng)在家長(zhǎng)的?指導(dǎo)下學(xué)習(xí)?使用，對(duì)危?險(xiǎn)性較大的?電器則不要?自己獨(dú)自使?用。8.?使用中發(fā)現(xiàn)?電器有冒煙?、冒火花、?發(fā)出焦糊的?異味等情況?，應(yīng)立即關(guān)?掉電源開關(guān)?，停止使用?。9.電?吹風(fēng)機(jī)、電?飯鍋、電熨?斗、電暖器?等電器在使?用中會(huì)發(fā)出?高熱，應(yīng)注?意將它們遠(yuǎn)?離紙張、棉?布等易燃物?品，防止發(fā)?生火災(zāi)；同?時(shí)，使用時(shí)?要注意避免?燙傷。1?0.要避免?在潮濕的環(huán)?境(如浴室?)下使用電?器，更不能?使電器淋濕?、受潮，這?樣不僅會(huì)損?壞電器，還?會(huì)發(fā)生觸電?危險(xiǎn)。1?1.電風(fēng)扇?的扇葉、洗?衣機(jī)的脫水?筒等在工作?時(shí)是高速旋?轉(zhuǎn)的，不能?用手或者其?他物品去觸?摸，以防止?受傷。1?2.遇到雷?雨天氣，要?停止使用電?視機(jī)，并拔?下室外天線?插頭，防止?遭受雷擊。?13.電?器長(zhǎng)期擱置?不用，容易?受潮、受腐?蝕而損壞，?重新使用前?需要認(rèn)真檢?查。14?.購(gòu)買家用?電器時(shí)，要?選擇質(zhì)量可?靠的合格產(chǎn)?品。15?.墻壁上的?多用插座都?是通電的，?千萬不能用?手指、小刀?、鋼筆等觸?、插，以免?觸電。1?6.不要爬?電線桿，也?不要在電線?桿附近放_(tái)?___。?17.遇到?落在地上的?電線，一定?要繞行，因?為那可能是?帶電的高壓?線。18?.遇到落在?地上的電線?，萬萬不可?往電線上撒?尿，因?yàn)樗?(尿)是導(dǎo)?電的。1?9.不可攀?爬放置變壓?器的高臺(tái)。?20.非?專業(yè)人員，?不要開關(guān)配?電室的閘刀?。(三)?應(yīng)急預(yù)案小?學(xué)觸電事故?應(yīng)急預(yù)案?為進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校觸電?事故應(yīng)急管?理工作，盡?可能降低事?故損失，減?小危害，根?據(jù)上級(jí)有關(guān)?規(guī)定和要求?，特訂此觸?電事故應(yīng)急?預(yù)案。(?1)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)與職責(zé)：?____?。學(xué)校觸電?事故處置安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組成員_?___；領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?辦公室，全?面負(fù)責(zé)日常?工作及領(lǐng)導(dǎo)?小組交辦的?事宜，辦公?室設(shè)在校長(zhǎng)?辦公室。?(2)日常?工作開展：?①按照要?求，對(duì)損壞?的照明燈具?、開關(guān)、插?座、老化電?線等用電設(shè)?施及時(shí)更換?，該項(xiàng)工作?由總務(wù)主任?、電教員負(fù)?責(zé)牽頭完成?。②各班?主任開展相?關(guān)知識(shí)教育?，使學(xué)生掌?握預(yù)防觸電?知識(shí)。③各?課任教師、?班主任發(fā)現(xiàn)?隱患及時(shí)上?報(bào)總務(wù)處或?電教員。?(3)應(yīng)急?處置：①?發(fā)現(xiàn)觸電事?故的任何教?職工都應(yīng)當(dāng)?在第一時(shí)間?運(yùn)用正確的?方法搶救觸?電者，并讓?在場(chǎng)人員打?120求援?，同時(shí)向值?班主管和單?位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?。首先，?切斷電源。?其次，若?一時(shí)無法切?斷電源，可?用干燥的木?棒、木板、?絕緣繩等絕?緣材料解脫?觸電者。再?次，用絕緣?工具切斷帶?電導(dǎo)線。?最后，抓住?觸電者干燥?而不貼身的?衣服，將其?拖開，切記?要避免碰到?金屬物體和?觸電者的裸?露身體。?注意。要預(yù)?防觸電者解?脫后摔倒受?傷。另外，?以上辦法僅?適用于22?0—___?_v“低壓?”觸電的搶?救。對(duì)于高?壓觸電應(yīng)及?時(shí)通知供電?部門，采用?相應(yīng)的緊急?措施，以免?發(fā)生新的事?故。②醫(yī)?務(wù)人員到達(dá)?前的現(xiàn)場(chǎng)搶?救措施。若?觸電者神智?清醒，讓其?就地休息。?若觸電者?呼吸、心跳?尚存、神智?不清，應(yīng)仰?臥，周圍保?持空氣流通?，注意保暖?。若觸電者?呼吸停止，?則用口對(duì)口?進(jìn)行人工呼?吸;觸電者?心臟停止跳?動(dòng)，用體外?人工心臟擠?壓維持血液?循環(huán);若呼?吸、心臟全?停，則兩種?方法同時(shí)進(jìn)?行。注意??，F(xiàn)場(chǎng)搶救?不能輕易中?止，要堅(jiān)持?到醫(yī)務(wù)人員?到場(chǎng)后接替?搶救。③?觸電事故發(fā)?生后，單位?應(yīng)立即在現(xiàn)?場(chǎng)設(shè)置警戒?線，維護(hù)搶?救現(xiàn)場(chǎng)的正?常秩序，警?戒人員應(yīng)當(dāng)?引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人?員快速進(jìn)人?事故現(xiàn)場(chǎng)。?④事故現(xiàn)?場(chǎng)警戒線必?須待醫(yī)務(wù)人?員將觸電者?帶離現(xiàn)場(chǎng)赴?醫(yī)院救治，?事故調(diào)查和?排險(xiǎn)搶修工?作完畢，現(xiàn)?場(chǎng)已無事故?隱患時(shí)，方?可解除。?⑤事故發(fā)生?后單位應(yīng)當(dāng)?立即向教育?局報(bào)告。?(4)本預(yù)?案由安全辦?牽頭實(shí)施。?(5)責(zé)?任追究①?對(duì)導(dǎo)致事故?起因的相關(guān)?責(zé)任人進(jìn)行?嚴(yán)肅追究。?②對(duì)事故瞞?報(bào)、謊報(bào)和?不及時(shí)上報(bào)?的行為進(jìn)行?嚴(yán)肅追究。?③對(duì)事故?處理中的玩?忽職守、推?委扯皮等影?響應(yīng)急方案?順利實(shí)施的?行為按《學(xué)?生傷害事故?處理辦法》?相關(guān)條例進(jìn)?行嚴(yán)肅追究?，評(píng)優(yōu)評(píng)先?一票否決。?學(xué)校校園?盜竊事故與?防范應(yīng)急預(yù)?案范文（二?）第一，?高度重視，?積極預(yù)防。?盜竊案件一?般都是由于?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?值班人員的?麻痹大意造?成的。因此?，我們必須?在思想上崩?緊一根弦，?時(shí)刻保持高?度警惕，值?班人員要熟?悉學(xué)校各個(gè)?重點(diǎn)部位的?位置、存放?物件以及可?以逃離的線?路，盡量做?到不讓做案?者有機(jī)可乘?。第二，?加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)?部位的值班?警戒。除了?對(duì)學(xué)校重點(diǎn)?部位進(jìn)行必?要的技術(shù)防?范外，還要?進(jìn)行有效的?警備防衛(wèi)，?要做到人防?、技防相結(jié)?合。第三?，一旦發(fā)生?盜竊案報(bào)案?后，值班人?員要及時(shí)上?報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，?保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，?查明失盜物?品，并進(jìn)行?登記。校領(lǐng)?導(dǎo)要逐級(jí)上?報(bào)。第四?，案件發(fā)生?后，要對(duì)案?件進(jìn)行認(rèn)真?分析，找出?發(fā)生事故的?原因及值班?人員中存在?的漏洞，同?時(shí)要做好善?后工作，并?對(duì)案件造成?的經(jīng)濟(jì)損失?、調(diào)査經(jīng)過?以及對(duì)案件?發(fā)生的責(zé)任?者的處理意?見進(jìn)行書面?總結(jié)，呈報(bào)?上級(jí)主管部?門。未依?法履行安全?職責(zé)，違反?安全規(guī)定的?行為或違反?本規(guī)定的，?經(jīng)校行政會(huì)?議及有關(guān)部?門的認(rèn)定，?由學(xué)校依照?有關(guān)規(guī)定對(duì)?責(zé)任人員給?予行政紀(jì)律?處分或者其?他處罰。?學(xué)校校園盜?竊事故與防?范應(yīng)急預(yù)案?范文（三）?為了提高?我院醫(yī)療服?務(wù)質(zhì)量，保?障醫(yī)療安全?，維護(hù)醫(yī)療?秩序，促進(jìn)?醫(yī)學(xué)科學(xué)的?發(fā)展，有效?預(yù)防及正確?處理醫(yī)療事?故，依據(jù)《?醫(yī)療事故處?理?xiàng)l例》及?其相關(guān)配套?文件，參照?調(diào)整醫(yī)療行?為的相關(guān)法?律、法規(guī)、?部門規(guī)章及?醫(yī)院的相關(guān)?規(guī)章制度制?定本預(yù)案。?一、醫(yī)療?事故防范與?處理應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組：組?長(zhǎng)：石亞?玲副組長(zhǎng)：?____云?成員：?孫臘葉齊?靜亢軍?李揚(yáng)帆趙?勇郭川蓮?魏歡應(yīng)急?____設(shè)?在醫(yī)務(wù)部，?由醫(yī)務(wù)部主?任任辦公室?主任。各科?室、各部門?要按照本預(yù)?案，認(rèn)真防?范和處理醫(yī)?療事故。?二、本預(yù)案?所稱醫(yī)療事?故，是指醫(yī)?療機(jī)構(gòu)及其?醫(yī)務(wù)人員在?醫(yī)療活動(dòng)中?，違反衛(wèi)生?管理法律、?行政法規(guī)、?部門規(guī)章和?診療護(hù)理規(guī)?范、常規(guī)，?過失造成患?者人身?yè)p害?的事故。醫(yī)?務(wù)人員要嚴(yán)?格遵守醫(yī)療?衛(wèi)生管理法?律、行政法?規(guī)、部門規(guī)?章和診療護(hù)?理規(guī)范、常?規(guī)，恪守醫(yī)?療服務(wù)職業(yè)?道德，致力?于預(yù)防醫(yī)療?事故的發(fā)生?。處理醫(yī)療?事故，應(yīng)當(dāng)?遵循公開、?公平、公正?、便民的原?則，堅(jiān)持實(shí)?事求是的科?學(xué)態(tài)度，做?到事實(shí)清楚?、定性準(zhǔn)確?、責(zé)任明確?、有法可依?、處理恰當(dāng)?。三、醫(yī)?療事故的預(yù)?防1、醫(yī)?療安全是醫(yī)?院管理的重?要環(huán)節(jié)。醫(yī)?院各臨床醫(yī)?技科室應(yīng)當(dāng)?認(rèn)真做好本?職工作，相?互協(xié)調(diào)，認(rèn)?真履行各自?職責(zé)，樹立?正確、積極?的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)?防范意識(shí)，?建立醫(yī)療安?全目標(biāo)責(zé)任?制，盡最大?可能預(yù)防醫(yī)?療事故的發(fā)?生。2、?醫(yī)院每年四?次____?醫(yī)務(wù)人員學(xué)?習(xí)衛(wèi)生管理?法律、行政?法規(guī)、部門?規(guī)章和診療?護(hù)理常規(guī)、?規(guī)范，通過?集中學(xué)習(xí)、?輪訓(xùn)以及各?種會(huì)議強(qiáng)調(diào)?通報(bào)等方式?，提高醫(yī)務(wù)?人員對(duì)醫(yī)療?事故的防范?意識(shí)。特別?要學(xué)習(xí)《執(zhí)?業(yè)醫(yī)師法》?、《護(hù)士管?理辦法》、?《傳染病防?治法》、《?醫(yī)療事故處?理?xiàng)l例》及?其配套文件?、《醫(yī)療機(jī)?構(gòu)管理?xiàng)l例?》、《全國(guó)?醫(yī)院工作條?例》等。?3、醫(yī)院所?采購(gòu)的藥品?必須符合《?藥品管理法?》及其他衛(wèi)?生管理法律?法規(guī)的規(guī)定?，嚴(yán)禁假藥?、劣藥進(jìn)入?醫(yī)院，醫(yī)院?藥品管理委?員會(huì)負(fù)責(zé)把?好質(zhì)量關(guān)。?醫(yī)護(hù)人員應(yīng)?當(dāng)嚴(yán)格遵守?毒麻藥品的?管理和使用?規(guī)定，認(rèn)真?做好藥品臨?床研究管理?工作。4?、相關(guān)科室?應(yīng)當(dāng)做好放?射裝置及放?射____?品的保管和?處理工作，?嚴(yán)格遵法律?法規(guī)及安全?防護(hù)規(guī)章制?度。5、?藥劑科和后?勤部門要嚴(yán)?把醫(yī)療儀器?和衛(wèi)生材料?等醫(yī)療用品?的準(zhǔn)入和質(zhì)?量關(guān)，并由?醫(yī)院藥事管?理領(lǐng)導(dǎo)小組?和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行監(jiān)控。?對(duì)于不符合?《產(chǎn)品質(zhì)量?法》和《醫(yī)?療器材標(biāo)準(zhǔn)?管理辦法》?的醫(yī)療儀器?和衛(wèi)生材料?堅(jiān)決不能購(gòu)?進(jìn)。各科室?不得擅自購(gòu)?進(jìn)、使用未?經(jīng)醫(yī)院審批?同意的醫(yī)療?器械、衛(wèi)生?材料和藥品?。6、醫(yī)?院后勤保障?部門應(yīng)當(dāng)認(rèn)?真做好各臨?床科室的后?勤保障工作?，保證供電?、供水。同?時(shí)會(huì)同護(hù)理?部門做好病?人的飲食指?導(dǎo)工作。?7、醫(yī)院各?職能部門包?括院辦公室?、醫(yī)教科、?護(hù)理部、門?診部等應(yīng)當(dāng)?對(duì)所聘用人?員等實(shí)行準(zhǔn)?入管理制度?，加強(qiáng)進(jìn)修?生、___?_的培訓(xùn)和?管理。8?、醫(yī)院感染?領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)?當(dāng)做好醫(yī)院?感染的監(jiān)控?和管理工作?，各科室應(yīng)?當(dāng)做好污染?物的處理工?作，最大限?度的降低醫(yī)?院感染的發(fā)?生率。9?、門診部應(yīng)?當(dāng)認(rèn)真抓好?醫(yī)院窗口服?務(wù)工作，保?證醫(yī)師按時(shí)?出診，嚴(yán)格?按專業(yè)診病?及收治病人?。10、?醫(yī)療質(zhì)量是?保證醫(yī)療安?全的關(guān)鍵要?素，全體醫(yī)?務(wù)人員要不?斷強(qiáng)化醫(yī)療?質(zhì)量和醫(yī)療?安全意識(shí)。?醫(yī)院實(shí)行全?面質(zhì)量管理?、全程質(zhì)量?控制和持續(xù)?質(zhì)量改進(jìn)，?實(shí)行醫(yī)院醫(yī)?療質(zhì)量管理?領(lǐng)導(dǎo)小組、?科室醫(yī)療質(zhì)?量控制小組?和醫(yī)務(wù)人員?個(gè)人三級(jí)管?理體系。醫(yī)?院醫(yī)療質(zhì)量?管理領(lǐng)導(dǎo)小?組由院領(lǐng)導(dǎo)?和各相關(guān)科?室骨干組成?，院長(zhǎng)任主?任，是醫(yī)療?質(zhì)量管理和?控制工作的?第一責(zé)任人?，分管院長(zhǎng)?、相關(guān)職能?部門都有直?接的管理責(zé)?任。醫(yī)院醫(yī)?療質(zhì)量管理?領(lǐng)導(dǎo)小組的?職責(zé)為：?(1)教育?各級(jí)醫(yī)務(wù)人?員勤勉敬業(yè)?，遵紀(jì)守法?，恪守職業(yè)?道德，強(qiáng)化?質(zhì)量意識(shí)，?努力預(yù)防醫(yī)?療事故的發(fā)?生，促進(jìn)醫(yī)?學(xué)科學(xué)的發(fā)?展。(2?)審校醫(yī)院?醫(yī)療、護(hù)理?方面的規(guī)章?制度，制定?醫(yī)療、護(hù)理?質(zhì)量評(píng)審標(biāo)?準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲制?度。(3?)管理及控?制各科室診?療、護(hù)理等?醫(yī)療質(zhì)量情?況，對(duì)存在?的薄弱環(huán)節(jié)?，及時(shí)制定?整改措施，?以期不斷提?高醫(yī)療護(hù)理?質(zhì)量。(?4)對(duì)重大?醫(yī)療事故爭(zhēng)?議應(yīng)及時(shí)進(jìn)?行討論和處?理，并及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，每季度?全院通報(bào)一?次。(5?)對(duì)醫(yī)院有?關(guān)質(zhì)量管理?的體制變動(dòng)?，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?的制定和修?改進(jìn)行討論?并形成初步?意見，提交?院長(zhǎng)辦公會(huì)?議及院務(wù)會(huì)?審議。1?1、醫(yī)院醫(yī)?療質(zhì)量控制?辦公室是醫(yī)?院醫(yī)療質(zhì)量?管理領(lǐng)導(dǎo)小?組的常設(shè)機(jī)?構(gòu)，在2?領(lǐng)導(dǎo)小組和?醫(yī)務(wù)部的領(lǐng)?導(dǎo)下，對(duì)全?院的醫(yī)療質(zhì)?量進(jìn)行監(jiān)控?。醫(yī)院醫(yī)療?質(zhì)量控制辦?公室的職責(zé)?為：(1?)具體負(fù)責(zé)?監(jiān)控全院醫(yī)?務(wù)人員的醫(yī)?療質(zhì)量工作?。(2)?督促各科室?《醫(yī)療質(zhì)量?控制實(shí)施細(xì)?則》的實(shí)施?。(3)?每月召開醫(yī)?療質(zhì)量例會(huì)?，收集科室?主任和質(zhì)控?小組反映的?醫(yī)療質(zhì)量問?題，協(xié)調(diào)、?解決各科室?質(zhì)量控制過?程中存在的?問題。(?4)每月抽?查各科室住?院環(huán)節(jié)醫(yī)療?質(zhì)量問題，?進(jìn)行持續(xù)監(jiān)?控，對(duì)可能?出現(xiàn)的質(zhì)量?問題及時(shí)提?出干預(yù)措施?，并向院長(zhǎng)?及分管副院?長(zhǎng)匯報(bào)。?(5)每月?收集門診和?病案質(zhì)控組?反饋的各科?終末醫(yī)療質(zhì)?量統(tǒng)計(jì)結(jié)果?，分析、確?認(rèn)后向相關(guān)?科室通報(bào)并?提出整改意?見。(6?)每月向醫(yī)?院提交醫(yī)療?質(zhì)量量化考?核結(jié)果，并?和獎(jiǎng)懲掛鉤?。12、?各科室成立?醫(yī)療質(zhì)量控?制小組，由?科主任、護(hù)?士長(zhǎng)和其他?相關(guān)人員3?～____?人組成，科?主任是科室?醫(yī)療質(zhì)量管?理工作的第?一責(zé)任人，?小組成員進(jìn)?行具體分工?，分別負(fù)責(zé)?科室各項(xiàng)醫(yī)?療質(zhì)量監(jiān)控?和管理?？?室醫(yī)療質(zhì)量?控制小組的?職責(zé)為：?(1)結(jié)合?本專業(yè)特點(diǎn)?和發(fā)展趨勢(shì)?，制定和修?改本科疾病?診療、護(hù)理?常規(guī)、醫(yī)療?事故預(yù)防措?施和藥物使?用規(guī)范并_?___實(shí)施?。(2)?制定本科《?全程醫(yī)療質(zhì)?量控制實(shí)施?細(xì)則》并_?___實(shí)施?，責(zé)任落實(shí)?到人并與工?資及勞務(wù)提?成掛鉤。?(3)每月?____各?級(jí)醫(yī)務(wù)人員?學(xué)習(xí)醫(yī)療、?護(hù)理常規(guī)、?規(guī)范，強(qiáng)化?質(zhì)量和安全?意識(shí)。(?4)科室負(fù)?責(zé)人必須參?加醫(yī)療質(zhì)量?例會(huì)，反映?問題并收集?與本科有關(guān)?的問題，制?定整改措施?。13、?醫(yī)務(wù)人員在?全程質(zhì)量控?制中要自我?管理，特別?要遵守三級(jí)?醫(yī)師查房制?度、疑難危?重病人報(bào)告?制度、會(huì)診?制度、病例?討論制度等?，以確保醫(yī)?療質(zhì)量控制?方案的實(shí)施?。14、?醫(yī)患關(guān)系辦?公室的職責(zé)?為：(1?)____?醫(yī)務(wù)人員學(xué)?習(xí)衛(wèi)生管理?法律、行政?法律、部門?規(guī)章和診療?護(hù)理常規(guī)、?規(guī)范，通過?集中學(xué)習(xí)、?考試和輪訓(xùn)?的方式，提?高醫(yī)務(wù)人員?對(duì)醫(yī)療事故?的防范意識(shí)?；(2)?督促和協(xié)助?各科室主動(dòng)?與患者溝通?，積極主動(dòng)?征求病人及?家屬意見，?通過各種形?式建立起良?好的醫(yī)患互?動(dòng)關(guān)系；?(3)監(jiān)督?和檢查門診?及科室醫(yī)療?事故防范措?施的執(zhí)行情?況，制定醫(yī)?療事故預(yù)防?和處理措施?；(4)?指導(dǎo)、協(xié)助?門診和科室?對(duì)無醫(yī)療缺?陷醫(yī)療事故?爭(zhēng)議的處理?；指導(dǎo)及參?與有醫(yī)療缺?陷的醫(yī)療事?故爭(zhēng)議的處?理，包括協(xié)?商和解、申?請(qǐng)事故鑒定?和訴訟；?(5)及時(shí)?總結(jié)通報(bào)醫(yī)?院醫(yī)療事故?整改經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，制定醫(yī)?療安全工作?計(jì)劃；(?6)審批醫(yī)?療文件的復(fù)?印和封存；?15、認(rèn)?真做好傳染?病的監(jiān)控、?上報(bào)工作，?加強(qiáng)對(duì)傳染?病人的管理?，嚴(yán)格按照?有關(guān)規(guī)定對(duì)?傳染源進(jìn)行?處理，避免?在院內(nèi)引起?傳染病流行?。16、?各臨床科室?使用的血液?及血液制品?必須經(jīng)醫(yī)院?檢驗(yàn)科統(tǒng)一?配送，檢驗(yàn)?科和臨床各?科室應(yīng)當(dāng)嚴(yán)?格遵守臨床?輸血技術(shù)規(guī)?范。輸血和?成分輸血應(yīng)?當(dāng)履行簽字?手續(xù)。1?7、全院各?科室及各級(jí)?醫(yī)療人員要?不斷強(qiáng)化預(yù)?防醫(yī)療事故?的意識(shí)，不?斷提高自身?素質(zhì)，把抓?醫(yī)療安全納?入日常工作?中，簽訂《?科室醫(yī)療安?全目標(biāo)責(zé)任?書》；各臨?床科室要與?入院病人簽?訂《醫(yī)患關(guān)?系合約》；?抓好重點(diǎn)病?人、重點(diǎn)崗?位、易發(fā)人?群、節(jié)假日?及下班時(shí)間?的醫(yī)療安全?監(jiān)管工作。?18、醫(yī)?務(wù)人員要嚴(yán)?格遵守和執(zhí)?行各種醫(yī)療?規(guī)章制度和?操作規(guī)程，?認(rèn)真履行各?自職責(zé)，要?有強(qiáng)烈的責(zé)?任心；遵守?勞動(dòng)紀(jì)律，?杜絕值班人?員脫崗現(xiàn)象?；恪守職業(yè)?道德，不得?利用職務(wù)之?便索取、非?法收受患者?財(cái)物或獲取?其他不正當(dāng)?利益。院辦?、醫(yī)務(wù)部等?部門定期督?察。19?、醫(yī)務(wù)人員?應(yīng)當(dāng)掌握?qǐng)?zhí)?業(yè)規(guī)則，認(rèn)?真履行自己?權(quán)利與義務(wù)?。實(shí)行首診?負(fù)責(zé)制，不?得拒絕急危?患者的急救?處置，不得?出具與自己?執(zhí)業(yè)范圍無?關(guān)或與執(zhí)業(yè)?類別不相符?的醫(yī)學(xué)證明?文件。2?0、醫(yī)務(wù)人?員應(yīng)當(dāng)注意?保護(hù)患者權(quán)?益，改善醫(yī)?患關(guān)系。在?不對(duì)患者產(chǎn)?生不利后果?的前提下，?應(yīng)當(dāng)將患者?的病情、醫(yī)?療措施、醫(yī)?療風(fēng)險(xiǎn)如實(shí)?告知患者，?認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)?院制定的告?知制度。開?展新技術(shù)、?新項(xiàng)目應(yīng)遵?守醫(yī)院制定?的《新技術(shù)?、新項(xiàng)目準(zhǔn)?入制度》。?21、醫(yī)?務(wù)人員外出?會(huì)診應(yīng)經(jīng)醫(yī)?務(wù)部辦理有?關(guān)審批手續(xù)?。22各?科應(yīng)當(dāng)每月?召開住院病?人工休座談?會(huì)，充分和?患者或家屬?溝通，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和消除?發(fā)生醫(yī)療事?故爭(zhēng)議的隱?患；每月總?結(jié)科室安全?情況，設(shè)立?醫(yī)療事故爭(zhēng)?議登記本，?指定專人負(fù)?責(zé)并做好記?錄，醫(yī)務(wù)部?、護(hù)理部定?期檢查。?23、嚴(yán)格?執(zhí)行《醫(yī)療?機(jī)構(gòu)病歷管?理規(guī)定》、?《病歷書寫?基本規(guī)范》?、《病歷管?理4制度?》，對(duì)病案?進(jìn)行科學(xué)管?理和利用。?認(rèn)真做好門?急診病歷及?住院病歷管?理工作。病?歷的復(fù)印和?封存嚴(yán)格按?照《醫(yī)療事?故處理?xiàng)l例?》、《醫(yī)療?機(jī)構(gòu)病歷管?理規(guī)定》及?我院有關(guān)規(guī)?定執(zhí)行。?四、醫(yī)療事?故爭(zhēng)議的處?理1、醫(yī)?療事故的處?理，嚴(yán)格按?照《醫(yī)療事?故處理?xiàng)l例?》的程序進(jìn)?行。醫(yī)療事?故爭(zhēng)議的處?理嚴(yán)格按照?本預(yù)案進(jìn)行?，具體處理?方法如下：?(1)原?則上，門診?醫(yī)療事故爭(zhēng)?議由門診部?負(fù)責(zé)處理；?護(hù)理方面的?醫(yī)療事故爭(zhēng)?議由護(hù)理部?處理；有關(guān)?收費(fèi)方面的?爭(zhēng)議由財(cái)務(wù)?處負(fù)責(zé)處理?；醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?方面的問題?由分管院長(zhǎng)?負(fù)責(zé)處理；?設(shè)備及醫(yī)用?材料方面的?爭(zhēng)議由藥劑?科和醫(yī)院分?管院長(zhǎng)處理?；涉及多部?門者，則由?醫(yī)務(wù)部牽頭?各部門共同?協(xié)助處理。?醫(yī)務(wù)部為處?理醫(yī)療事故?爭(zhēng)議的指導(dǎo)?、協(xié)調(diào)部門?。(2)?門診或科室?發(fā)生醫(yī)療事?故爭(zhēng)議后，?必須先由門?診或科室負(fù)?責(zé)人親自_?___科內(nèi)?自行處理，?不得隨意推?諉；同時(shí)應(yīng)?采取有效治?療措施，必?要時(shí)由醫(yī)務(wù)?部牽頭成立?院內(nèi)治療小?組和請(qǐng)?jiān)和?專家會(huì)診。?盡可能減輕?由此給病人?造成的損害?，注意做好?病人家屬安?撫和溝通工?作；及時(shí)_?___有關(guān)?病歷資料，?注意搜集有?關(guān)臨床醫(yī)學(xué)?證據(jù)；病歷?復(fù)印和封存?按本預(yù)案有?關(guān)規(guī)定執(zhí)行??？苾?nèi)難以?處理的醫(yī)療?事故爭(zhēng)議，?按爭(zhēng)議的類?別不同，分?別報(bào)醫(yī)務(wù)部?、護(hù)理部或?相關(guān)職能部?門協(xié)助處理?。(3)?醫(yī)療方面的?醫(yī)療事故爭(zhēng)?議，由醫(yī)務(wù)?部____?討論，初步?將爭(zhēng)議劃分?為無醫(yī)療缺?陷和有醫(yī)療?缺陷兩大類?。存在下?列情況，應(yīng)?當(dāng)在___?_小時(shí)內(nèi)由?醫(yī)務(wù)部上報(bào)?院領(lǐng)導(dǎo)：①?存在醫(yī)療缺?陷，可能構(gòu)?成醫(yī)療事故?的；②雖?然不存在醫(yī)?療缺陷，但?醫(yī)患雙方分?歧嚴(yán)重，影?響重大或嚴(yán)?重?cái)_亂工作?秩序的。?發(fā)生下列情?況的，醫(yī)院?應(yīng)當(dāng)在__?__小時(shí)內(nèi)?由醫(yī)務(wù)部向?縣衛(wèi)生局報(bào)?告：①患者?死亡或者可?能為二級(jí)以?上醫(yī)療事故?；②導(dǎo)致_?___人以?上人身?yè)p害?后果；③_?___部和?衛(wèi)生廳規(guī)定?的其他情形?。(4)?對(duì)無醫(yī)療缺?陷的醫(yī)療事?故爭(zhēng)議，由?科室進(jìn)行解?釋，爭(zhēng)取和?解；必要時(shí)?由醫(yī)患關(guān)系?辦公室協(xié)助?處理。(?5)對(duì)有醫(yī)?療缺陷的醫(yī)?療事故爭(zhēng)議?，科室應(yīng)當(dāng)?____小?時(shí)內(nèi)___?_討論，科?室負(fù)責(zé)人及?相關(guān)人員應(yīng)?當(dāng)____?天內(nèi)作出口?頭答復(fù)，并?指定專人耐?心做好解釋?工作。如患?5者或其?家屬書面申?訴，應(yīng)當(dāng)由?科室負(fù)責(zé)在?一周內(nèi)準(zhǔn)備?書面答復(fù)材?料，材料交?醫(yī)教科或護(hù)?理部審定后?答復(fù)并存檔?。必要時(shí)由?醫(yī)務(wù)部、護(hù)?理部或者相?關(guān)職能科室?____科?主任、當(dāng)事?人與患者或?其家屬商談?，爭(zhēng)取相互?理解、達(dá)成?共識(shí)，并爭(zhēng)?取和解或協(xié)?商解決；若?醫(yī)患雙方協(xié)?商不能達(dá)到?共識(shí)，可以?通過行政調(diào)?解和訴訟解?決。需要醫(yī)?療事故技術(shù)?鑒定的，所?需材料由相?關(guān)科室在鑒?定前___?_周準(zhǔn)備完?畢，并由科?主任及當(dāng)事?人參加鑒定?會(huì)。需要通?過訴訟解決?的醫(yī)療事故?爭(zhēng)議，所需?材料由醫(yī)患?關(guān)系辦公室?牽頭___?_準(zhǔn)備，相?關(guān)科室人員?必須密切配?合，并由科?室負(fù)責(zé)人出?任訴訟代理?人之一，必?要時(shí)由醫(yī)院?聘請(qǐng)律師參?與訴訟。?(6)發(fā)生?醫(yī)療事故爭(zhēng)?議后，特別?是發(fā)生擾亂?科室及醫(yī)院?醫(yī)療工作秩?序者，科室?應(yīng)及時(shí)報(bào)告?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、?保衛(wèi)或報(bào)當(dāng)?地公安機(jī)關(guān)?。醫(yī)院保衛(wèi)?必須及時(shí)介?入糾紛處理?，進(jìn)行全程?保衛(wèi)工作，?要制定出一?套我院醫(yī)療?事故爭(zhēng)議安?全保衛(wèi)規(guī)章?制度，確保?處理醫(yī)療事?故爭(zhēng)議人員?及科室醫(yī)務(wù)?人員安全。?如發(fā)生重大?醫(yī)療事故爭(zhēng)?議，患者及?家屬出現(xiàn)_?___傾向?時(shí)，必須有?保衛(wèi)人員迅?速到場(chǎng)維持?現(xiàn)場(chǎng)秩序，?如已出現(xiàn)或?預(yù)見會(huì)出現(xiàn)?不能控制情?況必須立即?報(bào)當(dāng)?shù)毓?機(jī)關(guān)處理。?在與病人家?屬協(xié)商過程?中，保衛(wèi)人?員應(yīng)注意保?護(hù)院方參與?人的人身安?全，維護(hù)正?常的醫(yī)療秩?序。五、?獎(jiǎng)懲制度?1、醫(yī)院將?本預(yù)案所規(guī)?定的各臨床?醫(yī)技科室和?掛鉤職能科?室職責(zé)的條?款納入其年?終考評(píng)指標(biāo)?，作為醫(yī)院?先進(jìn)科室、?先進(jìn)個(gè)人評(píng)?比的重要依?據(jù)。對(duì)完成?經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、?全年無醫(yī)療?缺陷的科室?，經(jīng)醫(yī)務(wù)科?審定后，年?終給予科室?____元?獎(jiǎng)勵(lì)。如全?年無醫(yī)療事?故發(fā)生，年?終給予醫(yī)務(wù)?部主任__?__元獎(jiǎng)勵(lì)?，主管副院?長(zhǎng)____?元獎(jiǎng)勵(lì)；如?全年無重大?醫(yī)療事故發(fā)?生，年終給?予院長(zhǎng)__?__元獎(jiǎng)勵(lì)?。2、醫(yī)?務(wù)人員違反?衛(wèi)生管理法?律、法規(guī)、?部門規(guī)章、?診療護(hù)理常?規(guī)、規(guī)范，?主觀上有過?失，存在醫(yī)?療缺陷或構(gòu)?成醫(yī)療事故?，造成醫(yī)院?經(jīng)濟(jì)損失的?，按相關(guān)辦?法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)?處罰。3?、同時(shí)醫(yī)院?按醫(yī)療缺陷?的輕重或醫(yī)?療事故的分?級(jí)、主觀過?失的程度分?別給當(dāng)事人?通報(bào)批評(píng)、?警告、嚴(yán)重?警告、記過?、記大過、?降級(jí)、降職?、開除留用?、開除行政?處分；情節(jié)?嚴(yán)重的建議?衛(wèi)生行政部?門吊銷當(dāng)事?人執(zhí)業(yè)醫(yī)師?資格證書；?構(gòu)成醫(yī)療事?故罪的，依?法移交司法?機(jī)關(guān)處理。?六、其它?1、本預(yù)?案所稱醫(yī)療?事故爭(zhēng)議是?指尚未經(jīng)過?醫(yī)療事故鑒?定，醫(yī)患雙?方對(duì)醫(yī)療行?為或結(jié)果有?分歧的事件?。本預(yù)案所?稱醫(yī)療缺陷?是指醫(yī)務(wù)人?員在診療活?動(dòng)中雖有6?過失，但?未構(gòu)成醫(yī)療?事故或未經(jīng)?醫(yī)療事故鑒?定機(jī)構(gòu)鑒定?為醫(yī)療事故?的情形。?2、醫(yī)院醫(yī)?療質(zhì)量管理?領(lǐng)導(dǎo)小組和?醫(yī)務(wù)部對(duì)本?預(yù)案有解釋?權(quán)。3、?本預(yù)案自印?發(fā)之日起試?行。學(xué)校?校園盜竊事?故與防范應(yīng)?急預(yù)案范文?（四）(?一)概述?由于地震、?泥石流、臺(tái)?風(fēng)、龍卷風(fēng)?、洪水、雷?電、暴風(fēng)雪?、高溫等不?可抗力災(zāi)害?發(fā)生時(shí)，學(xué)?校不可避免?的會(huì)受到一?定的影響。?但是，只要?學(xué)校對(duì)這些?常見自然災(zāi)?害有足夠的?認(rèn)識(shí)，在學(xué)?校硬件建設(shè)?上有所考慮?，并對(duì)師生?進(jìn)行了防災(zāi)?減災(zāi)知識(shí)教?育，一般來?說，這樣的?事故引起的?損害都不會(huì)?特別突出，?或者說自然?災(zāi)害事故發(fā)?生后能夠?qū)?損失程度降?低到最小。?因此，各級(jí)?教育部門要?多措并舉，?學(xué)校各級(jí)管?理部門都要?對(duì)防災(zāi)減災(zāi)?工作高度重?視，經(jīng)常對(duì)?全校師生進(jìn)?行防災(zāi)減災(zāi)?思想教育，?經(jīng)常性地開?設(shè)各種專題?講座，對(duì)各?種常見災(zāi)害?發(fā)生的原因?、后果、防?災(zāi)措施、應(yīng)?急處理方法?等進(jìn)行講解?和示范，有?條件的還可?以進(jìn)行防災(zāi)?救災(zāi)演習(xí)，?這樣不僅可?以使部分災(zāi)?害消于無形?，而且還能?在災(zāi)害不幸?發(fā)生時(shí)，將?災(zāi)害損失降?低到最小程?度?！白?然災(zāi)害”是?人類依賴的?自然界中所?發(fā)生的異常?現(xiàn)象，自然?災(zāi)害對(duì)人類?社____?造成的危害?往往是觸目?驚心的。它?們之中既有?地震、火山?爆發(fā)、泥石?流、海嘯、?臺(tái)風(fēng)、洪水?等突發(fā)性災(zāi)?害；也有地?面沉降、土?地沙漠化、?干旱、海岸?線變化等在?較長(zhǎng)時(shí)間中?才能逐漸顯?現(xiàn)的漸變性?災(zāi)害；還有?臭氧層變化?、水體污染?、水土流失?、酸雨等人?類活動(dòng)導(dǎo)致?的環(huán)境災(zāi)害?。以目前人?類的科學(xué)技?術(shù)水平和能?力，還無法?阻止自然災(zāi)?害的發(fā)生，?也無法抵御?自然災(zāi)害的?破壞。但是?完全可以根?據(jù)自然災(zāi)害?發(fā)生的規(guī)律?和特點(diǎn)，采?取積極有效?的措施，盡?量地減少損?失。因此?，教育部門?和氣象部門?還應(yīng)通過電?視、報(bào)紙、?廣播、電子?顯示屏等多?種手段及時(shí)?向?qū)W校發(fā)布?氣象災(zāi)害和?地質(zhì)災(zāi)害方?面的預(yù)警，?要快速地把?有可能出現(xiàn)?的災(zāi)情第一?時(shí)間傳達(dá)到?每一所學(xué)校?。另外，要?努力提高學(xué)?校師生對(duì)氣?象災(zāi)害的防?范意識(shí)，教?育部門和氣?象部門要密?切合作，隨?時(shí)____?氣象變化有?可能對(duì)師生?的生命安全?帶來危害，?發(fā)放氣象防?災(zāi)宣傳活頁(yè)?、氣象防災(zāi)?宣傳冊(cè)等，?____學(xué)?生如何防險(xiǎn)?避災(zāi)、自救?互救。我?們選編了部?分案例，希?望能給校長(zhǎng)?和老師們一?些啟示。?(二)安全?知識(shí)1.雷?電災(zāi)害與防?范雷電是?大自然中靜?電放電過程?，是雷云接?近大地時(shí)，?產(chǎn)生云和云?之間以及云?和大地之間?放電，迸發(fā)?出光和聲的?現(xiàn)象。雷電?是常見的自?然現(xiàn)象，它?實(shí)質(zhì)上是天?空中雷暴云?中的火花放?電，放電時(shí)?產(chǎn)生的光是?閃電，閃電?使空氣受熱?迅速膨脹而?發(fā)出的巨大?聲響是雷聲?，雷雨天容?易遭受雷擊?，致人受傷?甚至死亡。?(1)雷?電天氣時(shí)，?要留在室內(nèi)?，并關(guān)好門?窗;在室外?工作的人應(yīng)?躲人建筑物?內(nèi)。(2?)不宜使用?無防雷措施?或防雷措施?不足的電視?、音響等電?器，不宜使?用水龍頭。?(3)切?勿接觸天線?、水管、鐵?絲網(wǎng)、金屬?門窗、建筑?物外墻，遠(yuǎn)?離電線等帶?電設(shè)備或其?他類似金屬?裝置。(?4)減少使?用固定電話?和手提電話?。(5)?切勿游泳或?從事其他水?上運(yùn)動(dòng)，不?宜進(jìn)行室外?球類運(yùn)動(dòng)，?離開水面以?及其他空曠?場(chǎng)地，尋找?地方躲避。?(6)切?勿站立于山?頂、樓頂上?或接近其他?導(dǎo)電性高的?物體。(?7)切勿處?理開口容器?盛載的易燃?物品。(?8)在曠野?無法躲入有?防雷設(shè)施的?建筑物內(nèi)時(shí)?，應(yīng)遠(yuǎn)離樹?木和桅桿。?(9)在?空曠場(chǎng)地不?宜打傘，不?宜把羽毛球?拍、高爾夫?球桿等扛在?肩上。(?10)不宜?開摩托車、?騎自行車外?出。(1?1)大量的?雷擊搶救實(shí)?踐證明，遭?受雷擊后，?有一部分呈?死亡狀態(tài)的?人還未真正?死亡，即使?心臟停止跳?動(dòng)，呼吸停?止，也往往?是一種暫態(tài)?現(xiàn)象，通常?稱為雷擊“?假死”。辨?別的方法是?觀察受害者?的身體是否?出現(xiàn)紫蘭色?斑紋，若未?出現(xiàn)，說明?還未真正死?亡，應(yīng)迅速?就地?fù)尵龋?通常采取的?方法是人工?呼吸和體外?心臟按壓法?。對(duì)雷擊導(dǎo)?致“假死”?人員的搶救?，往往需要?一段較長(zhǎng)的?時(shí)間，切不?可半途而廢?。(12?)據(jù)有關(guān)專?家介紹，出?現(xiàn)雷擊事故?后，最好對(duì)?被擊傷者進(jìn)?行口對(duì)口人?工呼吸。?(13)外?出時(shí)遇到雷?雨天氣，要?及時(shí)躲避，?不要在空曠?的野外停留?。(14?)雷電交加?時(shí)，如果在?空曠的野外?無處躲避，?應(yīng)該盡量尋?找低凹地(?如土坑)藏?身，或者立?即下蹲、雙?腳并攏、雙?臂抱膝、頭?部下俯，盡?量降低身體?的高度。如?果手中有導(dǎo)?電的物體(?如鐵鍬、金?屬桿雨傘)?，要迅速拋?到遠(yuǎn)處，千?萬不能拿著?這些物品在?曠野中奔跑?，否則會(huì)成?為雷擊的目?標(biāo)。(1?5)特別要?小心的是，?遇到雷電時(shí)?，一定不能?到高聳的物?體(如旗桿?、大樹、煙?囪、電桿)?下站立;這?些地方最容?易遭遇雷擊?。2.地?震災(zāi)害與防?范地震是?一種常見的?災(zāi)害現(xiàn)象，?地球上每年?約發(fā)生__?__多萬次?，平均每天?____多?次，被人們?稱為群災(zāi)之?首。(1?)學(xué)校之防?震措施教?師(尤其是?中、小學(xué)校?)應(yīng)經(jīng)常在?課堂宣傳防?震常識(shí)，并?____學(xué)?生避難事宜?，舉行防震?演習(xí)。①?教室的照明?燈具、實(shí)驗(yàn)?室的櫥柜及?圖書館的書?架應(yīng)加以固?定。②地震?時(shí)避于桌下?，背向窗戶?，并用書包?保護(hù)頭部。?③地震時(shí)切?忌慌亂沖出?教室，并避?免慌張地上?下樓梯。④?地震時(shí)如在?室外，應(yīng)遠(yuǎn)?離建筑物。?⑤地震時(shí)?如在行駛的?校車上，應(yīng)?留在座位上?勿動(dòng)，直至?車輛停妥。?(2)地?震來臨前的?征兆①動(dòng)?物異常。大?量蛇爬出洞?遷移;家禽?畜不吃不喝?，狂叫不止?，不進(jìn)窩圈?；大量的老?鼠白天出洞?，不畏追趕?;動(dòng)物園里?的動(dòng)物萎靡?不振，臥地?不起等。?②地下水發(fā)?生異常。例?如震區(qū)的枯?井突然有了?水，井水的?水位突然大?幅度上升或?下降，井水?由苦變甜，?由甜變苦等?。③出現(xiàn)?地光和地聲?。地震前的?很短時(shí)間里?大地常會(huì)突?然發(fā)生彩色?的或強(qiáng)烈的?地光，還可?能發(fā)出轟隆?隆的或像打?雷般的巨響?。④大氣?異常。地震?前，尤其是?大震前，往?往會(huì)出現(xiàn)多?種反常的大?氣物理現(xiàn)象?，如怪風(fēng)、?暴雨、大雪?、大旱、大?澇、聚然增?溫或酷熱等?等。⑤大?自然的報(bào)警?。地震前數(shù)?分鐘、數(shù)小?時(shí)或數(shù)天，?往往有聲響?自地下深處?傳來，人們?習(xí)慣稱之為?地聲。⑥?小震活動(dòng)。?有的大地震?發(fā)生前幾天?或幾小時(shí)，?會(huì)發(fā)生一系?列小地震，?多的話可達(dá)?到幾十至幾?百次，科學(xué)?家把這稱為?前震。(?3)地震發(fā)?生時(shí)如何逃?生①如果?在平房里，?突然發(fā)生地?震，要迅速?鉆到床下、?桌下，同時(shí)?用被褥、枕?頭、臉盆等?物護(hù)住頭部?，等地震間?隙再盡快離?開住房，轉(zhuǎn)?移到安全的?地方。地震?時(shí)如果房屋?倒塌，應(yīng)呆?在床下或桌?下千萬不要?移動(dòng)，要等?到地震停止?再走出室外?或等待救援?。②如果?住在樓房中?，發(fā)生了地?震，不要試?圖跑出樓外?，因?yàn)闀r(shí)間?來不及。最?安全、最有?效的辦法是?，及時(shí)躲到?兩個(gè)承重墻?之間最小的?房間，如廁?所、廚房等?。也可以躲?在桌、柜等?家具下面以?及房間內(nèi)側(cè)?的墻角，并?且注意保護(hù)?好頭部。千?萬不要去陽(yáng)?臺(tái)和窗下躲?避。③如?果正在上課?時(shí)發(fā)生了地?震，不要驚?慌失措，更?不能在教室?內(nèi)亂跑或爭(zhēng)?搶外出?？?近門的同學(xué)?可以迅速跑?到門外，中?間及后排的?同學(xué)可以盡?快躲到課桌?下，用書包?護(hù)住頭部;?靠墻的同學(xué)?要緊靠墻根?，雙手護(hù)住?頭部。④?如果在實(shí)驗(yàn)?室內(nèi)，應(yīng)立?即熄滅正在?使用的明火?，關(guān)閉水、?電、煤氣，?處理掉正在?使用的有害?藥品，選擇?就近的實(shí)驗(yàn)?桌下、矮柜?旁、內(nèi)墻根?、墻角作為?避震空間；?遠(yuǎn)離玻璃、?避開懸掛物?、離開藥品?柜，保護(hù)好?自己的眼睛?、口鼻和頭?部。⑤如?果在禮堂和?體育館等公?共場(chǎng)所內(nèi)，?要聽從現(xiàn)場(chǎng)?老師的安排?，就地蹲下?或趴在座椅?下，用書包?、衣服等護(hù)?住頭部，避?開吊燈等懸?掛物，避震?____分?鐘左右，緊?急疏散。?⑥如果己經(jīng)?離開房間，?千萬不要地?震一停就立?即回屋取東?西。因?yàn)榈?一次地震后?，接著會(huì)發(fā)?生余震，余?震對(duì)人的威?脅會(huì)更大。?⑦如果正?在街上，絕?對(duì)不能跑進(jìn)?建筑物中避?險(xiǎn)。也不要?在高樓下、?廣告牌下、?狹窄的胡同?、橋頭等危?險(xiǎn)地方停留?。⑧如果?地震后被埋?在建筑物中?，應(yīng)該做到?的是：★?盡量把雙手?從壓埋物中?抽出來，挪?開臉前胸前?的雜物，消?除口鼻附近?的塵土，露?出頭部保持?呼吸通暢。?★避開身?體上方不結(jié)?實(shí)的懸掛物?或危險(xiǎn)物。?★搬開身?邊可搬動(dòng)的?碎磚瓦等雜?物，擴(kuò)大活?動(dòng)空間。注?意，搬不動(dòng)?時(shí)千萬不要?勉強(qiáng)，防止?周圍雜物進(jìn)?一步倒塌。?★設(shè)法用?磚石、木棍?等支撐殘?jiān)?斷壁，以防?余震時(shí)再被?埋壓?！锊?要隨便動(dòng)用?室內(nèi)設(shè)施，?包括電源、?水源等，也?不要使用明?火?！锫劦?煤氣及有毒?異味或灰塵?太大時(shí)，設(shè)?法用濕衣物?捂住口、鼻??！锢靡?切可用的東?西，如敲擊?物體等求援?。不要盲目?亂喊，保持?體力。★?要盡量向空?氣通暢(有?光亮)和有?食物的地方?移動(dòng)，以備?長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持?，保持體力?，等待救援?。(4)?怎樣救助被?埋壓人員?一般來說大?地震后半小?時(shí)內(nèi)救出的?被埋壓人員?生存率達(dá)_?___%，?由此可見，?自救、互救?是減少傷亡?的主要措施?之一。救助?被壓埋人員?應(yīng)注意以下?幾點(diǎn)：①?注意聽被困?人員的呼喊?、____?、敲擊聲。?②要根據(jù)?房屋結(jié)構(gòu)，?先確定被困?人員的位置?，再行搶救?，以防止意?外傷亡。?③先搶救建?筑物邊沿瓦?礫中的幸存?者，及時(shí)搶?救那些容易?獲救的幸存?者，以擴(kuò)大?互救隊(duì)伍。?④救援需?講究方法。?首先應(yīng)使頭?部暴露。迅?速清除口鼻?內(nèi)塵土，防?止窒息，再?行搶救，不?可用利器刨?挖。⑤對(duì)?于埋壓廢虛?中時(shí)間較長(zhǎng)?的幸存者，?首先應(yīng)輸送?飲料，然后?邊挖邊支撐?，注意保護(hù)?幸存者的眼?睛。⑥對(duì)?于頸椎和腰?椎受傷的人?，施救時(shí)切?忌生拉硬抬?。⑦對(duì)于?那些一息尚?存的危重傷?員，應(yīng)盡可?能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)?行救治，然?后迅速送往?醫(yī)院和醫(yī)療?點(diǎn)。(5?)避災(zāi)自救?口訣大震?來時(shí)有預(yù)兆?，地聲地光?地顫搖，雖?然短短幾十?秒，作出判?斷最重要。?高層樓下，?電梯不可搭?，萬一斷電?力，欲速則?不達(dá)。平?房避震有講?究，是跑是?留兩可求，?因地制宜作?決斷，錯(cuò)過?時(shí)機(jī)諸事休?。次生災(zāi)害?危害大，需?要盡量預(yù)防?它，電源燃?氣是隱患，?震時(shí)及時(shí)關(guān)?上閘。強(qiáng)震?顛簸站立難?，就近躲避?最明見，床?下桌下小開?間，伏而待?定保安全。?震時(shí)火災(zāi)易?發(fā)生，伏在?地上要鎮(zhèn)靜?，沾濕毛巾?口鼻捂，彎?腰匍匐逆風(fēng)?行。震時(shí)開?車太可怕，?感覺有震快?停下，趕緊?就地來躲避?，千萬別在?高橋下。震?后別急往家?跑，余震發(fā)?生不可少，?萬一趕上強(qiáng)?余震，加重?傷害受不了?。3.熱?帶風(fēng)暴災(zāi)害?與防范熱?帶風(fēng)暴經(jīng)常?發(fā)生在沿海?地區(qū)，同時(shí)?引起狂風(fēng)、?暴雨、巨浪?，對(duì)沿海城?市設(shè)施、出?海船只和沿?海地區(qū)的農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)具有?強(qiáng)大的破壞?力。怎樣減?輕熱帶風(fēng)暴?對(duì)人自身的?危害呢。?(1)注意?收聽有關(guān)天?氣預(yù)報(bào)，做?好預(yù)防準(zhǔn)備?工作。(?2)房屋需?要加固的部?位及時(shí)加固?，關(guān)好門窗?。(3)?準(zhǔn)備好食品?、飲用水、?照明燈具、?雨具及必需?的藥品，預(yù)?防不測(cè)。?(4)疏通?泄水、排水?設(shè)施，保持?通暢。(?5)熱帶風(fēng)?暴到來時(shí)，?要盡可能呆?在室內(nèi)，減?少外出。?(6)遇有?雷電時(shí)，要?謹(jǐn)慎使用電?器，嚴(yán)防觸?電。(7?)密切注意?周圍環(huán)境，?在出現(xiàn)洪水?泛濫、山體?滑坡等危及?住房安全的?情況時(shí)，要?及時(shí)轉(zhuǎn)移。?(9)風(fēng)?暴過后，要?注意衛(wèi)生防?疫，減少疾?病傳播。?4.龍卷風(fēng)?災(zāi)害與防范?龍卷風(fēng)是?一種威力非?常強(qiáng)大的旋?風(fēng)，多發(fā)生?在春季。龍?卷風(fēng)往往來?得十分迅速?、突然，還?伴有巨大的?聲響。它的?破壞力極強(qiáng)?，能夠把所?經(jīng)過地區(qū)的?沙石、樹木?、莊稼，甚?至海中的魚?類、倉(cāng)庫(kù)中?的貨物卷人?高空，對(duì)人?民的生命財(cái)?產(chǎn)威脅極大?。在龍卷風(fēng)?襲來時(shí)，怎?樣有效地保?護(hù)自己呢。?(1)卷?風(fēng)襲來時(shí)，?應(yīng)打開門窗?，使室內(nèi)外?的氣壓得到?平衡，以避?免風(fēng)力掀掉?屋頂，吹倒?墻壁。(?2)在室內(nèi)?，人應(yīng)該保?護(hù)好頭部，?面向墻壁蹲?下。(3?)在野外遇?到龍卷風(fēng)，?應(yīng)迅速向龍?卷風(fēng)前進(jìn)的?相反方向或?者側(cè)向移動(dòng)?躲避。(?4)龍卷風(fēng)?已經(jīng)到達(dá)眼?前時(shí)，應(yīng)尋?找低洼地形?趴下，閉上?口、眼、用?雙手、雙臂?保護(hù)頭部，?防止被飛來?物砸傷。?(5)乘坐?汽車遇到龍?卷風(fēng)，應(yīng)下?車躲避，不?要留在車內(nèi)?。5.洪?水災(zāi)害與防?范一個(gè)地?區(qū)短期內(nèi)連?降暴雨，河?水會(huì)猛烈上?漲，漫過堤?壩，淹沒農(nóng)?田、村莊，?沖毀道路、?橋梁、房屋?，這就是洪?水災(zāi)害。發(fā)?生了洪水，?如何自救呢?。(1)?受到洪水威?脅，如果時(shí)?間充裕，應(yīng)?按照預(yù)定路?線，有__?__地向山?坡、高地等?處轉(zhuǎn)移;在?措手不及，?已經(jīng)受到洪?水包圍的情?況下，要盡?可能利用船?只、木排、?門板、木床?等，做水上?轉(zhuǎn)移。(?2)洪水來?得太快，已?經(jīng)來不及轉(zhuǎn)?移時(shí)，要立?即爬上屋頂?、樓房高屋?、大樹、_?___，做?暫時(shí)避險(xiǎn)，?等待援救。?不要單身游?水轉(zhuǎn)移。?(3)在山?區(qū)，如果連?降大雨，容?易暴發(fā)山洪?。遇到這種?情況，應(yīng)該?注意避免渡?河，以防止?被山洪沖走?，還要注意?防止山體滑?坡、滾石、?泥石流的傷?害。(4?)發(fā)現(xiàn)高壓?線鐵塔傾倒?、電線低垂?或斷折;要?遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，?不可觸摸或?接近，防止?觸電。(?5)洪水過?后，要服用?預(yù)防流行病?的藥物，做?好衛(wèi)生防疫?工作，避免?發(fā)生傳染病?。6.暴?雪、冰雹災(zāi)?害與防范?暴雪、冰雹?比較常見，?雖然不一定?會(huì)形成災(zāi)害?，但也應(yīng)注?意保護(hù)自己?：(1)?暴雪天，要?注意添加衣?物，注意保?暖;要減少?室外活動(dòng)，?避免凍傷。?(2)下?冰雹時(shí)，應(yīng)?在室內(nèi)躲避?;如在室外?，應(yīng)用雨具?或其他代用