幼兒園保教工作總結(jié)VIP

幼兒園保教工作總結(jié)

幼兒園保教工作總結(jié)

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的進(jìn)展，關(guān)系著幼兒園的進(jìn)展。為孩子供應(yīng)給稚嫩的保教服務(wù)，培育幼兒全進(jìn)展是幼兒訓(xùn)練的根本任務(wù)，我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，這學(xué)期我園的保教工作得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越。。在園長(zhǎng)的統(tǒng)一部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下?，F(xiàn)將學(xué)期保教工作總結(jié)如下

一、全面落實(shí)保教常規(guī)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師提前一周上交周方案，并做到仔細(xì)的查閱，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)。對(duì)老師備課兩月一大檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使老師做到課前有教案、有教具，做好充分的課前預(yù)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深化班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。學(xué)期末，要求班主任寫班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)期考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。

2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求進(jìn)展。

根據(jù)園務(wù)方案定期組織開展教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞三月教學(xué)月主題、"走進(jìn)春天'遠(yuǎn)足、9月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與仲興幼兒園結(jié)對(duì)幫扶、11月的推門課等訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的訓(xùn)練理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，在學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)中，各位老師都能仔細(xì)對(duì)待，利用休息時(shí)間樂(lè)觀學(xué)習(xí)仲興老師的訓(xùn)練教學(xué)方法；在觀摩中，聽(tīng)課老師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、溝通研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、力量得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素養(yǎng)漸漸提高的老師隊(duì)伍。

二、保健衛(wèi)生工作

1、平安工作放首位。

平安是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將愛(ài)護(hù)幼兒平安放在工作的首位，雖然有特地領(lǐng)導(dǎo)分管平安工作，但保教工作從未放松對(duì)平安的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)老師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過(guò)"一天一小檢查，一、三、五大消毒，一月一小結(jié)'的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班利用親子家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)育兒學(xué)問(wèn)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性保證幼兒生活環(huán)境干凈舒適。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、訓(xùn)練為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即"關(guān)懷、愛(ài)心、急躁、細(xì)心'。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照看，并關(guān)注特別兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上賜予關(guān)心、照看、溝通、疏導(dǎo)，使特別兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)老師的四心。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作豐富幼兒活動(dòng)

1、我園老師細(xì)心的指導(dǎo)和排練下，舞蹈《夏鼓娃娃》、音樂(lè)劇《大灰狼和小白兔》，《老師的目光》、《老師親媽媽親》、《追夢(mèng)，》《江南SD》等節(jié)目得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，節(jié)目大氣展現(xiàn)了我園老師樂(lè)觀健康向上的精神風(fēng)貌，也彰顯了我園集體的力氣。通過(guò)開展豐富的文藝活動(dòng)，為幼兒和老師搭建了自我展現(xiàn)和進(jìn)展共性的平臺(tái)，即培育了幼兒的愛(ài)好愛(ài)好，又培育了老師的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。

2、努力創(chuàng)設(shè)相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性訓(xùn)練功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班老師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境室外投放大型組合玩具一組。另一方面努力為幼兒制造相對(duì)寬松、和諧且樂(lè)觀向上的精神環(huán)境，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的訓(xùn)練效果。

四、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期我園做了關(guān)于幼兒園課程設(shè)置、幼兒伙食費(fèi)、家長(zhǎng)開放日、家庭訓(xùn)練、家長(zhǎng)委員會(huì)等家長(zhǎng)工作，贏得家長(zhǎng)的理解、支持與親密協(xié)作。使家長(zhǎng)能更深化的了解幼兒園、了解老師的工作，從而更加支持、協(xié)作老師的訓(xùn)練活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。

六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、連續(xù)加強(qiáng)家庭訓(xùn)練及家委會(huì)的工作的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思索；

2、連續(xù)加強(qiáng)老師園本培訓(xùn)，提高老師自身學(xué)習(xí)力量，規(guī)范帶教幫教工作，思索帶教幫教的形式的多樣性。

3、注意開展戶外嬉戲活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育進(jìn)展；4、注意資料的積累與收集，保證各類資料的質(zhì)量；

5、發(fā)動(dòng)教研組長(zhǎng)的模范帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與熬煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的訓(xùn)練理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐力量，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他老師共同成長(zhǎng).

一學(xué)期結(jié)束又意味著新學(xué)期的開頭，我們會(huì)滿懷信念，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找到不足，結(jié)合本園的實(shí)際工作努力改進(jìn)，連續(xù)做好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，成為廣闊家長(zhǎng)相信的園所。

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展并取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、訓(xùn)練為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了肯定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、急躁，讓家長(zhǎng)們更安心。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)老師的四心："關(guān)懷、愛(ài)心、急躁、細(xì)心'。在一日活動(dòng)中老師或保育員都能非常細(xì)心的觀看幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照看，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上賜予關(guān)心、照看、溝通、疏導(dǎo)。

2、"每天檢查，每周匯總，每月考核'的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)育兒學(xué)問(wèn)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性---每天，老師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣暖和干凈。

3、愛(ài)護(hù)幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席特地分管平安工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)平安的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)老師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

４保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能急躁、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)覺(jué)什么不正常狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、樂(lè)觀向上的精神環(huán)境，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有訓(xùn)練意義的墻飾，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的訓(xùn)練效果。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

抓好日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)協(xié)作的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常訓(xùn)練教學(xué)的管理工作。規(guī)范老師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師周一張貼周方案，并做到仔細(xì)的查閱，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)。對(duì)老師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預(yù)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深化班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。學(xué)期末，要求老師上交訓(xùn)練筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化，取得肯定的成果：本學(xué)期順當(dāng)通過(guò)綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。

(二)、合理支配幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：

在這些活動(dòng)的組織支配上，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體才智，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體老師的力氣，使活動(dòng)都進(jìn)行的圓滿勝利。

1、推廣了新早操和連續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參加率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、老師運(yùn)動(dòng)的樂(lè)觀性

2、組織三段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)比，中班段開展了"環(huán)?，F(xiàn)在。綠色將來(lái)'親子制作活動(dòng)；小班段開展了"清明季節(jié)青團(tuán)香'制作活動(dòng)；大班段開展了特色平安活動(dòng)，進(jìn)行了演練；讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。

3、進(jìn)行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底，進(jìn)行了"可愛(ài)的家園"幼兒美術(shù)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品各個(gè)班級(jí)參加樂(lè)觀、協(xié)作默契，很好地會(huì)展現(xiàn)了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采。

4、開展了"環(huán)保時(shí)裝秀'六一慶?；顒?dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)開心難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了豐富多彩的文藝活動(dòng)。全園近百名幼兒登臺(tái)亮相，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

5、加強(qiáng)了幼兒競(jìng)賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理力量賽、唱歌競(jìng)賽、表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的樂(lè)觀性。

6、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際狀況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活力量自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒學(xué)問(wèn)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施

三，(重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒訓(xùn)練要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期，我們通過(guò)家長(zhǎng)開放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長(zhǎng)會(huì)（6六月份大班家長(zhǎng)會(huì)）和親子活動(dòng)（中班段"環(huán)?，F(xiàn)在。綠色將來(lái)'親子制作活動(dòng)；小班段"清明季節(jié)青團(tuán)香'制作活動(dòng)）、暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，增加我園訓(xùn)練教學(xué)工作的透亮?????度，并利用家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作。

本學(xué)年，我園的保教工作在市訓(xùn)練局、市教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的工作部署，依據(jù)本園的實(shí)際，仔細(xì)執(zhí)行工作方案，扎實(shí)貫徹"科學(xué)進(jìn)展觀'的重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以省"十二五'重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村幼兒園課程資源收集整理與使用成效的討論》為園本教研的內(nèi)容，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的貫徹落實(shí)為突破口，以"一切為了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)展'為動(dòng)身點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，通過(guò)開展各類活動(dòng)，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都取得了肯定的成果，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升訓(xùn)練理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣闊老師的訓(xùn)練觀念，讓全部老師的訓(xùn)練理念提升到一個(gè)新的層面，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)期初，保教室就制訂了具體的學(xué)習(xí)方案，全體老師每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（主班老師周二下午，配班老師周三下午），保教室負(fù)責(zé)組織老師進(jìn)行訓(xùn)練、保育等方面的理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)并準(zhǔn)時(shí)溝通幼教信息，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》及園務(wù)方案、保教方案，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以"一心一意為孩子，真心真意對(duì)家長(zhǎng)'為工作思路，實(shí)施家園共育，注意幼兒共性的培育，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。保教室要求全體老師必需樂(lè)觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，態(tài)度仔細(xì)，不得遲到早退，并仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。業(yè)余時(shí)間要求老師仔細(xì)閱讀《幼兒訓(xùn)練》、《學(xué)前訓(xùn)練》等幼教理論書籍、刊物，樂(lè)觀撰寫訓(xùn)練反思，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

6月中旬，"湖北省農(nóng)村幼兒園老師素養(yǎng)訓(xùn)練提高工程'培訓(xùn)班在松滋市試驗(yàn)學(xué)校開班，省、地訓(xùn)練專家、領(lǐng)導(dǎo)冒著酷暑給我們松滋幼教人帶來(lái)了一道道豐富的精神大餐。來(lái)自華師教科院張莉教授的講座：解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》。讓我們意識(shí)到：孩子就是民族的將來(lái)，我們要了解孩子的身心進(jìn)展規(guī)律，一切從有利于孩子的進(jìn)展角度動(dòng)身，反思我們過(guò)去的做法，刪減不利于孩子進(jìn)展的因素，俯下身子，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛(ài)，向孩子們學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)符合孩子進(jìn)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域，讓課程回歸幼兒的閱歷，供應(yīng)孩子操作的機(jī)會(huì)，讓孩子通過(guò)與環(huán)境、材料相互作用來(lái)獲得閱歷，讓幼兒自主參加，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究，成為生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的仆人。在荊州試驗(yàn)幼兒園的黃向榮園長(zhǎng)題為"依據(jù)《指南》精神，科學(xué)組織實(shí)施幼兒一日生活'的講座中，她通過(guò)自身的教學(xué)閱歷引導(dǎo)學(xué)員們思索如何科學(xué)地支配幼兒活動(dòng)，并從"健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)'五個(gè)領(lǐng)域深化，為學(xué)員們解讀"如何優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)'，并鼓舞學(xué)員們提出自己在平常的教學(xué)中遇到的難題，引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行思索，依據(jù)提出的問(wèn)題，提出相關(guān)建議等。各位訓(xùn)練專家的循循善誘、娓娓道來(lái)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了我們焦渴的心靈，讓我們受益終身。

二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高教學(xué)實(shí)效。

我園本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部管理。學(xué)期初依據(jù)園工作目標(biāo)及實(shí)際問(wèn)題，分年齡段確定教研活動(dòng)的主題，并由我們保教室和行政人員分別定期下到各班級(jí)參與他們的教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)當(dāng)中消失的問(wèn)題，使活動(dòng)詳細(xì)化、常?；?，并有實(shí)效性。有了內(nèi)部管理，也要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)。本學(xué)期市訓(xùn)練局長(zhǎng)蘇局長(zhǎng)和管片點(diǎn)長(zhǎng)李局長(zhǎng)到本園進(jìn)行調(diào)研，了解本園的班生規(guī)模和師資狀況，對(duì)園里存在的問(wèn)題提出了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)措施，并提出了很多珍貴的建議；同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（宛市鎮(zhèn)、王家橋鎮(zhèn)、八寶鎮(zhèn)等）組織老師多次來(lái)園進(jìn)行跟崗培訓(xùn)，從各方面促進(jìn)了本園的進(jìn)展。教學(xué)規(guī)范是每位老師必需遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位老師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開頭，我們始終堅(jiān)持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無(wú)論是園里自己聽(tīng)課還是到姐妹園去聽(tīng)課，都要求老師做好聽(tīng)課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析；聽(tīng)講座要有筆記，每個(gè)月要有兩篇訓(xùn)練敘事，每周要超周備好課全部這些從檢查的狀況來(lái)看，大部分老師工作都做得非常仔細(xì)。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善。

我園努力為老師搭建平臺(tái)，樂(lè)觀開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。一是老師參賽，老師參加競(jìng)賽不僅能提高老師本人的素養(yǎng)，也能提升本園老師的分散力。在期初我園開展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，班級(jí)三位老師齊心協(xié)力，呈現(xiàn)了老師們過(guò)硬的美術(shù)功底和良好的審美力量，通過(guò)保教室集中檢查評(píng)比，班級(jí)主題墻獲得一等獎(jiǎng)的是：小二班、小四班、中三班、中四班、大二班、大三班、大五班，獲得二等獎(jiǎng)的是：小一班、小三班、小五班、中一班、中二班、中五班、中六班、大一班、大四班。樓道環(huán)境創(chuàng)設(shè)獲得一等獎(jiǎng)的是：大一班、大四班、大五班、中五班，獲得二等獎(jiǎng)的是：中三班、中六班、大二班、小六班；在三月份的"常規(guī)檢查'評(píng)比活動(dòng)中，小一班、中五班、大二班獲得最美班級(jí)，小五班、中二班、大四班獲得最和諧班級(jí)，小四班、中四班、大一班獲得最文明班級(jí)；在市訓(xùn)練局組織的市直學(xué)校青年老師"青春志中國(guó)夢(mèng)'詩(shī)歌頌讀大賽中，我園王琰等11位青年老師獲得一等獎(jiǎng)；在園內(nèi)組織的"讓幻想與現(xiàn)實(shí)同步'征文活動(dòng)中，謝純等五位老師獲一等獎(jiǎng)，匡彬彬等五位老師獲二等獎(jiǎng)，李芳芳16位老師獲三等獎(jiǎng)；在"電教的三新作品大賽'中，王琰老師的課例獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，李素娟、王琰老師的教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄獲省一等獎(jiǎng)人，課件獲省二等獎(jiǎng)，張小月等七位老師分獲省一、二、三等獎(jiǎng)；在四月份的教研活動(dòng)中，周小艷、王琰、付小平、謝純、李素娟、佘小梅六位老師獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)。二是幼兒參賽，幼兒園是訓(xùn)練人的地方，孩子的成果體現(xiàn)了我們老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，也分散了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成果可以說(shuō)是碩果累累。在"湖北省第十七屆中學(xué)校生幼兒美術(shù)書法作品大賽'活動(dòng)中，我園有4位小伴侶獲銀獎(jiǎng)，21位小伴侶獲銅獎(jiǎng)，14位小伴侶獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在"童畫之星第八屆世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽'活動(dòng)中，我園上送45幅幼兒作品參評(píng)；在六月份"讓夢(mèng)起飛'文藝匯演活動(dòng)中，中三班、中四班、中五班、中六班獲得一等獎(jiǎng)，小三班、小四班、大一班、大三班獲得二等獎(jiǎng)，小一班、小二班、小五班、小六班、中一班、中二班、大二班、大四班、大五班獲得三等獎(jiǎng)，這些節(jié)目無(wú)論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的確定。全部的成果既是老師孩子努力的結(jié)果，也是家長(zhǎng)的支持程度的體現(xiàn)。

三、重視科研，扎實(shí)研討，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

"在研討中進(jìn)展，使每位老師都能得到熬煉的機(jī)會(huì)'，這是我們研討的目的所在。我們堅(jiān)持開展每師一課，并做到"每聽(tīng)必記，每聽(tīng)必評(píng)'，保證每次教研活動(dòng)都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對(duì)事不對(duì)人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到熬煉的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們連續(xù)圍繞省"十二五'重點(diǎn)立項(xiàng)課題《農(nóng)村幼兒園課程資源收集整理與使用成效的討論》開展教研活動(dòng)，以"民間嬉戲在幼兒園課程中使用成效的討論'和"自然資源在幼兒園課程中使用成效的討論'為園本教研的主題，通過(guò)本學(xué)期的探討和教研活動(dòng)，各班老師能扎實(shí)地開展課題研討活動(dòng)，有的班級(jí)在民間嬉戲的開展上的確也達(dá)到了肯定的水平。

我園作為省示范幼兒園，示范引領(lǐng)輻射是我們義不容辭的責(zé)任，本學(xué)期我們圍繞省"十二五'課題多次與姊妹園一起開展研討活動(dòng)，帶動(dòng)松滋市幼兒園老師共同成長(zhǎng)，促進(jìn)松滋學(xué)前訓(xùn)練均衡進(jìn)展。5月8日上午，我園與市試驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園開展了"相融共進(jìn)互助成長(zhǎng)'的學(xué)習(xí)互助共同體活動(dòng)研討活動(dòng)，整個(gè)研討活動(dòng)以觀摩教學(xué)活動(dòng)為主線，市機(jī)關(guān)幼兒園和試驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園的骨干老師均參與了此次教研活動(dòng)，并在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行了教學(xué)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)中我園佘小梅老師的精彩表現(xiàn)獲得了同行的贊揚(yáng)和認(rèn)可。5月15日上午，以我園為基地開展了"2024年春季片區(qū)教研暨課題研討活動(dòng)'。來(lái)自松滋各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的100多名幼兒園的園長(zhǎng)、骨干老師來(lái)園進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。在研討活動(dòng)中，我園的骨干老師們現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教了小班民間嬉戲《拉大鋸》，大班民間嬉戲《老鼠娶親貓賀喜》，大班社會(huì)活動(dòng)《一龍飛天》。在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)李丹進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)綜述，并和來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的老師們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。同時(shí)教研室領(lǐng)導(dǎo)和訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)也分別進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)和講話。6月20日，在我園課題組的組織下，來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)十多所子課題園齊聚危水陽(yáng)光幼兒園共同開展課題研討活動(dòng)，活動(dòng)中，老師們仔細(xì)聽(tīng)課、評(píng)課，相互溝通，暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解，真正做到了共同促進(jìn)、相互提高的目的。我園通過(guò)樂(lè)觀開展各項(xiàng)研討活動(dòng)，堅(jiān)持定期指導(dǎo)與扶持的原則，讓各姊妹園參加到我們的研討中來(lái)，這不僅對(duì)她們有關(guān)心，同時(shí)對(duì)我們也是一種促進(jìn)，她們的意見(jiàn)和建議促進(jìn)我們?nèi)ニ妓?、去改進(jìn)。同時(shí)通過(guò)開放日、觀摩活動(dòng)、溝通座談、下鄉(xiāng)指導(dǎo)等方式溝通園所學(xué)前訓(xùn)練的訓(xùn)練理念及完善的層級(jí)管理模式，提高了其管理的科學(xué)化水平。也努力實(shí)現(xiàn)人力物力、信息等優(yōu)質(zhì)學(xué)前訓(xùn)練資源共享，促進(jìn)了松滋學(xué)前訓(xùn)練的均衡進(jìn)展。

四、以人為本，家園合作，注意孩子的平安與健康。

本學(xué)期，我們利用社會(huì)、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開展都離不開家長(zhǎng)們的支持與協(xié)作，特殊是今年六一節(jié)文藝匯演的勝利舉辦