教研員工作量責任制度范文（二篇）

第5頁共5頁教研員工作量責?任制度范文1?、防護員必須堅?守工作崗位，精?力集中，加強了?望，嚴格紀律，?認真做好施工防?護工作。如因事?暫時離開崗位時?，應(yīng)有勝任人員?替。2、防護?使用的通信設(shè)備?，信號設(shè)備必須?妥善保管，經(jīng)常?檢查試用，保證?在使用時性能良?好。3、防護?員執(zhí)行職務(wù)時，?必須穿著規(guī)定的?服裝，佩帶易于?識別的證章。按?規(guī)定帶齊防護信?號和備品。4?、防護員必須熟?悉本區(qū)段內(nèi)的列?車運行情況，尤?其要求熟記本區(qū)?段旅客列車到、?發(fā)（通過）時刻?，以確保列車安?全。5、帶齊?應(yīng)帶的信號用品?，并認真檢查信?號用品是否良好?，不良者立即修?復(fù)或更換。6?、駐站聯(lián)絡(luò)員在?開始防護前，負?責核對鐘（表）?，做到車站運轉(zhuǎn)?室、駐站聯(lián)絡(luò)員?、工地電話員三?者時間一致。不?得隨意離開運轉(zhuǎn)?室（信號樓）。?7、為了確保?行車及施工安全?，利用列車間隔?施工時，必須執(zhí)?行預(yù)報、確報制?度。8、為了?防止電話聽錯，?必須執(zhí)行復(fù)誦制?度。9、辦理?封鎖施工前，在?施工前按規(guī)定向?車站值班員提出?申請辦理封鎖施?工手續(xù)，及時準?確地向工地電話?防護員傳達調(diào)度?命令內(nèi)容。臨近?施工終止時間，?提前詢問施工負?責人能否按時開?通。如果需延長?施工時間或限速?運行，必須提前?通知車站值班員?并辦理手續(xù)。封?鎖施工完畢，根?據(jù)施工負責人或?工地電話防護員?的匯報，向車站?值班員辦理線路?開通手續(xù)。1?0、上崗前按規(guī)?定帶齊防護信號?和通訊設(shè)備、備?品，確保使幫性?能良好11、?作業(yè)中集中思想?，認真了望，堅?守崗位，密切注?意工地作業(yè)和列?車運行情況。?12、在要求列?車慢行的處所，?列車接近時，站?在來車一端的左?側(cè)路肩上，展開?黃色信號旗，立?崗接車，顯示慢?行信號。13?、發(fā)現(xiàn)來車超過?規(guī)定的慢行速度?時，及時用對講?機呼喚或用展開?的黃色信號旗急?速上下?lián)u動，要?求列車減速到規(guī)?定的限制速度。?14、認真注?意觀察檢查線路?的變化情況。對?頂進橋涵施工，?路基邊坡坍塌，?線路扣軌架空作?業(yè)等重點危險地?段，要做到一列?一檢查。發(fā)現(xiàn)危?及行車安全時，?要及時設(shè)置停車?信號防護，并通?知有關(guān)部門迅速?進行處理。1?5、認真記錄列?車通過慢行處所?的速度，如發(fā)現(xiàn)?超速現(xiàn)象，應(yīng)及?時向有關(guān)部門報?告。16、按?規(guī)定設(shè)置停車或?慢行防護信號。?教研員工作量?責任制度范文（?二）兼職教研?員選拔制度[?找文章到☆we?nmi114.?（。//.__?__ie___?_iebang?./）一站在手?，寫作無憂。]?為了更好地開展?課堂教學和教材?教法研究，深化?課程教材改革，?整體、均衡提?高我區(qū)教育教學?質(zhì)量，落實素質(zhì)?教育，促進教師?專業(yè)發(fā)展，推進?校本教研建設(shè)，?____面向我?區(qū)廣大中小學教?師公開選拔兼職?教研員，具體條?款如下：一、?選拔條件1.?基本條件：熱愛?教育事業(yè)，師德?高尚，自覺遵守?國家法律法規(guī)，?具有較強的合作?精神與奉獻精神?，教學能力強，?有一定的教學研?究、指導和教師?培訓能力，積極?投身教學改革?和課程改革，在?教育教學研究中?起帶頭和示范作?用。具備從事本?學科教學研究和?科研能力的一線?教師，自愿申請?登記，接受本條?款。____?具體條件：⑴?年齡。男___?_歲、女___?_歲以內(nèi)。⑵?教齡。從事本學?科教學年限不低?于____年。?⑶職稱。小學?教師具有小學高?級、中學教師具?有中學高級教師?職稱。⑷學歷?。小學教師具有?大專、中學教師?具有本科及以上?學歷。⑸身份?。市區(qū)級骨干教?師、學課教學帶?頭人、名師，市?級繼續(xù)教育學科?指導組成員。?⑹研究能力：?①“____”?期間獨立承擔區(qū)?級以上級別的科?研課題，或參與?市級以上級別的?科研課題研究。?②“____?”期間獲得過區(qū)?級論文二等獎以?上級別的獎勵或?在區(qū)級以上級別?的學術(shù)交流中做?典型發(fā)言，有論?文、著作公開發(fā)?表。③“__?__”期間獲得?過區(qū)級課堂教學?評優(yōu)一等獎或市?級二等獎以上獎?勵，承擔過市區(qū)?級研究課或培訓?工作。二、錄?取考核1.兼?職研修員人數(shù)的?確定。每學科、?年級段1—__?__人。2.?錄取原則。自愿?申請、雙向選擇?、優(yōu)中選優(yōu)、學?科控制、動態(tài)平?衡。3.有效?期限。1學年。?各學科每學年進?行一次兼職研修?員的重新評選聘?用，由學科研員?提名，部室負責?初評，____?批準注冊并頒發(fā)?聘書。三、權(quán)?利與義務(wù)1.?權(quán)利⑴參加中?心組的研究與培?訓活動。⑵參?加中心組的論文?、課件、課題研?究、教學設(shè)計等?評比。⑶優(yōu)先?承擔市區(qū)級研究?課、參加學術(shù)交?流研討。⑷優(yōu)?先參加市級及以?上級別的科研課?題研究、培訓與?競賽活動。⑸?有權(quán)參加區(qū)級學?科教學評價與教?師培訓。2.?義務(wù)⑴承擔本?學科的教育科學?研究工作。⑵?承擔研究課、觀?