簡單的數(shù)據(jù)教案

簡單的數(shù)據(jù)整理教課設(shè)計一、引人課題在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和平時生活中，常常要統(tǒng)計一些數(shù)。比如，一個織布廠在一年中每個月織布多少米，整年一共織布多少米，均勻每個月織布多少米，我們需要把它們統(tǒng)計出來。一個村或一條街道上有多少戶人家，每戶有多少人，全村或許全街道一共有多少人，有時也需要進(jìn)行統(tǒng)計。要能正確地進(jìn)行統(tǒng)計，就需要學(xué)習(xí)一些統(tǒng)計知識。從今日起我們開始學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計。(板書單元名稱)為了學(xué)好統(tǒng)計知識，我們第一學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)整理。(板書課題)二、教課新課．投影出示例1。發(fā)問：為何要采集這些數(shù)據(jù)?表中的數(shù)據(jù)對反應(yīng)狀況來看有什么弊端?指出：為了認(rèn)識四一班同學(xué)對球類的喜愛狀況，更好地組織球類活動，而采集了這些數(shù)據(jù)，但從表中，尚不易看出同學(xué)們最喜愛哪一種球類，所以需要把這些數(shù)據(jù)分類、整理，繪制成統(tǒng)計表進(jìn)行剖析。．學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理的方法。發(fā)問：表中數(shù)據(jù)分為哪幾類?用什么方法整理數(shù)據(jù)?指出：從表中得悉把數(shù)據(jù)分為乒乓球、羽毛球和足球三類。(板書)用劃“正”法整理乒乓球、羽毛球和足球的數(shù)據(jù)。教師邊講邊板書，指導(dǎo)學(xué)生用劃“正”法整理1—10號同學(xué)喜愛球類的狀況。乒乓球正￣羽毛球￣足球下指名一學(xué)生板演整理11～20號同學(xué)喜愛球類的狀況，其他同學(xué)自己劃“正”字整理數(shù)據(jù)。指名另一學(xué)生板演完數(shù)據(jù)整理狀況，其余同學(xué)持續(xù)劃“正”字整理。乒乓球正正正羽毛球正￣足球正正發(fā)問：誰來說一說我們方才是如何整理數(shù)據(jù)的?指出：我們往常用劃“正”法整理數(shù)據(jù)，看著采集到的同學(xué)喜愛球類的狀況，逐一地在相應(yīng)的球類后邊劃“正”字，免得丟失數(shù)據(jù)。(2)算出喜愛每一種球類的人數(shù)。(教師板書：19人，6人，10人)繪制統(tǒng)計表。投影出示一張完好的統(tǒng)計表。發(fā)問：請同學(xué)們察看一下，這張統(tǒng)計表由哪幾部分組成?教師邊板書邊指導(dǎo)學(xué)生編制統(tǒng)計表，先確立將統(tǒng)計表分紅項目和人數(shù)兩欄，再將項目分紅三類。而后用直尺畫出表格，填寫欄名；并在表格的上邊寫明統(tǒng)計表的名稱和日期，再把各種數(shù)據(jù)填好(以下表)。(1)班同學(xué)最喜愛的球類活動統(tǒng)計表項目共計乒乓球羽毛球足球人數(shù)3519610．察看、剖析統(tǒng)計表。發(fā)問：依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，大家理解了什么?說明：有19人喜愛打乒乓球，有6人喜愛打羽毛球，有10人喜愛踢足球。四(1)班同學(xué)最喜愛打乒乓球，喜愛打羽毛球的人較少。讓大家剖析，在四(1)班組織哪一種球競賽，最受歡迎。．說明：上述統(tǒng)計表還能夠制成豎式的，投影出示并讓學(xué)生察看。(1)班同學(xué)最喜愛的球類活動統(tǒng)計表年代項目人數(shù)共計35乒乓球19羽毛球6足球10．小結(jié)：如何進(jìn)行數(shù)據(jù)整理?制一張統(tǒng)計表注意哪些問題?指出：我們往常用劃“正”法整理數(shù)據(jù)，為了不使數(shù)據(jù)丟失要按次序逐一整理，而后編制統(tǒng)計表。一張統(tǒng)計表，表格內(nèi)要寫明欄目、數(shù)據(jù)，表分外要寫上名稱、制表日期，必需時還要注上單位名稱。三、穩(wěn)固練習(xí)做“練一練”。讓學(xué)生齊聲讀題，而后填在課本上。指名學(xué)生口答，集體校正?？幢砘卮鹣逻叺娜齻€問題。四、講堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了簡單的數(shù)據(jù)整理的方法，并把整理的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計表，使數(shù)據(jù)