邊塞詩(shī)高考題匯編課件

邊塞詩(shī)高考題匯編1精選可編輯ppt（05年重慶卷）從軍行七首(其二)王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。譯文：琵琶不斷奏出新的曲調(diào)，隨著旋律的變化，人們翩翩起舞。盡管曲調(diào)花樣翻新，而喚起的“總是”人們的離愁別緒！——欲抑先揚(yáng)盡管是撩起了紛亂的邊愁，卻總也聽(tīng)不盡。古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊悲涼沉寂?！跃白鹘Y(jié)2精選可編輯ppt琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。

(1)“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”矛盾?為什么？（5分）（史向圃、王添屹、劉婷婷）

答：（1）不矛盾（明確觀點(diǎn)：1分），

（2）雖然琵琶不斷奏出新的曲調(diào)，但是作為富于邊地色彩的樂(lè)器，對(duì)戍邊者來(lái)說(shuō)，這帶有異域的情調(diào)音律，反而更容易喚起征戍者離鄉(xiāng)背井的“邊愁”?。ńY(jié)合詩(shī)句分析：2分）

（3）這樣的欲抑先揚(yáng)的敘事手法，和后句形成對(duì)比（手法：1分——答樂(lè)景寫(xiě)哀情不得分），更能顯示出聽(tīng)者深重的離別之愁，這是任何歡樂(lè)的新曲都無(wú)法排遣的（效果：1分）。3精選可編輯ppt

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。

(2)“高高秋月照長(zhǎng)城”與前三句寫(xiě)法上有何不同?這樣的寫(xiě)法有什么好處?（6分）李嘉蔭）

答：（1）前三句敘事抒情，后一句寫(xiě)景。（2分）

（2）古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，意境壯闊而悲涼。（結(jié)合詩(shī)句分析：1分）

（3）以景作結(jié)，寓情于景（點(diǎn)手法：1分）；營(yíng)造了壯闊悲涼的意境，抒發(fā)了征人深深的鄉(xiāng)愁，韻味無(wú)窮，給讀者留下了想象的空間。（析效果——氛圍及感情：2分）。

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2、夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾①陸游

雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河：雁門(mén)西，青海際。

睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死。

注釋：①師伯渾，陸游的友人。

譯文：雪后的清晨，清幽的胡笳響起，夢(mèng)中所游之地，不知是何處。鐵騎無(wú)聲，望過(guò)去如水流淌一般綿延不絕。我猜想這樣的關(guān)河，應(yīng)該在雁門(mén)關(guān)西邊，青海的邊際。

在寒燈照射下睡醒時(shí)，更漏聲已經(jīng)滴斷了，月光斜斜透過(guò)窗紙。我自許可在萬(wàn)里之外的戰(zhàn)場(chǎng)封侯，但有誰(shuí)能知道呢？鬢發(fā)雖殘敗灰白，可我（在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵立功報(bào)效祖國(guó)的）心卻并未死去！5精選可編輯ppt夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾①陸游

雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河：雁門(mén)西，青海際。

睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死。

(1)下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A、“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。

B、“想關(guān)河”中的“想”是“推測(cè)”、“猜想”的意思。

C、“雁門(mén)西，青海際”兩句，代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。

D、“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。

D6精選可編輯ppt夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾①陸游

雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河：雁門(mén)西，青海際。

睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死。

(2)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A、“鐵騎無(wú)聲望似水”句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的浩大。

B、詞的上片寫(xiě)夢(mèng)境，下片寫(xiě)夢(mèng)醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。

C、“清笳亂起”和“鐵騎無(wú)聲”一動(dòng)一靜，以動(dòng)襯靜，手法巧妙。

D、作者通過(guò)“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫(xiě)出了清冷的意境。

C7精選可編輯ppt

(3)“自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書(shū)憤》中“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（6分）

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(3)“自許封侯在萬(wàn)里，有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書(shū)憤》中“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（6分）（魏若凡、張翌庸）

答：相同點(diǎn)：都表現(xiàn)了抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。（2分）

不同點(diǎn):

（1）前句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆,突出了烈士墓年壯心不已的心境。（2分）

（2）

后句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。（2分）

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（06年天津卷）3、涼州詞張籍

邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧，應(yīng)馱白練到安西。

注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。

譯文：日暮時(shí)分，邊城下起了雨，大雁低低地飛著。

（仰視、遠(yuǎn)景）蘆筍發(fā)芽了，快要長(zhǎng)得一般齊（俯視、近景）。一陣陣鈴聲從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的沙漠上過(guò)去了（聽(tīng)覺(jué)），這當(dāng)是馬隊(duì)馱著絲織品到西安去的吧（想象）！10精選可編輯ppt

（06年天津卷）3、涼州詞張籍

邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧，應(yīng)馱白練到安西。

注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。

（1）“無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？（張睿卿、周楚）答：用駝鈴借代駝隊(duì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上。（繪圖景：3分）

描繪了一幅壯闊雄渾的邊塞沙漠圖。（點(diǎn)特點(diǎn)：2分）

11精選可編輯ppt邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧，應(yīng)馱白練到安西。

（2）本詩(shī)運(yùn)用襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（劉曉依、史向圃、劉璨）答：（1）前兩句中的暮雨、飛雁、初生的蘆筍為實(shí)寫(xiě)，駝鈴聲為實(shí)寫(xiě)，馬隊(duì)馱著絲織品到西安為虛寫(xiě)，虛中有實(shí)，給讀者留下想象的空間。（2分）

（2）遠(yuǎn)與近、高與低、動(dòng)與靜、抑與揚(yáng)的襯托對(duì)比。①遠(yuǎn)處日暮時(shí)分，邊城下起了雨，大雁低低地飛著，幽暗低沉；近處的河邊蘆葦發(fā)芽似筍，抽枝吐葉，爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)，色彩鮮明，情調(diào)昂揚(yáng)，遠(yuǎn)近結(jié)合，形成對(duì)照（2分）②以上兩句意境特點(diǎn)一抑一揚(yáng)，一暗一明，互相襯托，相得益彰。（2分）

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4、（07年山東卷）出關(guān)①徐蘭

憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?

[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。

譯文：

古老的邊地州城背山面海（靜景——恢弘），

旌旗在戍防城樓上隨風(fēng)翻卷（動(dòng)景——壯闊）。

關(guān)內(nèi)正是桃花盛開(kāi)的春天（士卒一往無(wú)前的豪情），

關(guān)外卻依然飄飛著雪花、寒威肆虐，出關(guān)的將士又怎能不回頭留念呢（懷土戀鄉(xiāng)的柔情）。13精選可編輯ppt

憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?

（1）詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（5分）答：改寫(xiě)句子更好。（1）“封侯”，指建功立業(yè)，將軍建立功勛，意味著士卒也將有立功的機(jī)會(huì)，因而急于奔赴邊地，而無(wú)意于逗留。（句意：1分）

（2）當(dāng)立功機(jī)會(huì)在前，士卒充滿一往無(wú)前的豪情；遠(yuǎn)離故土?xí)r，又難免生出思鄉(xiāng)念家的柔情。（兩種感情對(duì)比：2分）

（3）兩種對(duì)立的感情，得到了和諧統(tǒng)一，使人物形象的塑造更真實(shí)可感。（效果——塑造人物形象：2分）

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憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?

（1）詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（5分）（李嘉蔭、徐然）

答：更喜歡本詩(shī)（1分）。

（2）“憑山俯海古邊州，旆影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓”點(diǎn)出居庸關(guān)的恢弘壯闊氣勢(shì)（意境特點(diǎn)：1分），動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)生動(dòng)形象（手法：1分），為后面的出關(guān)及抒情作了鋪墊（效果：1分）。

（3）“將軍”兩句缺乏形象感，并且與全詩(shī)思鄉(xiāng)和對(duì)家鄉(xiāng)的依戀的情感不相符（1分）。

15精選可編輯ppt（07年山東卷）4、出關(guān)①徐蘭

憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見(jiàn)戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?

[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。

（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）

答：①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到征馬這一意象上，描寫(xiě)生動(dòng)，對(duì)比鮮明。（2分）

②“桃花”與“雪”分別象征家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩(shī)中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感。（3分）

16精選可編輯ppt（09年全國(guó)卷Ⅱ）5、軍城早秋嚴(yán)武[注]

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。

催動(dòng)飛將追擊驕橫的殘寇，決不讓來(lái)犯者一人一馬活著回去。

（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（5分）答：（1）秋風(fēng)再次吹進(jìn)邊關(guān)，寒云冷月籠罩著西山（2分）。描繪了一幅陰沉凝重的初秋邊關(guān)夜景圖（1分）。

（2）寓意邊境局勢(shì)的緊張（2分）。

17精選可編輯ppt（09年全國(guó)卷Ⅱ）軍城早秋嚴(yán)武

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。

（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：（1）表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)的豪邁情懷及戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信念（2分）。

（2）第三句寫(xiě)催動(dòng)飛將追擊驕橫的殘寇，部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志（2分）；第四句寫(xiě)決不讓來(lái)犯者一人一馬活著回去，表現(xiàn)了全殲敵軍的決心，顯示了戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信念（2分）。

18精選可編輯ppt6、（10年陜西卷）雨雪曲江總①

雨雪隔榆溪，從軍度隴西。繞陣看狐跡，依山見(jiàn)馬蹄。

天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

譯文：

雨雪紛飛的塞外邊防，從軍的戍卒來(lái)到了隴西。繞著軍陣邊上偶爾可以看見(jiàn)狐貍的蹤跡，在山腳下也可以看見(jiàn)馬匹走過(guò)的印跡。天冷得彩旗也似乎油缺乏了顏色，烏云壓陣的大地上就連軍鼓的聲音也顯得低落了許多。彌漫著愁緒的烏云漸漸變濃，離別家鄉(xiāng)時(shí)的路茫茫然已經(jīng)迷失。

19精選可編輯ppt

雨雪隔榆溪，從軍度隴西。繞陣看狐跡，依山見(jiàn)馬蹄。

天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

（1）這首詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？（5分）答：（1）塞外雨雪紛飛，偶爾可見(jiàn)狐貍的蹤跡，山腳下也可見(jiàn)馬匹的印跡（荒涼）。天冷得彩旗的油彩失了顏色，烏云壓陣，軍鼓聲音低沉（苦寒），描繪了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境。（2）“別路”指戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路（2分）

20精選可編輯ppt天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

（2）詩(shī)人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫(xiě)有什么好處？這首詩(shī)表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）答：（1）點(diǎn)明了邊塞“天寒”“地暗”的苦寒的環(huán)境特點(diǎn)（2分）；

（2）真實(shí)生動(dòng)地表現(xiàn)出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”“鼓聲低”的心理感受（2分）；

（3）反映了戍卒遠(yuǎn)離故土、身處邊塞茫然失落的郁悶情節(jié)和思鄉(xiāng)之情（2分）。

21精選可編輯ppt7、度破訥沙①(其二)李益破訥沙頭雁正飛，鸊鵜（bìtí）泉②上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地，滿磧寒光生鐵衣?！痉g】：破訥沙沙漠上空的大雁飛來(lái)之時(shí)，在鸊鵜泉上戰(zhàn)勝了敵軍的將士們剛剛歸來(lái)。

一輪紅日從東南方的地平線上噴薄而出，在廣袤的平沙之上，行進(jìn)的部隊(duì)蜿如游龍，戰(zhàn)士的盔甲銀鱗一般，在日照下寒光閃閃。22精選可編輯ppt（12年湖南卷）7、度破訥沙①(其二)李益破訥沙頭雁正飛，鸊鵜（bìtí）泉②上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地，滿磧寒光生鐵衣。[注]①破訥沙，沙漠名。②鸊鵜泉：泉水名(1)從題材來(lái)看，這首詩(shī)屬于______詩(shī)(2分)

邊塞23精選可編輯ppt破訥沙頭雁正飛，鸊鵜泉上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地，滿磧寒光生鐵衣。(2)請(qǐng)從意境營(yíng)造的角度，賞析全詩(shī)。(6分)答：（1）描繪了戍邊將士凱旋的圖景：前兩句寫(xiě)大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛、征人凱旋，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；（內(nèi)容、感情：2分）（2）后兩句寫(xiě)日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的肅整，也暗含了軍旅生活的艱辛。（3）詩(shī)歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過(guò)喜憂、暖冷色調(diào)等的對(duì)比映襯，營(yíng)造出雄奇壯美的意境，抒寫(xiě)了征人慷慨悲壯的情懷。

24精選可編輯ppt8、滿江紅登黃鶴樓有感（岳飛）遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌。作到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)、再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。【注】萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿25精選可編輯ppt遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌。作到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

譯文：遠(yuǎn)望中原，荒煙籠罩之下，仿佛有許多城郭。想當(dāng)年??！花多得遮住視線，柳多掩護(hù)著城墻，樓閣都是雕龍砌鳳。萬(wàn)歲山前、蓬壺殿里，宮女成群，歌舞不斷。而現(xiàn)在，胡虜鐵騎踐踏包圍著京城郊外，戰(zhàn)亂紛呈，風(fēng)塵漫漫，形勢(shì)險(xiǎn)惡。26精選可編輯ppt兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)、再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。譯文：士兵在哪里？戰(zhàn)死沙場(chǎng)，鮮血滋潤(rùn)了兵刃。百姓在哪里？戰(zhàn)亂喪生，尸首填滿了溪谷。悲嘆河山依舊，卻田園荒蕪，萬(wàn)戶蕭條。何時(shí)能有殺敵報(bào)國(guó)的機(jī)會(huì)，率領(lǐng)精銳出兵北伐，揮鞭渡過(guò)長(zhǎng)江，掃清胡虜，收復(fù)中原。然后歸來(lái)，重游黃鶴樓，以續(xù)今日之游興。27精選可編輯ppt遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌。作到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

⑴這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭？(2分)答：（1）想當(dāng)年，到而今；（2）借代，用珠翠代指宮女。28精選可編輯ppt遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌。作到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)、再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。⑵詞中寫(xiě)了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)

答：（1）鐵騎滿郊畿，（2）士兵“膏鋒鍔”，（3）百姓“填溝壑”，（4）千村寥落。29精選可編輯ppt遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌。作到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)、再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。⑶作者的思想感情有何變化？（5分）答：（1）由開(kāi)頭對(duì)昔盛今衰的悲慨，對(duì)外敵入侵踐踏大好河山的憤恨；（上片——2分）（2）對(duì)統(tǒng)治階層偏安一隅的隱隱痛心，到想象“提旅”“清河洛”的對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到再登黃鶴樓的舒暢心情。（下片——3分）30精選可編輯ppt31精選可編輯ppt32精選可編輯ppt33精選可編輯ppt塞上柳開(kāi)鳴骹①直上一千尺，天靜無(wú)風(fēng)聲更干。碧眼胡兒三百騎，盡提金勒②向云看。注釋：①鳴骹(qiāo)，