幼兒園優(yōu)秀音樂教案《十二生肖歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園優(yōu)秀音樂教案《十二生肖歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問與力量：關(guān)心幼兒記住十二生肖小動物的排位并大膽的演唱歌曲。

過程與方法：通過律動、表演和嬉戲，讓同學(xué)熟識這12種小動物的形體特點(diǎn)，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓同學(xué)更加喜愛小動物。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、熟識十二生肖的特點(diǎn)與排位挨次。

2、感受旋律歡快的節(jié)奏，表演十二生肖小動物。

教具學(xué)具：音樂教學(xué)課件、鋼琴、圖片資料，頭飾，歌曲光碟。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

1、師生問好

2、發(fā)聲練習(xí)：《動物發(fā)聲曲》

二、新課教學(xué)

1、猜謎導(dǎo)入

師：說它多，它可真多，全世界每個(gè)人都有一個(gè)。說它少，也的確少，全世界只有十二個(gè)。請你猜猜是什么。

請幼兒猜一猜。

師：老師知道大家喜愛上音樂課，因?yàn)橐魳氛n可以唱歌跳舞，小動物他們也喜愛唱歌跳舞。今日老師把他們請來了，我們來做個(gè)嬉戲，把他們一個(gè)個(gè)請上臺吧！小動物都在老師手中，誰能看著我的卡片仿照它的動作，讓其他同學(xué)來猜呢？

師逐個(gè)出示小動物的圖片，生做動作進(jìn)行仿照，其他同學(xué)來猜。

2、引入十二生肖

師：你們數(shù)數(shù)這有多少個(gè)小動物?。窟@些小動物和我們的屬相有關(guān)系，叫12生肖。你知道你是什么屬相嗎？你的父母是什么屬相？今年是什么年？明年呢？

這些動物都有各自的特點(diǎn)，有的機(jī)智，有的活潑，有的威猛……瞧！它們唱著歌正向我們走來了，讓我們一起來迎接它們吧！

1）生初聽歌曲。師播放課件。

2）師：它們跳的多快樂的??！讓我們也和它們一起來跳跳吧！

師播放錄音，師幼一起跳律動。

3、學(xué)歌曲

師：它們唱的歌好聽嗎？好聽，我們一起來學(xué)。

1）看黑板，按節(jié)奏讀歌詞

2）全班齊讀歌詞

3）幼兒做動作讀歌詞

4）播放課件，幼兒對口型，做動作！

5）師邊彈邊唱逐句教唱歌曲。提示“0”休止符的處理。

6）生跟琴逐句唱歌詞

7）幼兒完整演唱歌曲

8）師幼帶上動作一起完整演唱歌曲

4、表演

1）給幼兒分發(fā)頭飾。

師：今日小動物們都帶著一家人來我們班做客，你們看第一個(gè)是誰？（鼠）第二呢？……請幼兒來排一排，引導(dǎo)幼兒說出12生肖的挨次。

2）分角色律動

5、嬉戲

1）給幼兒講嬉戲規(guī)章

將幼兒分成兩組。讓帶頭飾的同學(xué)圍成個(gè)圈，唱到哪種小動物，就由帶那種動物頭飾的同學(xué)走到圈里來表演。唱到最終兩句的時(shí)候按挨次擺好12生肖的挨次。

2）幼兒做嬉戲

三、小結(jié)

1）師：今日我們都玩的非?？鞓罚‖F(xiàn)在老師想請大家來表演，看看今日的歌誰唱的最好聽誰演的最好看，我來做主持人！……報(bào)幕：接下來大家歡迎小伴侶們?yōu)槲覀儙砀栉璞硌荨?2生肖歌》，請大家鼓掌歡迎！

同學(xué)表演唱

2）今日