教師資格證高中英語真題

往年全國教師資格證考試面試中學(xué)英語真題和答案(第一道題有答案，其他幾道題就當(dāng)實戰(zhàn)練習(xí)題，考考你！)教師資格證中學(xué)英語面試閱讀題真題一1.試講題目：閱讀教學(xué)試講2.內(nèi)容：根本要求：〔1〕朗讀所給段落?！?〕配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)陌鍟！?〕針對該段落中的劃線局部，設(shè)計相應(yīng)的閱讀后教學(xué)活動?！?〕試講時間：約10分鐘?！?〕用英文試講。題目的是用機(jī)器抽好然后打印在一張紙上面的，以前在網(wǎng)上看到說會給你2個題目選擇，但是實際情況是只是給你一道指定的題目。這種做法在一定程度是有點不公平，因為用全英文來教授語法顯然比全英文教授口語或者閱讀要難的多，因為語法中那一大推的專業(yè)名詞用中文你都不一定能夠說的出來，更別說英文了。但是不管是網(wǎng)上傳言還是從我的實際參考來看，抽到的類似上面我所抽到的閱讀題型的學(xué)生是最多的。因此大家要重視這種題型的作答方法。TeachingPlanTeachingAims：Knowledgeaim:letstudentsmastertheusefulwordandexpressionsinthereadingmaterial.TeachingProcedures:Stepone:lead-in(1minutes)Showthestudentssomepicturesaboutthevehiclessuchasbike,taxi,andairplaneandletthemmatchthenameswiththepictures.Steptwo:newwordsandphrases(2minutes)Writethenewwordsandexpressionsfromthereadingmaterialsuchastaxi,airportandletthestudentsreadaftertheteachers.Stepthree:while-reading(4minutes)Askthestudentsaboutthemainideaaboutthetextthroughaquickreadingaboutthewholetext.Letthestudentsdo“T〞or“F〞exercise.Letthestudentsconcludethemainideaabouteachparagraph.StepFour:consolidation(2minutes)Dividethewholeclassintotwogroups.Chooseateamleaderofeachgroup.Letthegrouponeactthewholescenariobasedonthereadingmaterialfaithfully.Andletgrouptwohavesomeadaptationsofthescenariobasedonthereadingmaterial.StepFive:Homework(1minutes)這就是我在考場上面寫的一個大概的教案了。大家對于給定的這20分鐘到底應(yīng)該怎么分配呢？我的建議是：花10-15分鐘用來寫上面的教案，另外的5-10分鐘用來想自己在接下來的10分鐘試講的環(huán)節(jié)把這堂課真正的上好。顯然，如果考前有準(zhǔn)備過教案的寫法的話，在10分鐘左右把上面的東西寫出來并不難，還有一點就是教案根本上是不會被納入到評分的標(biāo)準(zhǔn)里面去，因為我們在筆試的時候已經(jīng)在?英語學(xué)科知識與能力?里面最后一道題就是寫這樣的教案。在結(jié)構(gòu)化面試中，你寫的上面這個東西并不是重點，盡管你走的時候要把它交上去。是不是這20分鐘一到，你馬上就要上去講了呢？答案是否認(rèn)的，至少在我們的那個考場不是那樣的。就我個人來說，20分鐘之后，從備課室里面出來，我至少又花了20分鐘的時間在那里模擬10分鐘的試講，覺得自己練的很熟了之后又花了10分鐘站在窗戶外面看里面的考生講課〔其實也沒有必要看，我就是好奇而已，你還不如把自己的10分鐘試講再多練一遍〕。就這樣，從拿到我的題目到我真的進(jìn)入考室面試，大概有50分鐘的時間，充分高效的利用這50分鐘的時間構(gòu)思出一堂精彩絕倫的10分鐘試講，你的面試根本上也就通過了。面對這珍貴的10分鐘試講的時間，很多人都不知道怎么取舍：到底是走完我在教案中所寫的10分鐘方案還是在那里面挑選一個片段講十分鐘呢？對于這個問題，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。有些人選擇在10分鐘的時間內(nèi)把一個重要的知識點講透就行了，還有的會把45分鐘的呃課堂的框架壓縮在10分鐘的試講里面。至于具體如何抉擇，要看每個人的偏好和實際情況。如果所給的材料當(dāng)中，有一個特別突出的重點和難點，你把它單獨抽出來講10分鐘也無妨，比方說你抽到的是語法題，材料里面反復(fù)出現(xiàn)的是虛擬語氣的話，10分鐘就重點應(yīng)付這個就行了。但是，如果抽到例如我上面所抽到的閱讀題的話，材料本身其實真的非常簡單，也沒有很突出的一個閱讀點，我采取的就是把45分鐘的課堂全部壓縮進(jìn)10分鐘的試講，也就是說那10分鐘就是一堂完整的課堂。下面是我的整個面試的20分鐘的文字實錄：首先，看到里面的考生從考室里出來后，一定要先記得敲門，得到允許之后再推門進(jìn)去。因為有時候老師還在忙著統(tǒng)計成績，還沒有準(zhǔn)備好，沒有得到允許就進(jìn)去一個是不禮貌，另一個是會被“請〞出來。面試我的是三個女老師，年齡分別在25,35,45歲左右。其中兩個老師面容慈善的，另外一個板著臉，像誰欠她錢一樣，無論我講的好不好，她都是一臉嚴(yán)肅的樣子。老師：我們的是結(jié)構(gòu)化的面試，你將有總共20分鐘的時間，其中10分鐘的時間用來答復(fù)下列問題，5分鐘答復(fù)我們從電腦里面隨機(jī)抽取的關(guān)于師德師能的問題，另外5分鐘用來你10分鐘試講之后的提問。好了，請聽好你的兩道大題：一，你認(rèn)為教師的社會主義核心價值理念是什么樣的？以前在網(wǎng)上看到說會給你時間思考，實際情況是問完就答了。這局部我在面試前還是有準(zhǔn)備的。因此感覺題目也不是太偏太難，需要注意的是，別以為這兩道題是主觀題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，實際上在面試?yán)蠋熐懊娴碾娔X里有一個大概的參考答案，她們會拿你答復(fù)的東西與參考答案比照，然后給出一個分?jǐn)?shù)。下面是我的答復(fù)。在我看來，作為一個人民教師，其核心價值理論應(yīng)該包括以下的幾個方面：一，首先，一名人民教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)。老師的本職工作是教書育人，教好學(xué)生。教師應(yīng)該在自己的工作崗位之上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘。教師育人的前提就是教師自己本身應(yīng)該具有較高的專業(yè)水準(zhǔn)。俗話說的好，想要交給學(xué)生一碗水，自己得先有一桶水。因此，良好的專業(yè)素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生重要的一個品質(zhì)。教師除了自己的專業(yè)能力素養(yǎng)之外，還應(yīng)該不斷的提高自己的品德素養(yǎng)，在生活當(dāng)中給學(xué)生樹立良好的品德模范和典范。這就要求教師平時要注意自己的形象，爭取在學(xué)生的呃面前塑造一個品德高尚的形象。二，其次，我認(rèn)為教師應(yīng)該擁有的核心價值觀念是愛國。首先，教師不僅僅是作為一種職業(yè)，更加的是整個社會的一份子。教師應(yīng)該牢牢的記住自己做為公民的義務(wù)與責(zé)任——熱愛我們的祖國母親。而且教師這一職業(yè)的愛國又擁有其本身的特殊性，因為只有老師身上表達(dá)的是一種強(qiáng)烈的愛國情懷，才能夠把這種精神傳染給自己的學(xué)生，才能夠真正的培養(yǎng)出愛國愛黨的學(xué)生，才能夠為我們的祖國培養(yǎng)棟梁之才，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。三，教師應(yīng)該把與人友善也當(dāng)做是自己的一種價值理念。這種友善不僅僅是指對學(xué)生友善，還要對身邊的同事領(lǐng)導(dǎo)友善。對學(xué)生友善才能夠取得學(xué)生的信任，才能夠讓學(xué)生從心底里面接納自己，喜歡自己。對周邊的同事友善才能夠創(chuàng)造出一個更加良好的環(huán)境，激發(fā)教師的工作熱情。以上就是我認(rèn)為教師應(yīng)該具有的核心價值觀念。二，你們班上成績好的同學(xué)對于班級活動并不是很熱心的參與，你作為班主任應(yīng)該怎么做？對于第二個問題我會這樣處理：我首先會分析班上成績好的同學(xué)不愿意參加班集體活動的原因：到底是成績好的同學(xué)打從心底里面不愿意參加，不喜歡參加集體活動，還是說我作為班主任，沒有給學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的班級氣氛，因此戳傷了優(yōu)等生參加班級活動的熱情和積極性。等我找出了原因之后，我會對癥下藥，尋找解決的方法。如果優(yōu)等生不愿意參加班集體活動是因為本身只是顧著自己的學(xué)習(xí)而忽略了參加班級活動的話，我會采取下面的措施：首先，我會找優(yōu)等生進(jìn)行談心，詢問他們不愿意參加集體活動的原因。如果是由于他們認(rèn)為自己的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，無法抽出時間來參加的話，我會這樣的對他們說，課業(yè)負(fù)擔(dān)雖然重要，但是班級的集體活動也要適當(dāng)?shù)膮⒓?。參加這些集體活動不僅能夠幫助你們減輕自己的學(xué)業(yè)上面的壓力，讓你們更好的融入到集體，還能夠開展你們的綜合能力和素養(yǎng)，因為只會學(xué)習(xí)和考試的學(xué)生是沒有開展前途的。如果優(yōu)等生認(rèn)為班級活動是非常的無趣乏味而不想?yún)⒓拥脑挘視此甲约旱墓ぷ?。自己的是否營造了一個良好的積極的團(tuán)結(jié)的班級氣氛？自己是否有足夠的關(guān)心保護(hù)學(xué)生，讓他們能夠支持自己的工作？我會從這些反思出發(fā)，積極的創(chuàng)新班級活動的形式和內(nèi)容，讓班級活動變得更加貼近學(xué)生的生活和實際情況，爭取使每一個同學(xué)都能夠融入到班級的活動中來，讓整個班級都能夠迸發(fā)出一種積極向上的活力。老師：好的，你現(xiàn)在可以開始你的10分鐘的試講。我在講的時候，老師時不時的點點頭，我自己覺得自己這一局部作答的還一般吧。其實這局部并不難，關(guān)鍵是你要了解結(jié)構(gòu)化面試它要考察你的什么能力。一般來說，無非是師德，管理，思辨邏輯能力等等。只要從這幾個大的方面入手，平時自己多積累一下這方面的經(jīng)驗，不在面試的時候說什么反動的話，一般都會沒有問題的，當(dāng)然如果你能夠答的出彩的話，肯定可以為你后面的試講加分。答完這個之后馬上開始了我10分鐘的試講了，下面是我的課堂文字實錄。Asyoucanseethat,ontheleftpartofthisblackboard,therearesomenamesofautomobiles,andontherightpartoftheblackboard,therearesomepictures.Canyoumatchthenamesontheleftwiththepicturesontheright.Whocanhaveatry?OK,Mike,tellmeyourchoice.Great,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