幼兒園中班美術(shù)教案《給爺爺奶奶的賀卡》含反思

教案系列幼兒園中班美術(shù)教案《給爺爺奶奶的賀卡》含反思

中班美術(shù)教案《給爺爺奶奶的賀卡》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培育初步的制造力量，在爭論和制作賀卡的過程中，造成或產(chǎn)生關(guān)懷、親近爺爺奶奶的奇妙情感，體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂，快來看看幼兒園中班美術(shù)《給爺爺奶奶的賀卡》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在爭論和制作賀卡的過程中，造成或產(chǎn)生關(guān)懷、親近爺爺奶奶的奇妙情感。

2、培育幼兒初步的制造力量。

3、體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1.《小伴侶的書美工》。

2.老師提前制作一張美麗的賀卡。

活動(dòng)過程：

一、引出課題。

師：我們已經(jīng)爭論了怎樣為爺爺奶奶過節(jié)日，老師也特殊愛我的爺爺奶奶，全部老師

做了一件禮物想要送給我的爺爺奶奶，請你們看一看。

出示制作好的賀卡，請幼兒欣賞。

師：這是老師給我的爺爺奶奶制作的賀卡，看，這上面有什么呢?

幼：爺爺和小伴侶。

師：這里還有五個(gè)字“爺爺，我愛你”，現(xiàn)在我們來看看背面，這里有我送給爺爺奶奶的祝福，我祝爺爺奶奶身體健康，每天歡樂。你們想不想為自己的爺爺奶奶制作賀卡。

幼：想。

師：那我請小伴侶先來看看老師是怎么做的，看認(rèn)真了，等下就要請小伴侶為自己的爺爺奶奶制作賀卡了。

二、示范賀卡的制作方法。

師：請小伴侶看老師這里(出示美工“給爺爺?shù)馁R卡”)，沿著黑色的實(shí)線把圖片剪下

來，然后沿著虛線對折，在背面寫上祝福語，一張賀卡就做好了。你們有什么不一樣的祝福語送給爺爺奶奶?

幼：每天歡樂等等。

師：小伴侶們很棒，想了這么多的祝福語，等一下老師請小伴侶做好后帶著自己的賀卡到老師這里，告知老師你想要對爺爺奶奶說的祝福語，然后老師幫你們寫下來。

三、幼兒制作賀卡，老師巡回指導(dǎo)。

師：老師已經(jīng)把材料放在你們的座位上，請小伴侶回到位置上開頭制作賀卡。使用剪刀時(shí)要當(dāng)心，垃圾要扔到垃圾桶里。

四、溝通。

相互欣賞作品、溝通賀卡上的祝福語。

師：請做好的小伴侶帶著賀卡把小椅子搬到教室中間。

師：現(xiàn)在我們一起來看看小伴侶制作的賀卡，這是xx的，他給爺爺奶奶的祝福語是。。。

師：現(xiàn)在每一位小伴侶都制作了好看的賀卡，請你們帶回家去送給自己的爺爺奶奶好嗎?

幼：好。

活動(dòng)反思：

這一活動(dòng)是相對于比較簡潔的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的主要目的就是讓幼兒在制作賀卡的過程中造成或產(chǎn)生關(guān)懷、親近爺爺奶奶的情感。在上這節(jié)活動(dòng)時(shí)由于老師的事先預(yù)備不夠充分，致使心情緊急的同時(shí)加快了語速，使幼兒沒能很好地把握活動(dòng)目標(biāo)。

小百科：賀卡是人們在遇到喜慶的日期或大事的時(shí)候相互表示問