不要給孩子開(kāi)“空頭支票”- 家庭教育

Word不要給孩子開(kāi)“空頭支票”-家庭教育一諾千金是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：君子一言，駟馬難追。在家庭中，父母對(duì)子女一定要做到一言九鼎、言而有信。一諾千金不僅僅是簡(jiǎn)單地兌現(xiàn)某個(gè)諾言，更重要的是可以培養(yǎng)孩子遵守諾言的意識(shí)，這是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，甚至可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，值得我們反思的是，許多父母并沒(méi)有信守"承諾'的習(xí)慣。他們往往向孩子許下這樣那樣的承諾，但很少有兌現(xiàn)的時(shí)候。久而久之，孩子對(duì)父母的做法習(xí)以為常，也就不會(huì)去遵守自己許下的承諾。而且，當(dāng)父母不能依照承諾履行諾言時(shí)，孩子就會(huì)對(duì)父母的口是心非感到生氣，且不再相信父母的話(huà)，久而久之，累積的怨氣不但會(huì)嚴(yán)重影響親子間的和諧關(guān)系，也會(huì)降低孩子對(duì)父母的信任度。

"明明，好好學(xué)習(xí)，如果你下次大考能進(jìn)入年級(jí)前30名，媽媽就休假帶你去北京看天安門(mén)。'小明自從上初二后學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，他媽媽非常著急，于是就向小明許下了這樣的諾言。小明聽(tīng)了媽媽的話(huà)后異常興奮，非常努力地學(xué)習(xí)，最終如愿以?xún)數(shù)厝〉昧肆己玫某煽?jī)。當(dāng)小明將考試成績(jī)告知媽媽后，媽媽也非常高興，但她對(duì)當(dāng)初的承諾只字不提。兩天后，小明終于忍不住要求媽媽實(shí)現(xiàn)諾言。

媽媽下班剛到家，小明就急忙跑到媽媽身邊："媽媽?zhuān)蹅兪裁磿r(shí)候去北京呀?'媽媽說(shuō)："我有事不能休假，去不了了!'小明一聽(tīng)就急了，拉著媽媽的手說(shuō)："干嗎不休假了?干嗎不去了?我就要去!'媽媽揮揮手："不能去就是不能去，小孩子問(wèn)那么多干什么?該干啥干啥去。'小明不依不饒地大叫："不行，就得去!你早就答應(yīng)我了，不能說(shuō)話(huà)不算數(shù)。'小明這一嚷嚷，媽媽也生氣了："你這孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)!我是媽媽?zhuān)艺f(shuō)不去就不去，還用你批準(zhǔn)?'小明大哭了起來(lái)："我都已經(jīng)告訴我的同學(xué)我要去北京了，到時(shí)會(huì)給他們帶好吃的，還給他們看照片?，F(xiàn)在不去了，叫我怎么和同學(xué)說(shuō)呀，人家一定會(huì)說(shuō)我就會(huì)吹牛!'媽媽也對(duì)小明嚷嚷："媽媽的工作重要還是你們同學(xué)重要?不去就是不去!'

小明還是不放棄，再三要求媽媽帶他去北京，結(jié)果媽媽一生氣，給了他一個(gè)耳光，還大罵他不懂事。小明萬(wàn)分傷心，從此再也不相信媽媽的話(huà)了，學(xué)習(xí)上也喪失了動(dòng)力。后來(lái)還是小明的老師了解到具體情況，跟他的媽媽及時(shí)做了溝通，他的媽媽這才明白過(guò)來(lái)，后悔當(dāng)初不負(fù)責(zé)任地向孩子許諾。

想一想如果你是文中孩子的媽媽?zhuān)銜?huì)怎么做？許多時(shí)候，你是不是為了達(dá)到目的，隨口哄哄孩子，對(duì)孩子做出承諾，而后來(lái)也沒(méi)有兌現(xiàn)?

其實(shí)，媽媽的出發(fā)點(diǎn)是沒(méi)錯(cuò)的，是希望給孩子進(jìn)步增添一點(diǎn)刺激，使之有動(dòng)力。然而，媽媽為自己的"爽約'尋找理由，卻使承諾帶來(lái)的正面刺激一步步走向消失。假若媽媽總是為自己的"爽約'尋找客觀理由，那么，孩子將來(lái)也會(huì)為自己做不到的事尋找各種借口，而不從自身尋找原因，不肯道歉及反省自我。這是一種什么樣的后果？

沒(méi)有信任就沒(méi)有威信。父母失信于孩子，害處是相當(dāng)大的。

一是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)并不能真正了解事情的原委，所以會(huì)認(rèn)為父母說(shuō)話(huà)不算數(shù)，從而不再信任父母。以后父母再要求孩子什么，答應(yīng)孩子什么，在孩子心中都會(huì)打折扣，使得父母與孩子的交流、溝通出現(xiàn)障礙。而且，家長(zhǎng)會(huì)失去自己在孩子心目中的威信。家長(zhǎng)的威信從哪里來(lái)?主要基礎(chǔ)就是自己的言行。說(shuō)話(huà)算數(shù)、說(shuō)到做到的家長(zhǎng)，會(huì)使孩子重視他們所說(shuō)的每一句話(huà)。

二是如果父母常把對(duì)孩子的承諾不當(dāng)回事，會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人可以說(shuō)話(huà)不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦，這可能會(huì)讓孩子變得不遵守諾言、不承擔(dān)責(zé)任，或是總以猜忌、多疑、不信任的態(tài)度對(duì)待其他人。這對(duì)孩子的社會(huì)交往、人格魅力的形成都是很不利的，會(huì)對(duì)孩子的一生造成影響。

三是父母越是用所謂的"權(quán)威'強(qiáng)迫孩子就范，孩子就越是懷疑或不相信父母，從而與父母之間出現(xiàn)矛盾、隔閡，影響親子的感情交流和相互信賴(lài)，甚至出現(xiàn)逆反父母