第三框無形的財產(chǎn)

第三框無形的財產(chǎn)第1頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月導(dǎo)入新課故事中講到“用粉筆畫一條線值1美元，知道在哪里畫值9999美元”。這說明了什么？（動畫：1美元和9999美元）（點擊圖片播放動畫）第2頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月在畫一條線的背后，蘊涵著深厚的知識積累和無數(shù)的智慧火花。這樣的智力成果，隨著時代的發(fā)展越來越被人們所重視，在當(dāng)代社會，智力成果已成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展最重要的動力，因而智力成果的價值是無限的，知識和智慧是無形的財產(chǎn)。

歸納：第3頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月新課教學(xué)(一)智力成果受法律保護1．什么是智力成果

約公元前3000年，美索不達(dá)米亞人發(fā)明了輪子1879～1880年借助一根碳絲線，燈泡得以發(fā)展完備第4頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月

1851年辛格發(fā)明了縫紉機

1928年貝爾德演示彩色電視機

1778年布拉馬發(fā)明了抽水馬桶第5頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月所謂智力成果，主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

歸納：第6頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月2．智力成果的作用

說出自己知道及喜歡的智力成果，說說為什么喜歡它？這些智力成果的創(chuàng)造過程？對今天的生活有何影響？第一次產(chǎn)業(yè)革命第二次產(chǎn)業(yè)革命第三次產(chǎn)業(yè)革命時間18世紀(jì)下半葉19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉20世紀(jì)下半葉代表蒸汽機工程技術(shù)信息技術(shù)影響開創(chuàng)大機器工業(yè)時代，全面開創(chuàng)以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。人類進入電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化大生產(chǎn)普遍發(fā)展。生產(chǎn)生活自動化、智能化，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強。補充：第7頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月歷史上三次科技革命推動世界經(jīng)濟突飛猛進地發(fā)展社會的巨大進步?？梢哉f在當(dāng)代社會，智力成果，尤其是第三次科技革命，引起經(jīng)濟的深刻變革和人類已成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展最重要的動力，智力成果對個人的生存、社會發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

歸納：第8頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月3．智力成果權(quán)包含的范圍

智力成果權(quán)：也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)，專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。第9頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）依法保護智力成果權(quán)

活動一：動畫說理兒童能不能享有版權(quán)？如果你是丁丁，你會怎么辦？為什么？

（動畫：丁丁享有版權(quán)嗎）（點擊圖片播放動畫）第10頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月

公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識產(chǎn)權(quán)也不受年齡限制，兒童同樣享有版權(quán)。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護，要求侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任。

歸納：第11頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月活動二：自由辯論辯題：該不該買盜版光盤。

也許盜版可能會帶來短暫的利益，但從長遠(yuǎn)來看危害很大，如果我們縱容盜版行為，長此以往就沒有人愿意創(chuàng)作，沒有人愿意創(chuàng)新，這勢必會影響市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。因此我們必須嚴(yán)厲打擊盜版行為。歸納：第12頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月活動三：出謀劃策話題：就如何打擊盜版，說出你的建議。焚燒盜版光碟反盜版啟動儀式拒絕盜版教育活動第13頁，課件共16頁，創(chuàng)作于2023年2月鞏固新課

保護智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。作為一個公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時要運用法律武器來維護自己的正當(dāng)權(quán)益。同時，我們還要積極參與社會智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動