第七講多重反應(yīng)分析

第七講多重反應(yīng)分析1第1頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是多重反應(yīng)分析多重反應(yīng)分析（MultipleResponse）又稱多重應(yīng)答分析，或多選題回答分析。在社會學(xué)中，進(jìn)行市場調(diào)查與預(yù)測時，或進(jìn)行現(xiàn)場醫(yī)學(xué)流行病學(xué)的問卷調(diào)查時，常常需要設(shè)計一種調(diào)查表。例如，某單位對某項(xiàng)嬰幼兒的體格發(fā)育問卷調(diào)查表中，希望了解嬰幼兒的“輔食添加”，設(shè)計了如下問答項(xiàng)目（摘錄部分）第2頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月二、多重二分法（multipledichotomymethod）對于多項(xiàng)選擇題的每一個選項(xiàng)看作一個變量來定義。0代表沒有被選中，1代表被選中。這樣，多項(xiàng)選擇題中有幾個選項(xiàng)，就會變成幾個單選變量，這些單選變量的選項(xiàng)都有兩個，就是選和未選，即0或1。第4頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月某商場銷售部門設(shè)計的問卷對問題1限選3項(xiàng)，對問題2限選1項(xiàng)1、想購買的自行車品牌：（1）鳳凰（2）永久（3）飛鴿（4）飛達(dá)（5）五羊（6）金獅（7）其他品牌——2、您看重該品牌的哪一個優(yōu)點(diǎn)：（1）價格質(zhì)量均優(yōu)（2）售后維修方便第5頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月多項(xiàng)二分法編碼變量名變量標(biāo)簽編碼方案v1鳳凰牌自行車0-不買0-不買0-不買0-不買0-不買0-不買0-不買0-價格質(zhì)量均優(yōu)1-買1-買1-買1-買1-買1-買1-買1-售后維修方便v2永久牌自行車v3飛鴿牌自行車v4飛達(dá)牌自行車v5五羊牌自行車v6金獅牌自行車v7其他品牌s購買原因表10-1第6頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月三、多重分類法（multiplecategorymethod）多項(xiàng)選擇題中有幾個選項(xiàng)，就定義幾個單選變量。每個變量的選項(xiàng)都一樣，都和多項(xiàng)選擇題的選項(xiàng)相同。每個變量代表被調(diào)查者的一次選擇，即記錄的是被選中的選項(xiàng)的代碼。由于被調(diào)查這可能不會全部都選，在數(shù)據(jù)錄入時，一般從這些變量的靠左邊的變量開始錄入，右邊的變量自然就是缺失值。當(dāng)被調(diào)查者對多項(xiàng)選擇題中的選項(xiàng)全部選擇時，這些變量中都有一個選項(xiàng)代碼，此時沒有缺失值。第7頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月多重分類法編碼變量名變量標(biāo)簽編碼方案A第一選項(xiàng)（1）鳳凰（2）永久（3）飛鴿（4）飛達(dá)（5）五羊（6）金獅（7）其他品牌B第二選項(xiàng)（1）鳳凰（2）永久（3）飛鴿（4）飛達(dá)（5）五羊（6）金獅（7）其他品牌C第三選項(xiàng)（1）鳳凰（2）永久（3）飛鴿（4）飛達(dá)（5）五羊（6）金獅（7）其他品牌S購買原因0-價格質(zhì)量均優(yōu)1-售后維修方便表10-2第8頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月?lián)衽肌?選項(xiàng)”方面的一份調(diào)查問卷請給下列選擇題劃鉤1、您的性別：1-男2-女2、您想選擇那些擇偶條件（任選三項(xiàng)）

1-相貌2-文化水平3-氣質(zhì)風(fēng)度4-志同道合5-人品6-家庭收入7-其他第9頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月多項(xiàng)二分法編碼變量名變量標(biāo)簽編碼方案v1相貌0-不選1-選v2文化水平0-不選1-選v3氣質(zhì)風(fēng)度0-不選1-選v4志同道合0-不選1-選v5人品0-不選1-選v6家庭收入0-不選1-選v7其他0-不選1-選s性別0-女1-男第10頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月多重分類法編碼變量名變量標(biāo)簽編碼方案A第一選項(xiàng)1-相貌2-文化水平3-氣質(zhì)風(fēng)度4-志同道合5-人品6-家庭收入7-其他B第二選項(xiàng)1-相貌2-文化水平3-氣質(zhì)風(fēng)度4-志同道合5-人品6-家庭收入7-其他C第三選項(xiàng)1-相貌2-文化水平3-氣質(zhì)風(fēng)度4-志同道合5-人品6-家庭收入7-其他S性別0-女1-男第11頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月班級管理調(diào)查問卷：班級管理內(nèi)容有下列幾項(xiàng)，請按其重要性寫出1到8的數(shù)字，1代表最重要、2代表次重要…8最不重要。1、教學(xué)活動開展2、訓(xùn)育活動開展3、輔導(dǎo)活動開展4、行政管理運(yùn)作5、情景規(guī)劃開展6、人際關(guān)系開展7、親師合作開展8、師生關(guān)系開展第12頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月四、多重選擇數(shù)據(jù)分析法

從一個變量眾多項(xiàng)選擇來的數(shù)據(jù)，可采用上述二分法和分類法進(jìn)行統(tǒng)計分析，何時采用二分法分析？何時采用分類法分析？根據(jù)輸入的方式而定。1、當(dāng)數(shù)據(jù)是按表10-1編碼法輸入電腦時，必須采用二分法分析，詳見DefineMultipleResponseSets對話框的Dichotomies2、當(dāng)數(shù)據(jù)是按表10-2編碼法輸入電腦時，必須采用分類法分析，詳見DefineMultipleResponseSets對話框的Categories第13頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月兩種方法的共同點(diǎn)1、都可選擇單變量的頻次輸出（MultipleResponseFrequencies）,以及雙變量以上的2維或3維交叉匯總表輸出（MultipleResponseCrosstabs）2、都必須首先定義多項(xiàng)選擇的變量集（DefineMultipleResponseSets）第14頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)定義多重反應(yīng)數(shù)據(jù)集例6-1第15頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月步驟：第17頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)多重反應(yīng)頻數(shù)表分析例2第19頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月步驟：第20頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月MissingValue，缺失值處理方法，可選擇一項(xiàng)或兩項(xiàng)第21頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月第22頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月結(jié)果分析

口第23頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)多重反應(yīng)列聯(lián)表分析多重反應(yīng)列聯(lián)表分析（MultipleResponseCrosstabs），或多重反應(yīng)交叉分析可以產(chǎn)生多重交叉列聯(lián)表，而且可以對單元個進(jìn)行很細(xì)致的分析。例3第24頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月步驟：第25頁，課件共31頁，創(chuàng)作