開學(xué)第一課主題學(xué)習(xí)心得總結(jié)（4篇）

第開學(xué)第一課主題學(xué)習(xí)心得總結(jié)（4篇）開學(xué)第一課學(xué)習(xí)心得篇1

暑假已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。9月秋季開學(xué)了，我們?cè)诶蠋煹陌才畔聦W(xué)習(xí)今年的“開學(xué)第一課”。說(shuō)起這個(gè)節(jié)目，那可是很不一般呢，它是中央廣播電視臺(tái)與教育部合作并從2008年開播的大型節(jié)目。通過(guò)收看這個(gè)節(jié)目我們是受益匪淺的。

晚上7：30分，我準(zhǔn)時(shí)的.坐在電視機(jī)前收看開學(xué)第一課并且認(rèn)真的開始觀看起來(lái)！不知道過(guò)了多久我看完了，看完之后我的內(nèi)心是十分的感動(dòng)和震撼的。因?yàn)槔锩嬗泻芏嗟募钨e，都是我們所熟知的。通過(guò)他們的事例，我便開始把自己和他們比較起來(lái)。相比之下相形見(jiàn)絀！我做的確實(shí)不夠好。我必須得努力，在努力去學(xué)習(xí)奮斗！即使路上充滿荊棘，我也無(wú)所畏懼。

看完開學(xué)第一課心情久久不能平靜，我了解到革命尚未成功同志仍需努力。因?yàn)檫€有很多方面是需要我們要去做的。為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，繼續(xù)奮斗。今年是共青團(tuán)建團(tuán)一百周年！我們?nèi)匀灰^續(xù)奮進(jìn)新征程，不負(fù)韶華。我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。

在疫情嚴(yán)峻的今天。我們國(guó)家仍然堅(jiān)持要清零。據(jù)我所知有很多國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)放棄“抵抗”了，但我們國(guó)家還是堅(jiān)持要清零，這就足以看出我們國(guó)家對(duì)人民生命的重視。哎，希望疫情早點(diǎn)過(guò)去吧，待到春暖花之時(shí)，疫情散去。花努力盛開，開得芬芳美麗，吸引蝴蝶舞動(dòng)。鳥兒努力地歌唱，悠悠旋起漣漪，美妙的悅耳動(dòng)聽(tīng)。只要肯努力，結(jié)果會(huì)變得很美麗。

花有重開時(shí)，人無(wú)再少年。莫等閑白了少年頭空悲切。我們?cè)谛聲r(shí)代下加油努力成長(zhǎng)，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)出一份力量。

開學(xué)第一課主題篇2

今年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來(lái)出發(fā)。

探索——實(shí)踐創(chuàng)造

在第三篇章中，8歲的沈陽(yáng)小女孩韓嘉盈帶來(lái)她與“動(dòng)物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小動(dòng)物。課堂上，她用獨(dú)特的方式“哄睡”四種小動(dòng)物，生動(dòng)展現(xiàn)孩子特有的好奇心和探索精神，在現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)一片驚嘆。

主持人撒貝寧“小撒”與“老朋友”薩摩耶小狗“小薩”的互動(dòng)，也引得現(xiàn)場(chǎng)陣陣笑聲。期間，正在場(chǎng)邊休息的何炅主動(dòng)上前牽住獨(dú)自下臺(tái)的小薩，不僅摸下巴揉臉，百般寵溺，還特意將其帶回臺(tái)上交給了撒貝寧，并調(diào)皮地說(shuō)“你哥在那兒呢”。

回到“老朋友”身邊的小薩仿佛開始了撒嬌，要和撒貝寧來(lái)一場(chǎng)“較量”。

吳光輝：在探索中創(chuàng)造“中國(guó)人的大飛機(jī)”

隨后，C919大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝與C919試飛機(jī)組成員閃亮登場(chǎng)。C919的成功試飛，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的大飛機(jī)夢(mèng)。吳總師在課堂上講述他的航天探索歷程和讓夢(mèng)想一飛沖天的故事。

吳光輝是1977年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生。他從小熱愛(ài)無(wú)線電，甚至兒時(shí)就摸索制造出了“自制收音機(jī)”。高考恢復(fù)的第一時(shí)間他報(bào)考南京航空航天大學(xué)飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，最終成為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”C919總設(shè)計(jì)師。他還和身負(fù)重任、翱翔在藍(lán)天一線的試飛機(jī)組成員一起，講述了“中國(guó)創(chuàng)造”背后的探索故事。

在課堂上，曾與吳光輝一起見(jiàn)證中國(guó)“飛機(jī)夢(mèng)”的當(dāng)年大學(xué)同窗、曾培養(yǎng)過(guò)他的老師亮相，引發(fā)了一場(chǎng)跨越四十年的“師生情”與改革開放時(shí)代背景的震撼碰撞。

未來(lái)——期待創(chuàng)造

1.小茶缸：中國(guó)首只“無(wú)殼蛋生雞”養(yǎng)成記揭秘

在第四篇章，節(jié)目迎來(lái)了一個(gè)特殊的“嘉賓”，引發(fā)大量關(guān)注的中國(guó)首只“無(wú)殼蛋生雞”——小茶缸，揭秘了它的“成長(zhǎng)記”。

節(jié)目邀請(qǐng)了青少年代表王源和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)老師芮磊一起，在課堂上按步驟嚴(yán)格操作無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。從設(shè)備準(zhǔn)備到鉆孔、除菌、打蛋、保溫，兩人生動(dòng)地展現(xiàn)了一堂“生物實(shí)驗(yàn)課”，并借此機(jī)會(huì)號(hào)召全國(guó)中小學(xué)生一起以科學(xué)精神、實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神探索未來(lái)。

2.薛其坤、王源：同臺(tái)對(duì)話，展現(xiàn)對(duì)未來(lái)的期待與呼喚

接下來(lái)的“未來(lái)”篇章的主題演講，由王源和清華大學(xué)副校長(zhǎng)、著名物理學(xué)家薛其坤院士共同完成。兩人以別具一格的“同臺(tái)對(duì)話”方式，互相呼應(yīng)，在自身的故事和經(jīng)歷中，展現(xiàn)對(duì)未來(lái)的期待與呼喚。

薛其坤院士作為中國(guó)量子力學(xué)界的泰斗，在成長(zhǎng)、科研過(guò)程中曾經(jīng)歷許多挫折。他自述大學(xué)期間數(shù)學(xué)和物理都曾考過(guò)39分的成績(jī)，物理系研究生三次才考上，而這些經(jīng)歷都沒(méi)有讓他氣餒，他笑稱自己要“笨鳥先飛”。他稱自己曾經(jīng)工作過(guò)的實(shí)驗(yàn)室被稱為“7-11”實(shí)驗(yàn)室，早上七點(diǎn)上班，晚上十一點(diǎn)下班，一天工作18個(gè)小時(shí)——正是這樣的努力和拼搏，讓他不斷前行，在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破，為國(guó)家與世界貢獻(xiàn)杰出成果。

王源講述了他作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國(guó)少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對(duì)于未來(lái)世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國(guó)家最珍貴的財(cái)富”，呼喚“未來(lái)可期”。

開學(xué)健康主題第一課心得篇3

20__年《開學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，節(jié)目分為“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國(guó)夢(mèng)”4個(gè)篇章，既有袁隆平院士、也有試飛英雄李中華，還有馬云、李連杰、成龍等知名人士參與錄制，一批少年英雄也將登臺(tái)亮相。節(jié)目還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)征集了全國(guó)中小學(xué)生的10萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。

《開學(xué)第一課》這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，靠他們喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?，有利于增?qiáng)教育的針對(duì)性;每年都是針對(duì)當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目?jī)?nèi)容，有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。

據(jù)悉，教育部要求各中小學(xué)?？山Y(jié)合電視節(jié)目，通過(guò)開展主題班(隊(duì))會(huì)等形式，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。

主旨闡述

20__年的《開學(xué)第一課》是一堂關(guān)于“夢(mèng)想”的課，一堂關(guān)于信念和追求的課。

夢(mèng)想是什么?

在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功?/p>

在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

夢(mèng)想是有力量的.，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

為什么選擇“夢(mèng)想”?

為什么會(huì)選擇“夢(mèng)想”作為今年《開學(xué)第一課》的主題?

首先應(yīng)該說(shuō)與我們生活的社會(huì)背景息息相關(guān)，每年的《開學(xué)第一課》，承載的是對(duì)全國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行主流價(jià)值觀教育，那么，相對(duì)于今年而言，有幾種社會(huì)現(xiàn)象值得深思：一是深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件。二是隨著社會(huì)價(jià)值多元化，功利主義和物質(zhì)主義現(xiàn)象盛行，拜金女、物質(zhì)女成為一種現(xiàn)象。很顯然，這些現(xiàn)象也正影響著正在成長(zhǎng)的孩子們。

其次，幾年之前，著名的錢學(xué)森之問(wèn)刺痛了我們大家的心：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”也正如溫總理總理所言，“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的”。我們希望通過(guò)《開學(xué)第一課》，確立孩子們的夢(mèng)想，塑造孩子們創(chuàng)新進(jìn)取的人生，培養(yǎng)孩子們健康向上的美好心靈。

再次，每年的《開學(xué)第一課》，其主題還與當(dāng)年的大事相關(guān)。20__年，《開學(xué)第一課》主題是“知識(shí)守護(hù)生命”，與當(dāng)年512汶川大地震和北京奧運(yùn)會(huì)的背景緊密相連;20__年，《開學(xué)第一課》的主題是愛(ài)國(guó)主義教育，是關(guān)于愛(ài)的教育，與建國(guó)六十周年的背景緊密相連。

今年，我們成功舉辦世博會(huì)，世博會(huì)是中國(guó)百年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)：1910年晚清小說(shuō)家陸士諤在其小說(shuō)《新中國(guó)》中就對(duì)上海舉辦世博會(huì)進(jìn)行了描述：“開辦內(nèi)國(guó)博覽會(huì)，為了上海沒(méi)處可以建筑會(huì)場(chǎng)，特在浦東辟地造屋。”可以說(shuō)，世博會(huì)與夢(mèng)想緊密相關(guān)。

億中小學(xué)生是中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的主要建設(shè)者，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的關(guān)鍵力量，從小培養(yǎng)孩子們的夢(mèng)想，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，鼓勵(lì)孩子們?cè)瓌?chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新精神，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。在新的歷史時(shí)期，夢(mèng)想至少涵蓋兩個(gè)方面內(nèi)容：

1、在“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的過(guò)程中，夢(mèng)想提供了創(chuàng)造力和想象力的動(dòng)力。

2、在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程中，夢(mèng)想提供了信念的支撐。因此，今年《開學(xué)第一課》將以夢(mèng)想為支點(diǎn)，以“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”為主題。有夢(mèng)就有未來(lái)，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。

對(duì)夢(mèng)想主題的解構(gòu)。

確定夢(mèng)想的主題后，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的支點(diǎn)是什么?我們應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來(lái)解讀夢(mèng)想?這是我們面對(duì)的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)討論，我們定了三個(gè)關(guān)鍵詞：堅(jiān)持、協(xié)作、探索。簡(jiǎn)單解釋就是：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。

這三個(gè)關(guān)鍵詞構(gòu)成了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，我們進(jìn)一步結(jié)合前面我們談到的社會(huì)現(xiàn)象，將這三個(gè)關(guān)鍵詞作了進(jìn)一步延伸，也賦予了更深層次意義：相信自己——堅(jiān)持;相信生活——協(xié)作;相信未來(lái)——探索;最后所有的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)。這就形成了我們整個(gè)特別節(jié)目的幾個(gè)篇章，也成為一個(gè)完整的整體結(jié)構(gòu)。

行動(dòng)口號(hào)：

“匯聚夢(mèng)想相信未來(lái)”

《開學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得感悟篇4

開學(xué)第一課不同于平常的授課方式，平時(shí)我們上課會(huì)覺(jué)得枯燥，而開學(xué)第一課的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)和現(xiàn)身的說(shuō)法。節(jié)目呈現(xiàn)的方式多種多樣，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到樂(lè)趣。

“教育是什么?句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！边@是葉圣陶先生說(shuō)過(guò)的話，尤其是剛剛過(guò)完暑假的我們，如果沒(méi)有開學(xué)第一課的節(jié)目，想必要花很長(zhǎng)段時(shí)間才能回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

今年的主題是“”，經(jīng)過(guò)了20年的疫情后，我的內(nèi)心沉重許久，作為小學(xué)生的我們，到底應(yīng)該怎么做才能擔(dān)當(dāng)起國(guó)家發(fā)展的重任。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望?；蛟S我們現(xiàn)在還沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但黨和國(guó)家直都關(guān)心和重視我們的健康發(fā)展，