


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁學(xué)校晨檢制度格?式版為增強學(xué)?校疾病預(yù)防與控?制力度,提高師?生防病意識,保?障師生身體健康?,防止各類傳染?病的發(fā)生,做到?早發(fā)現(xiàn)、早報告?、早隔離、早治?療,結(jié)合當(dāng)前防?疫形勢及學(xué)校的?實際情況,制定?晨檢制度。一?、學(xué)生晨檢工作?制度:1、每?天早上學(xué)生進(jìn)班?后,由班主任教?師作為檢查人負(fù)?責(zé)進(jìn)行晨檢工作?。晨檢主要采取?詢問、觀察、觸?摸等形式,如發(fā)?現(xiàn)學(xué)生身體不適?,特別是出現(xiàn)發(fā)?燒、咳嗽、咽痛?等流感樣癥狀以?及不能確定的其?他癥狀時,立即?通知學(xué)生家長,?同時將學(xué)生送醫(yī)?院進(jìn)行檢查確診?。2、對未到?校的學(xué)生,班主?任應(yīng)及時電話聯(lián)?系,問清原因并?盡量與學(xué)生通話?,以確定學(xué)生的?真實情況。如果?學(xué)生有病要問明?病情及去向,如?實登記到晨檢統(tǒng)?計表上,并做好?過程跟蹤了解,?直至學(xué)生痊愈。?3、班主任填?寫好晨檢統(tǒng)記錄?簽字后交教導(dǎo)處?檢查,安全負(fù)責(zé)?人如實填寫匯總?表。每日于8:?30做好晨檢工?作,要做到認(rèn)真?、細(xì)致,無遺漏?。4、班主任?要做好學(xué)生及家?長宣傳工作,提?倡學(xué)生之間相互?督察。告知學(xué)生?在家或校外出現(xiàn)?發(fā)燒、咳嗽、咽?痛等流感癥狀或?其他不明癥狀時?不能到校,應(yīng)盡?快報告學(xué)校并到?醫(yī)院診斷治療。?5、病情痊愈?,持二級以上醫(yī)?院痊愈證明到學(xué)?校衛(wèi)生室開具返?校通知單方可回?校上課。二、?教職工晨檢工作?制度:1、高?度重視教師晨檢?工作,指定專人?承擔(dān)晨檢檢查和?信息報表等有關(guān)?工作。2、教?師晨檢工作應(yīng)在?每天早上第一節(jié)?課前完成。3?、教師應(yīng)積極主?動配合檢查人的?晨檢工作。出現(xiàn)?發(fā)燒、咳嗽、咽?痛等流感癥狀或?其他不明癥狀時?,不能進(jìn)課堂,?應(yīng)立即報告負(fù)責(zé)?人,盡快到醫(yī)院?診斷治療。教師?在校外出現(xiàn)病情?癥狀時不能到校?,應(yīng)及時請假并?盡快到醫(yī)院診斷?治療。4、對?生病請假的教師?要問明病情及去?向,如實登記到?晨檢統(tǒng)計表上,?并做好過程跟蹤?了解,直至痊愈?。中牟縣紫薇?路小學(xué)____?年____月?學(xué)校晨檢制度格?式版(二)為?使學(xué)生做到健康?上學(xué),確保校園?內(nèi)師生健康與安?全,必須嚴(yán)格執(zhí)?行晨檢午檢制度?。一、師生每?天進(jìn)入校門前接?受學(xué)校值班人員?的晨檢午檢。?二、早自習(xí)、中?午上課前由班主?任負(fù)責(zé)對每位學(xué)?生詢問檢查。如?發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體狀?況不良或有傳染?病早期癥狀(如?發(fā)熱、皮疹、腹?瀉等)以及疑似?傳染病病人時要?及時上報政教處?(或醫(yī)務(wù)室)。?三、班主任負(fù)?責(zé)因病缺課同學(xué)?的聯(lián)系工作,如?有因傳染性疾病?缺課,要及時通?知家長,并上報?政教處或醫(yī)務(wù)室?。四、各班衛(wèi)?生員負(fù)責(zé)每天晨?檢、午檢記錄以?及因病缺課統(tǒng)計?,間操前上報醫(yī)?務(wù)室。五、告?知學(xué)生每天晨起?后午休后要測量?體溫。如發(fā)現(xiàn)有?傳染病早期癥狀?(如發(fā)熱、皮疹?、腹瀉等)以及?疑似傳染病時,?要求家長及時處?理,不可在原因?不明情況下帶病?到校上課。六?、對邊治療邊要?求上學(xué)的同學(xué)及?家長,班主任要?做好說服工其居?家或住院治療。?在家就醫(yī)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與品牌創(chuàng)新
- 水果種植茬口茬作農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)與推廣考核試卷
- 通信設(shè)備在促進(jìn)新能源消納中的應(yīng)用考核試卷
- 2025年Y形交叉路口行業(yè)深度研究報告
- 葡萄酒釀造過程中的果汁處理與優(yōu)化考核試卷
- 豆類種植的農(nóng)業(yè)競爭力分析與提升考核試卷
- 聚對苯二甲酸乙二醇酯纖維應(yīng)用考核試卷
- 組合開關(guān)項目效益評估報告
- 橡膠帶的加工精度控制考核試卷
- 人教部編版語文三年級上冊22《父親、樹林和鳥》第一課時練習(xí)卷
- 超聲引導(dǎo)下的星狀神經(jīng)節(jié)阻滯
- 天津師范大學(xué)與韓國世翰大學(xué)入學(xué)綜合素質(zhì)題目
- MOOC 學(xué)術(shù)英語寫作-東南大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- JT∕T 784-2022 組合結(jié)構(gòu)橋梁用波形鋼腹板
- 地鐵盾構(gòu)管片常見質(zhì)量問題分析
- 南瓜種植PPT演示課件(PPT 46頁)
- 消防維護(hù)與保養(yǎng)(通用)ppt課件
- 浙江理工大學(xué)研究生培養(yǎng)方案專家論證意見表
- T∕CADERM 3033-2020 創(chuàng)傷中心創(chuàng)傷復(fù)蘇單元內(nèi)醫(yī)師 站位及分工規(guī)范
- 高等數(shù)學(xué)(下)無窮級數(shù)PPT通用PPT課件
- 大傾角皮帶輸送機設(shè)計(全套圖紙)
評論
0/150
提交評論