《名人傳》暑假讀后感4篇

《名人傳》暑假讀后感4篇《名人傳》暑假讀后感范文1

暑假期間，我讀了《世界名人傳記-陳景潤》這本書，感受很深。他冒著政治風險，頂著壓力，面壁10年討論出的“歌德巴-赫猜測〞，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了典范，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的奉獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。

陳景潤小時侯學習很刻苦。他平常不愛講話，但在課堂上總是主動舉手搶著回答下列問題，商量數學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答下列問題，認為會了就行了，有時認為舉了手老師也不肯定叫我，所以練習發(fā)言的機會就少了。老師給我指出這個問題后，我也認識到自己表達能力的確退步了，因此在上學期我也主動舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠

我也愛看書，比方：?三十六計？就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。媽媽跟我說：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己。〞以后，我要多多讀好書，多多積累學問，多多鍛煉能力。

我如今年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時侯好多了，因此，我要刻苦學習，將來也做個想他那樣為國家爭光的中國人

同學們知道陳景潤爺爺嗎？他曾經創(chuàng)造了一個舉世震驚的奇跡：借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界有名數學難題——哥德巴-赫猜測中的〔1+2〕，創(chuàng)造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠〔1+1〕只有一步之遙的輝煌，被國際數學界譽為“陳氏定理〞。

陳景潤爺爺有著如此偉大的成就，但他的少年生活并不一帆風順。他10歲時，母親突然病逝。正需要母愛溫馨的年齡，他卻永久失去了母親，他品嘗了人生的沉重和哀痛，為此他下定決心要好好努力，刻苦鉆研，不讓母親失望。最終，他取得了令人矚目的成就。

身為90后的我們，身邊有自己友愛的母親，過著優(yōu)越的生活，為什么和他的勤奮有如此大的差距呢？即使我們不像他那樣廢寢忘食，也應當在課上仔細聽講，主動思索問題，課后仔細復習，遇到難題準時請教老師和同學，還可以隨時上網來彌補自己學問上的空缺。然而，在我們中間就有這樣一些同學，他們上課說話，不寫作業(yè)，甚至還沉迷網絡游戲，荒廢了學業(yè)，這都是因為他們不能安心去做每一件事，缺少陳景潤爺爺那種用心致志、刻苦鉆研的精神。

“長江后浪推前浪〞，每一代青少年都應當帶給每一個時代活力和動力。我們的任務是勤奮學習，將來成為祖國的棟梁，像陳景潤爺爺一樣為祖國作出巨大的奉獻！

《名人傳》暑假讀后感范文2

最近我讀了《名人傳》一書，這本書寫了三位名人一生的大部分經受和事情，他們分別是貝多芬、托爾斯泰和米開朗基羅。最使我難忘的是托爾斯泰。

托爾斯泰是俄國偉大的作家。有一次他為了仔細寫作還鬧出了一個笑話。那時，托爾斯泰正在著手寫《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭與和平》。為了防止別人來打擾他寫作，于是便在自家門上掛了一塊木牌，上面寫著“托爾斯泰不在家〞。這樣別人發(fā)覺木牌上的字就不會打攪他了。但有一天，托爾斯泰去散步，他的腦海中盡是各種人物，上至沙皇、法官，下至農民、農奴。

就這樣始終到太陽落山了，托爾斯泰才想起回家。來到自家門前，他自己也看到了那塊木牌。他從頭到尾讀下來：“托爾斯泰不在家。〞“驚奇，托爾斯泰不在家，他會到那里去呢？〞托爾斯泰自言自語起來。于是，他又照出門的路朝外走去。走了很遠，托爾斯泰一拍腦門才想起來：“我不就是托爾斯泰嗎？怎么把我自己給忘了？〞回到家，月亮都出來了。

這個故事讓我終身難忘。托爾斯泰這么仔細構思寫作，都到達了忘我的境界。這種精神莫非不值得我們學習嗎？我們肯定要向托爾斯泰那樣仔細寫作，做個愛學習的人，也做個愛寫作的人。

《名人傳》暑假讀后感范文3

最近，我閱讀了《名人傳》，深受啟發(fā)。羅曼·羅蘭是20世紀法國有名作家，他所著的作品是人們強大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖顷P于貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰三個人的人生經受，他們歷盡了各種的磨難，卻始終沒有向命運屈服，在生命的最終一秒仍不屈不撓的抗爭著。這也告知了我們一個道理：困難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品。他的作品輝煌而深邃，充滿了幻想。但災難還是無情的降落到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了！這是多么大的打擊??！但他卻能頑強的和命運抗爭，這或許是他后期能寫出那么多不朽作品的緣由之一吧。這種對生活對命運永不屈服的精神正是我們應當學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光輝，讓生活有了期望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著頑強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去期望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭受著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我尊敬也引發(fā)了我深深的思索。他們的一生是多災多難的，但他為什么還能勝利呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？我認為，他們之所以能勝利，是因為它有著超于凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼——這就是他勝利的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，常常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心肯定要解決。而貝多芬和海倫凱勒，他們的世界是孤獨的。因此，他們面對困難，只能單槍匹馬奮力應戰(zhàn)。但也正是如此，使他們的意志頑強起來，他們證明了一點——只要給自己無限的士氣，再可怕的敵人也可以戰(zhàn)勝。

作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？答案毋庸置疑！在遇到難題時，在學習成果下降時，我們要用堅決的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想，以名人為典范，見賢思齊。我誠心期望，更多的人能夠成為貝多芬，成為海倫凱勒，成為苦心孤詣、登峰造極的大師！

《名人傳》暑假讀后感范文4

那么，對于今日的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告辭崇高而自甘平凡的社會里，《名人傳》給予我們的或許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說一般的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永久。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的士氣〞。對于我們的時代，這實在是金石之言。

《名人傳》特別好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在難過隱忍中找棲身〞，米開朗琪羅