蘇教版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案：33按比例分配的問題練習(xí)_第1頁
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蘇教版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案：33按比例分配的問題練習(xí)_第3頁
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文檔簡介

蘇教版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案：33按比例分配的問題練習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)理解比例分配的概念。掌握按比例分配問題的解法。能夠靈活運(yùn)用比例分配方法解決實(shí)際問題。二、教學(xué)內(nèi)容比例分配的概念。按比例分配問題的解法。實(shí)際問題練習(xí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握比例分配的解題方法。能夠熟練運(yùn)用比例分配解決實(shí)際問題。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識(shí)通過提問的方式引出比例分配的概念：你們知道什么是比例嗎？如何表示比例關(guān)系？比例分配是什么意思？舉個(gè)例子，如果將一張蛋糕分成4份，那么分給每個(gè)人的蛋糕是不是相等的？引導(dǎo)學(xué)生理解比例分配的概念，并明確比例分配的作用。2.核心內(nèi)容講解按比例分配問題的解法。以實(shí)際的例子為基礎(chǔ)，通過圖形化方式讓學(xué)生理解按比例分配問題的解法。如：把300元的工資按1:3:4的比例分給A、B、C三個(gè)人，分別得多少元？按照3:4的比例分配12本書給兩個(gè)人，他們各分得幾本？實(shí)際問題練習(xí)通過練習(xí)題目，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中鞏固所學(xué)知識(shí)。甲乙兩人合作砍柴，甲砍了5個(gè)小時(shí)，乙砍了3個(gè)小時(shí)，如果他們按比例分成工資，甲分到的工資是600元，那么乙應(yīng)該分到多少元？將一份土地按照2:3分配給小明和小紅，其中小紅分到的土地面積是小明的1.5倍，那么小明分到的土地面積是多少？3.教學(xué)小結(jié)對(duì)比例分配的解題步驟進(jìn)行總結(jié)和歸納，并讓學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的筆記。五、作業(yè)練習(xí)冊P45頁，33題。六、課后自我檢測什么是比例分配？按比例分配問題的解法是什么？什么情況下，按比例分配可以應(yīng)用于實(shí)際問題？七、教學(xué)反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生理解比例分配的概念，并通過實(shí)際練習(xí)題目，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用比例分配方法解決實(shí)際問題。需要注意的是，對(duì)于初學(xué)者，比例分配問題有時(shí)會(huì)比較復(fù)雜，需要反復(fù)練習(xí)和鞏固。在接下來的教學(xué)中

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