主題班會(huì)活動(dòng)方案經(jīng)典版（八篇）

第23頁(yè)共23頁(yè)主題班會(huì)活?動(dòng)方案經(jīng)典?版一、活?動(dòng)主題：人?際關(guān)系主題?班會(huì)二、?活動(dòng)背景?在經(jīng)濟(jì)危機(jī)?的社會(huì)大背?景下，如何?增加同學(xué)們?的軟實(shí)力成?了至關(guān)重要?的一點(diǎn)。大?學(xué)生是寶貴?的資源，是?一個(gè)國(guó)家未?來(lái)的棟梁，?作為社會(huì)活?動(dòng)的主要推?動(dòng)力量，大?學(xué)生不僅要?做到"德智?體美"全面?發(fā)展，還應(yīng)?鍛造健康的?心理。大學(xué)?生的心理正?趨向成熟，?是人生觀，?世界觀，價(jià)?值觀形成的?重要時(shí)期，?大學(xué)生的情?緒不甚穩(wěn)定?極易產(chǎn)生心?理矛盾，心?理沖突，因?此大學(xué)生需?要心理健康?教育以提高?學(xué)生的心理?健康水平，?優(yōu)化學(xué)生心?理素質(zhì)，促?進(jìn)其人格成?熟，而人際?關(guān)系又是組?成心理健康?的重要指標(biāo)?。為此我們?班召開(kāi)此次?班會(huì)，讓更?多的同學(xué)樹(shù)?立健康的心?理意識(shí)。?三、活動(dòng)目?的在此班?會(huì)的目的是?豐富本班學(xué)?生的心理健?康知識(shí)，教?授同學(xué)人際?交往的技巧?。促使本班?學(xué)生了解心?理健康的價(jià)?值和意義，?讓本班學(xué)生?充分認(rèn)識(shí)到?接受心理咨?詢不等于心?理疾病，讓?本班同學(xué)自?我調(diào)節(jié)，采?取有效途徑?解決心理問(wèn)?題的意識(shí)，?解答一些同?學(xué)生活和學(xué)?習(xí)中的實(shí)際?問(wèn)題，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?，本次班會(huì)?對(duì)于破除同?學(xué)對(duì)心理問(wèn)?題及心理咨?詢的誤解，?讓同學(xué)們能?正確對(duì)待心?理問(wèn)題及心?理咨詢，幫?助同學(xué)們樹(shù)?立維護(hù)心理?健康的意識(shí)?，預(yù)防心理?疾病，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?，有重大意?義。四、?活動(dòng)宗旨?"提高同學(xué)?人際交往能?力，提高班?級(jí)凝聚力，?構(gòu)建和諧班?級(jí)"五、?活動(dòng)時(shí)間與?地點(diǎn)__?__月__?__日星期?三，中午1?1：15-?12：10?，教三樓2?06六、?活動(dòng)流程?1.全體同?學(xué)鼓掌表示?班會(huì)開(kāi)始?2.主持人?開(kāi)始介紹班?會(huì)主要內(nèi)容?3.介紹?心理健康的?概念及標(biāo)準(zhǔn)?，并請(qǐng)同學(xué)?討論生活學(xué)?習(xí)中心理不?健康的表現(xiàn)?及注意事項(xiàng)?4.介紹?人際關(guān)系概?念及大學(xué)生?人際關(guān)系特?點(diǎn)和處理人?際關(guān)系的意?義，在意義?部分，大家?討論"馬加?爵"案例，?總結(jié)人際關(guān)?系對(duì)身心健?康的意義。?5.介紹?大學(xué)生人際?交往影響因?素，并展開(kāi)?其中第一印?象進(jìn)行互相?描述及對(duì)人?際交往認(rèn)識(shí)?錯(cuò)覺(jué)進(jìn)行深?入分析6?.探討人際?交往障礙及?如何調(diào)試的?方法，請(qǐng)班?中參與活動(dòng)?較少的同學(xué)?，借班會(huì)機(jī)?會(huì)抽簽請(qǐng)另?一個(gè)同學(xué)與?其進(jìn)行溝通?，增加交流?的機(jī)會(huì)。用?實(shí)力告訴大?家集中調(diào)試?交往障礙的?方法。7?.介紹心理?障礙資自卑?，怯懦，嫉?妒和猜忌心?理的調(diào)試方?法，請(qǐng)同學(xué)?們用小品劇?的形式，告?訴大家在真?正交往中如?何克服這些?心理。8?.告訴大家?如何建立良?好的人際關(guān)?系，同樣，?用幾組小品?劇的形式，?真實(shí)，深刻?的告訴大家?生活中應(yīng)該?如何掌握交?往技巧，并?且獲得良好?的人際交往?能力。9?.將大學(xué)生?人際關(guān)系在?大學(xué)中的應(yīng)?用推及至上?班后的社會(huì)?，人際關(guān)系?是關(guān)系心理?健康的關(guān)鍵?因素，進(jìn)而?會(huì)影響人一?生的幸福。?10.呼?應(yīng)本次班會(huì)?的"提高同?學(xué)人際交往?能力，提高?班級(jí)凝聚力?，構(gòu)建和諧?班級(jí)"的宗?旨，就班級(jí)?近期情況進(jìn)?行總結(jié)，并?且，觀看一?個(gè)班級(jí)活動(dòng)?flash?，結(jié)束本次?班會(huì)11?.班主任總?結(jié)班會(huì)情況?，給予意見(jiàn)?與建議。?七、執(zhí)行安?排主持人?及策劃書撰?寫：宣傳?展板負(fù)責(zé)人?：影像專?員：班委?會(huì)主題班?會(huì)活動(dòng)方案?經(jīng)典版（二?）教學(xué)目?標(biāo)：1、?了解校園安?全隱患。?2、掌握安?全知識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生“珍?愛(ài)生命，安?全第一”的?意識(shí)。3?、進(jìn)行預(yù)防?災(zāi)害，預(yù)防?突發(fā)事情的?教育。教?學(xué)重點(diǎn)：?掌握安全知?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生“珍愛(ài)生?命，安全第?一”的意識(shí)?。教學(xué)過(guò)?程：一、?校園中存在?的安全隱患?。(請(qǐng)學(xué)生?列舉一些現(xiàn)?象)1、?學(xué)生集會(huì)、?集體活動(dòng)、?課間活動(dòng)的?安全隱患。?2、校園?用電安全隱?患。3、?學(xué)生交通安?全隱患。?4、校園隱?性傷害的隱?患。二、?學(xué)生集會(huì)、?集體活動(dòng)、?課間活動(dòng)中?應(yīng)該注意的?安全事項(xiàng)。?1、上下?樓梯要注意?什么?①?不要因?yàn)橼s?時(shí)間而奔跑?。②在人多?的地方一定?要扶好欄桿?。③整隊(duì)下?樓時(shí)要與同?學(xué)保持一定?距離。④上?下樓時(shí)不要?將手放在兜?里。⑤不要?在樓道內(nèi)彎?腰拾東西、?系鞋帶。⑥?上下樓靠右?行。2、?集體活動(dòng)中?要一切行動(dòng)?聽(tīng)指揮，遵?守時(shí)間，遵?守紀(jì)律，遵?守秩序，語(yǔ)?言文明。?3、課間活?動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意?什么?①?課間活動(dòng)應(yīng)?當(dāng)盡量在室?外，不要遠(yuǎn)?離教室，以?免耽誤上課?。②活動(dòng)?的強(qiáng)度要適?當(dāng)，不要做?劇烈的活動(dòng)?。③活動(dòng)?的方式要簡(jiǎn)?便易行，如?做做操等。?④要注意?安全，切忌?猛追猛打，?要避免發(fā)生?扭傷、碰傷?等危險(xiǎn)。?三、食品安?全教育1?、不買不食?____變?質(zhì)、污穢不?潔、過(guò)保質(zhì)?期、標(biāo)識(shí)不?全的食品。?2、不光?顧流動(dòng)攤檔?和衛(wèi)生條件?不佳的飲食?店，不食用?來(lái)歷不明的?食品。3?、春夏季是?傳染病高發(fā)?季節(jié)，故盡?量不要進(jìn)入?空氣混濁的?公共場(chǎng)所，?避免接觸禽?類。4、?經(jīng)常開(kāi)窗通?風(fēng)，保持居?室的空氣流?通和環(huán)境衛(wèi)?生;勤洗手?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。5、禁?止購(gòu)買用竹?簽串起的食?物：油反復(fù)?使用，竹簽?容易傷人，?食品衛(wèi)生得?不到保證，?油炸食品有?致癌物質(zhì)。?四、交通?安全注意事?項(xiàng)。1、?橫過(guò)馬路，?要做到一停?二看三通過(guò)?。2、行?人靠右走，?注意觀察來(lái)?往車輛。?3、學(xué)生騎?車時(shí)不載人?載物。4?、____?歲以下學(xué)生?不騎車去學(xué)?校。5、?惡劣天氣下?不騎車。?6、學(xué)生在?上下學(xué)路上?不追逐打鬧?、不玩耍。?7乘坐校?車要排隊(duì)，?不在等車時(shí)?追逐打鬧，?不坐校車或?請(qǐng)假時(shí)要向?跟車?yán)蠋熣?qǐng)?假。五、?防溺水安全?教育1、?如何防溺水??游泳，?是廣大青少?年喜愛(ài)的體?育鍛煉項(xiàng)目?之一。然而?，不做好準(zhǔn)?備、缺少安?全防范意識(shí)?，遇到意外?時(shí)慌張、不?能沉著自救?，極易發(fā)生?溺水傷亡事?故。為了?確保游泳安?全，防止溺?水事故的發(fā)?生，必須做?到以下幾點(diǎn)?：(1)?不要獨(dú)自一?人外出游泳?，更不要到?不摸底和不?知水情或比?較危險(xiǎn)且宜?發(fā)生溺水傷?亡事故的地?方去游泳。?選擇好的游?泳場(chǎng)所，對(duì)?場(chǎng)所的環(huán)境?，如該水庫(kù)?、浴場(chǎng)是否?衛(wèi)生，水下?是否平坦，?有無(wú)暗礁、?暗流、雜草?，水域的深?淺等情況要?了解清楚。?(2)必?須要有組織?并在老師或?熟悉水性的?人的帶領(lǐng)下?去游泳。以?便互相照顧?。如果集體?組織外出游?泳，下水前?后都要清點(diǎn)?人數(shù)、并指?定救生員做?安全保護(hù)。?(3)要?清楚自己的?身體健康狀?況，平時(shí)四?肢就容易抽?筋者不宜參?加游泳或不?要到深水區(qū)?游泳。要做?好下水前的?準(zhǔn)備，先活?動(dòng)活動(dòng)身體?，如水溫太?低應(yīng)先在淺?水處用水淋?洗身體，待?適應(yīng)水溫后?再下水游泳?;鑲有假牙?的同學(xué)，應(yīng)?將假牙取下?，以防嗆水?時(shí)假牙落入?食管或氣管?。(4)?對(duì)自己的水?性要有自知?之明，下水?后不能逞能?，不要貿(mào)然?跳水和潛泳?，更不能互?相打鬧，以?免喝水和溺?水。不要在?急流和漩渦?處游泳，更?不要酒后游?泳。(5)?、在游泳中?如果突然覺(jué)?得身體不舒?服，如眩暈?、惡心、心?慌、氣短等?，要立即上?岸休息或呼?救。(6?)在游泳中?，若小腿或?腳部抽筋，?千萬(wàn)不要驚?慌，可用力?蹬腿或做跳?躍動(dòng)作，或?用力按摩、?拉扯抽筋部?位，同時(shí)呼?叫同伴救助?。(7)?在游泳中遇?到溺水事故?時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急?救刻不容緩?，心肺復(fù)蘇?最為重要。?將溺水者救?上岸后，要?立即清除口?腔、鼻咽腔?的嘔吐物和?泥沙等雜物?，保持呼吸?通暢;應(yīng)將?其舌頭拉出?，以免后翻?堵塞呼吸道?;將溺水者?的腹部墊高?，使胸及頭?部下垂，或?抱其雙腿將?腹部放在急?救者肩部，?做走動(dòng)或跳?動(dòng)"倒水"?動(dòng)作?；謴?fù)?溺水者呼吸?是急救成敗?的關(guān)鍵，應(yīng)?立即進(jìn)行人?工呼吸，可?采取口對(duì)口?或口對(duì)鼻的?人工呼吸方?式，在急救?的同時(shí)應(yīng)迅?速送往醫(yī)院?救治。2?、遭遇溺水?你該如何自?救暑假期?間，許多同?學(xué)都喜歡結(jié)?伴出游，特?別是因?yàn)樘?熱，大家都?愿意到水邊?玩耍、游泳?，往往這時(shí)?，就很容易?發(fā)生危險(xiǎn)的?情況。暑假?期間，學(xué)生?溺水事件就?時(shí)有發(fā)生，?其中一些事?故更是因?yàn)?同學(xué)們?cè)诨?相救助時(shí)沒(méi)?有掌握科學(xué)?的救助技巧?而導(dǎo)致的。?在我們的日?常生活中，?溺水事故時(shí)?有發(fā)生，如?果一旦遇到?溺水者，我?們?cè)跔I(yíng)救時(shí)?應(yīng)該怎么辦?呢?溺水?是游泳或掉?入水坑、水?井等常見(jiàn)的?意外事故，?一般發(fā)生溺?水的地點(diǎn)通?常在：游泳?池、水庫(kù)、?水坑、池塘?、河流、溪?邊、海邊等?場(chǎng)所。夏天?是溺水事故?的多發(fā)季節(jié)?。每年夏天?都有游泳溺?水身亡事故?發(fā)生。在溺?水者當(dāng)中，?有的是不會(huì)?游泳的人，?也有的是一?些會(huì)游泳、?水性好的人?。當(dāng)發(fā)現(xiàn)?有人落水時(shí)?，救助者不?要貿(mào)然去救?人，因?yàn)橐?旦被落水者?抓住將十分?危險(xiǎn)。在水?中與落水者?糾纏不但會(huì)?消耗救助者?的大量體力?，有時(shí)甚至?會(huì)導(dǎo)致救助?者體力耗盡?最終喪命。?如果當(dāng)時(shí)情?況十分緊急?，而救助者?又具備一定?的救護(hù)技巧?，那么救助?者在下水前?應(yīng)盡快脫去?衣褲和鞋子?，在向落水?者接近時(shí)，?要盡量避免?被落水者抓?住。綜上所?述，溺水是?非常危險(xiǎn)是?，在日常生?活中要提高?安全意識(shí)，?安全第一，?防患于未然?。水無(wú)情，?人有情。其?實(shí)，只要我?們?cè)谏钪?注意各種游?水、戲水事?項(xiàng)，提高安?全防范意識(shí)?，學(xué)會(huì)在遭?遇溺水懂得?如何自救和?他人遭遇溺?水時(shí)如何搶?救，溺水事?件還是可以?防止的。?六、注意防?雷電地震。?1、在雷?雨天氣時(shí)，?盡可能留在?室內(nèi)，并關(guān)?好門窗。若?在戶外，可?就近尋求避?雷場(chǎng)所，如?山洞、成片?的房屋等處?，但不宜進(jìn)?入棚屋、崗?亭等無(wú)防雷?設(shè)施的低矮?建筑物，也?不宜躲在大?樹(shù)下。2?、嚴(yán)禁在校?園上網(wǎng)和用?手機(jī)。若回?家或在其他?地方使用手?機(jī)時(shí)要注意?，如果遇到?雷雨天氣一?定要注意停?打手機(jī)。雷?雨天時(shí)不要?上網(wǎng)，不要?使用調(diào)制解?調(diào)器，把電?腦的電源插?座拔掉，盡?量不要接、?和拔打手機(jī)?和電話。?七、其他校?園安全的注?意事項(xiàng)：?1、如何加?強(qiáng)教室安全??要注意?教室的安全?。上課離開(kāi)?本班教室一?定要關(guān)好門?窗，要將錢?和貴重物品?帶在身上，?不要帶危險(xiǎn)?品進(jìn)教室。?2、為什?么不能提前?到校?校?門沒(méi)開(kāi)，一?些學(xué)生在校?外發(fā)生矛盾?，無(wú)人調(diào)解?會(huì)造成不必?要的傷害。?在校門外擁?擠，會(huì)造成?意外傷害。?3、當(dāng)自?己感到身體?不適時(shí)，怎?么辦?及?時(shí)告知班主?任或任課教?師，與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系。?4、你不?認(rèn)識(shí)的人自?稱是你家人?的朋友，要?將你接走，?你怎么辦??先讓班主?任與家人取?得聯(lián)系再視?情況而定。?八、安全?小常識(shí)臨?危逃生的基?本原則：?保持鎮(zhèn)靜，?趨利避害;?學(xué)會(huì)自救，?保護(hù)自己;?想方設(shè)法，?不斷求救;?記住電話，?隨時(shí)求救：?“119?”?火警“11?0”?-報(bào)警“?120”-?急救?“122”?交?通事故報(bào)警?打電話時(shí)?要說(shuō)清地點(diǎn)?、相關(guān)情況?、顯著特征?。九、小?結(jié)同學(xué)們?，生命是寶?貴的，面對(duì)?生命我們要?珍惜、敬畏?。把安全意?識(shí)化為行動(dòng)?，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)?離我們的生?活，有平安?健康才有幸?福夢(mèng)想!讓?我們行動(dòng)起?來(lái)吧，形成?“安全”的?濃厚意識(shí)。?要時(shí)刻有安?全意識(shí)，努?力提高自我?防范能力，?警鐘常鳴，?永記心間!?最后，希?望同學(xué)們自?覺(jué)遵守學(xué)校?安全規(guī)定，?每天高高興?興上學(xué)來(lái)，?平平安安回?家去。祝愿?同學(xué)們學(xué)習(xí)?進(jìn)步、身體?健康。主?題班會(huì)活動(dòng)?方案經(jīng)典版?（三）活?動(dòng)主要目的?：讓學(xué)生在?感受關(guān)愛(ài)，?享受快樂(lè)的?同時(shí)，擁有?一顆感恩的?心，懂得感?謝父母，感?謝老師，感?謝朋友，感?謝朝夕相處?的伙伴……?懂得唯有懂?得感恩的人?才是最幸福?的人。讓我?們的生活處?處充滿關(guān)懷?，充滿真情?，充滿愛(ài)心?，充滿溫馨??；顒?dòng)過(guò)?程：(一?)中隊(duì)長(zhǎng)講?話：全體起?立，各小隊(duì)?整隊(duì)，報(bào)告?人數(shù)。小?隊(duì)長(zhǎng)：稍息?，立正，報(bào)?數(shù)。報(bào)告?中隊(duì)長(zhǎng)，第?小隊(duì)?wèi)?yīng)到人?，實(shí)到人。?報(bào)告完畢。?報(bào)告人中?隊(duì)長(zhǎng)：接受?你的報(bào)告!?小隊(duì)長(zhǎng)：?稍息!中?隊(duì)長(zhǎng)：全體?立正!報(bào)告?輔導(dǎo)員老師?，本中隊(duì)?wèi)?yīng)?到人，實(shí)到?多少人。請(qǐng)?允許我們開(kāi)?展《感恩—?愛(ài)的旋律》?中隊(duì)主題隊(duì)?會(huì)。輔導(dǎo)?員：接受你?的報(bào)告，允?許你們開(kāi)會(huì)?，并預(yù)祝這?次隊(duì)會(huì)圓滿?成功!中?隊(duì)長(zhǎng)：稍息?，立正!出?旗，敬禮;?唱隊(duì)歌?全體請(qǐng)坐?(二)中隊(duì)?長(zhǎng)講話親?愛(ài)的隊(duì)員們?，我們的成?長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)?輩的呵護(hù)，?離不開(kāi)老師?的關(guān)心，離?不開(kāi)同學(xué)的?友愛(ài)……我?們每個(gè)人都?應(yīng)該心懷感?激，學(xué)會(huì)感?恩，不僅僅?感謝父母的?恩，感謝老?師的恩，感?謝同學(xué)的恩?，而是要感?謝所有的人?。只要每個(gè)?人都有一顆?感恩的心，?那么世界將?處處充滿愛(ài)?。讓我們綻?開(kāi)美麗的笑?臉，唱出愛(ài)?的心聲：四?(2)中隊(duì)?“感恩—愛(ài)?的旋律”主?題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在?開(kāi)始。大家?用熱烈的掌?聲歡迎主持?人上場(chǎng)!?(三)主持?人上場(chǎng)男?主持人：伴?隨著陣陣啼?哭，我們來(lái)?到了這個(gè)世?界女主持?人：第一次?睜開(kāi)眼睛，?我們看到了?這個(gè)世界的?美麗可愛(ài)?合：開(kāi)始了?生活的每一?天男主持?人：在關(guān)愛(ài)?中我們一天?天成長(zhǎng)女?主持人：母?愛(ài)的偉大，?師愛(ài)的無(wú)私?，友愛(ài)的真?誠(chéng)……男?主持人：每?一步的成長(zhǎng)?都傾注了所?有人的濃濃?愛(ài)意女主?持人：享受?溫馨快樂(lè)中?的我們心存?感激合：?讓我們滿懷?著一顆感恩?的心，唱響?愛(ài)的旋律。?1.感恩?父母(背景?音樂(lè)：感恩?的心)男?主持：世界?上有一種瑣?碎的愛(ài)，她?的名字叫母?愛(ài)陰雨時(shí)?節(jié)，一把雨?傘送來(lái)了她?的深情，?傍晚時(shí)分，?一杯牛奶送?來(lái)了她的關(guān)?懷，瑣碎?中。愛(ài)在蕩?漾，愛(ài)在澎?湃。女主?持人：世界?上有一種寬?容的愛(ài)，他?的名字叫父?愛(ài)。像高?山似大海，?他包容著一?切。男主?持：世界上?最偉大的愛(ài)?，莫過(guò)于父?愛(ài)和母愛(ài)。?女主持：?世界上最深?的情，莫過(guò)?于子女親情?。男主持?：親情，人?類永恒的話?題。女主?持：親情，?人間最美的?情感。合?：讓我們一?起體會(huì)父母?愛(ài)的偉大，?感謝父母的?養(yǎng)育之恩!?男主持：?下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)?朗誦《爸爸?媽媽，我想?對(duì)你們說(shuō)》?男主持：?感恩是一種?溫暖的情感?，滋潤(rùn)心田?。背景音樂(lè)?(感恩的心?)女主持?：感恩像一?條緩緩流淌?的小溪，把?人間最純最?美的訊息在?心與心之間?傳遞。男?主持：看著?媽媽含笑的?眼睛，那是?世上最美的?星星。女?主持：請(qǐng)聽(tīng)?小合唱《媽?媽的眼睛》?學(xué)生表演?小合唱男?主持：感恩?并不是掛在?嘴上的時(shí)髦?詞，我們?cè)?如何付諸于?行動(dòng)呢?就?來(lái)看看我們?班的同學(xué)是?怎樣做的吧?!請(qǐng)聽(tīng)三?句半《我在?家里是個(gè)好?孩子》2?.感悟師情?背景音樂(lè)(?每當(dāng)走過(guò)老?師的窗前)?女主持人?：看著溫馨?閃耀的燭光?，默默的燃?盡自己放出?的光和熱，?更容易讓我?們想到母親?無(wú)私而偉大?的愛(ài)。那就?是我們敬愛(ài)?的老師。?男主持：老?師是蠟燭，?燃燒自己，?照亮別人。?女主持：?老師是春蠶?，犧牲自己?，奉獻(xiàn)他人?。合：我?們是祖國(guó)的?花朵，老師?是辛勤的園?丁，我們的?成長(zhǎng)傾注了?老師多少心?血啊!就讓?我們隊(duì)員獻(xiàn)?上詩(shī)朗誦《?老師贊歌》?。男主持?：請(qǐng)欣賞三?四小隊(duì)獻(xiàn)給?老師的歌《?甜甜的秘密?》主題班?會(huì)活動(dòng)方案?經(jīng)典版（四?）一、背?景：如今?的小學(xué)生從?小被父母呵?著護(hù)著，從?不知父母生?活的艱辛勞?累，不知父?母的希望和?期待。他們?總埋怨父母?的嘮叨、麻?煩，怨恨父?母不理解自?己，但從來(lái)?不會(huì)從父母?的角度，去?為父母想想?，體諒生活?的忙碌與勞?累。二、?班會(huì)目的：?1、讓學(xué)?生了解父母?之愛(ài)，感受?父母之情，?體驗(yàn)愛(ài)的圣?潔、無(wú)私和?偉大。2?、讓學(xué)生學(xué)?會(huì)理解父母?，關(guān)心父母?，孝敬父母?，以實(shí)際的?行動(dòng)報(bào)答父?母。三、?班會(huì)形式：?1、歌曲?《燭光里的?媽媽》、《?感恩的心》?、2、《?愛(ài)進(jìn)我家》?《天下父母?心》fla?sh及體現(xiàn)?父愛(ài)母愛(ài)的?圖片。3?.母愛(ài)故事?：《從狼嘴?里交換出來(lái)?的母愛(ài)》及?一封《一位?辛酸父親的?來(lái)信》。?4.小組討?論發(fā)言5?.趣味競(jìng)賽?(評(píng)合作小?組獎(jiǎng))四?、活動(dòng)過(guò)程?：(一)?活動(dòng)開(kāi)始：?感受父母之?愛(ài)：請(qǐng)聽(tīng)?一個(gè)震憾人?心的故事—?《從狼嘴里?交換來(lái)的母?愛(ài)》。(?生講故事，?播放fla?sh《天下?父母心》?下面請(qǐng)欣賞?羅立中的油?畫—《父親?》及朗讀賞?析。(生?邊聽(tīng)邊觀賞?)下面請(qǐng)?欣賞___?_年___?_月___?_日《__?__》刊登?的《一位辛?酸父親的來(lái)?信》，(生?邊聽(tīng)邊看信?，背景音樂(lè)?：《江河水?》flas?h)(二?)話說(shuō)父(?母)愛(ài)：如?何做個(gè)孝敬?父母的好孩?子1、誰(shuí)?言寸草心，?報(bào)得三春輝?。我們?cè)撛?么報(bào)答父母?呢?(孝敬?父母)2?、我們應(yīng)該?怎么孝敬父?母呢?以下?這些同學(xué)的?行為是孝敬?父母嗎??(展示課件?)片段一：?小李在走廊?追逐，一不?小心滑了一?跤，腿受傷?了，要上醫(yī)?院。父母從?各個(gè)地方跑?到醫(yī)院，非?常擔(dān)心。?你覺(jué)得這是?孝敬父母嗎??(不是，?沒(méi)有照顧好?自己，讓父?母擔(dān)心。)?“身體發(fā)?膚，受之父?母，不敢毀?傷”是孝敬?父母的開(kāi)始?。討論：?孝敬父母還?包括哪些方?面呢?(請(qǐng)?同學(xué)回答)?1、注意?安全，不要?讓爸爸媽媽?擔(dān)心2、?關(guān)心爸爸媽?媽3、好?好學(xué)習(xí)，天?天向上4?、幫爸爸媽?媽做家務(wù)，?減輕爸爸媽?媽的負(fù)擔(dān)?5、自己的?事情自己做?(三)比?一比：“了?解父母有多?少”本部?分將以比賽?的形式，提?出一些與父?母有關(guān)的問(wèn)?題，讓同學(xué)?們根據(jù)實(shí)際?情況舉手回?答，答對(duì)的?同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一?份小禮品。?這些問(wèn)題有?：1、爸?爸媽媽的生?日分別是幾?月幾日??2、爸爸媽?媽平時(shí)最喜?歡吃什么??3、爸爸?媽媽最喜歡?什么體育活?動(dòng)?4、?爸爸媽媽最?喜歡什么顏?色?5、?爸爸媽媽最?喜歡看什么?電影(電視?劇)?6?、爸爸媽媽?最喜歡說(shuō)的?一句話是什?么話?7?、爸爸媽媽?早上幾點(diǎn)起?床?晚上幾?點(diǎn)下班??(四)請(qǐng)四?位同學(xué)來(lái)讀?一讀他們的?感恩宣言)?齊唱歌曲?《感恩的心?》(五)?頒發(fā)合作小?組獎(jiǎng)五、?總結(jié)：同?學(xué)們，通過(guò)?本次主題班?會(huì)，我們認(rèn)?識(shí)到了認(rèn)真?學(xué)習(xí)，關(guān)心?父母，照顧?好自己，注?意安全等，?都是孝敬爸?爸媽媽的體?現(xiàn)。但只是?知道是不夠?的，它還需?要我們拿出?自己的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)，所?以我們應(yīng)當(dāng)?在日常生活?中，時(shí)時(shí)刻?刻把爸爸媽?媽放在心上?，真正做一?個(gè)孝敬父母?的好孩子!?六、主持?人宣布班會(huì)?結(jié)束主題?班會(huì)活動(dòng)方?案經(jīng)典版（?五）活動(dòng)?背景：暑?假調(diào)整后，?孩子們又迎?來(lái)了新學(xué)期?，為了明確?新學(xué)期的集?體努力方向?，明確個(gè)人?新學(xué)期奮斗?目標(biāo)，因此?通過(guò)班會(huì)讓?孩子們深刻?地領(lǐng)悟到“?千里之行，?始于足下”?的道理。以?嶄新的姿態(tài)?、飽滿的精?神投入到學(xué)?習(xí)中去，以?期把握新的?一年，迎接?新的機(jī)遇與?挑戰(zhàn)?；?動(dòng)目的：?1、新學(xué)期?新的要求，?統(tǒng)一思想，?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。?2、強(qiáng)化?常規(guī)管理?3、重申遵?紀(jì)守法的重?要性?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?(1)部分?同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)?言材料，總?結(jié)初中學(xué)習(xí)?生活的得與?失(2)?新學(xué)期計(jì)劃?活動(dòng)過(guò)程?：(一)?暢談暑假生?活的趣事?1、師：短?暫的暑假已?過(guò)去，我們?又迎來(lái)一個(gè)?美好的春天?.。暑假生?活是非常有?意義的。它?是我們學(xué)習(xí)?過(guò)程中的調(diào)?節(jié)劑，也是?培養(yǎng)我們自?理、自律和?自立的訓(xùn)練?場(chǎng)?，F(xiàn)在請(qǐng)?同學(xué)們以小?組為單位進(jìn)?行討論，你?是怎樣度過(guò)?一個(gè)愉快而?有意義的暑?假?2、?請(qǐng)幾位學(xué)生?到講臺(tái)上說(shuō)?一說(shuō)。(?二)規(guī)范行?為習(xí)慣，明?確規(guī)章制度?1、學(xué)習(xí)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》。2、?學(xué)習(xí)學(xué)校文?明禮儀要求?，做個(gè)文明?有禮的好孩?子。3、?具體明確本?學(xué)期各項(xiàng)要?求，如：課?前準(zhǔn)備要求?、個(gè)人衛(wèi)生?要求、校服?穿著要求、?作業(yè)情況要?求等。4?、進(jìn)行新學(xué)?期的安全教?育。(三?)提出新學(xué)?期新希望?在新學(xué)期里?，有一個(gè)新?的目標(biāo)—不?要做語(yǔ)言的?巨人，要成?為行動(dòng)的主?人!知道了?成功不是靠?夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)?，而是靠自?己的行動(dòng)…?…希望同學(xué)?們?cè)谛碌膶W(xué)?期中，在學(xué)?習(xí)上有新的?進(jìn)步，付出?一份努力才?會(huì)換取一份?收獲。書山?有路勤為徑?，學(xué)海無(wú)涯?苦作舟。向?著自己的目?標(biāo)，奮力前?進(jìn)!活動(dòng)?思考：回望?著身后我們?共同留下的?那串印記，?不由得讓我?們的腦海中?泛起一陣微?波，在那傾?注了我們太?多歡樂(lè)與辛?勞。我們渡?過(guò)了美好的?小學(xué)四年時(shí)?光。在新的?學(xué)期里，我?呼喚所有的?班級(jí)成員能?盡自己的努?力來(lái)維持班?級(jí)的氣氛，?我堅(jiān)信同學(xué)?們會(huì)把最新?的氣象展現(xiàn)?出來(lái)，在新?的學(xué)期里，?共同改變，?共同完善我?們的這個(gè)集?體!主題?班會(huì)活動(dòng)方?案經(jīng)典版（?六）活動(dòng)?目的：(?1)通過(guò)活?動(dòng)，讓學(xué)生?知道水是人?類生存的資?源。(2?)明確節(jié)約?用水是我們?每個(gè)公民應(yīng)?盡的義務(wù)。?(3)學(xué)?會(huì)做一些力?所能及的節(jié)?約用水的生?活小事。?活動(dòng)流程?一、活動(dòng)開(kāi)?始：(請(qǐng)出?主持人)?今天老師想?請(qǐng)同學(xué)們組?織召開(kāi)一次?《節(jié)約用水?》主題班會(huì)?，號(hào)召大家?都來(lái)節(jié)約用?水，好不好??讓我們用?熱烈的掌聲?請(qǐng)出我們的?班委。二?、學(xué)生組織?開(kāi)展活動(dòng)?1.談話導(dǎo)?入(主持人?：同學(xué)們，?說(shuō)到水，大?家都非常熟?悉，在我們?的日常生活?中處處都有?它的身影，?它是我們生?存的必需品?。同學(xué)們說(shuō)?說(shuō)，你們都?知道哪些地?方需要水??)2.創(chuàng)?設(shè)情景，明?理導(dǎo)行主?持人：它對(duì)?我們用處可?大了。學(xué)?生甲：(戴?上頭飾)我?是一棵小草?，有了水的?滋潤(rùn)，我挺?起了我的腰?桿，你看我?多開(kāi)心啦!?學(xué)生乙：?(戴上頭飾?)我嘛，大?家都認(rèn)識(shí)我?。我是一只?小燕子，無(wú)?論是在偏僻?的農(nóng)村還是?無(wú)人的曠野?，到處都可?以喝到水，?你看我長(zhǎng)得?多壯呀!?學(xué)生丙、丁?：小狗、花?兒(略)?主持人：聽(tīng)?了這幾位朋?友的自述，?你想到什么??同學(xué)們?cè)?小組內(nèi)交流?一下吧!?學(xué)生：“水?的用處真大?。”“我們?生活離不開(kāi)?它”?！耙?為有了水，?才有了這如?詩(shī)如畫的美?麗景色”…?…主持人?：如果沒(méi)有?了水，同學(xué)?們想想看，?那我們的生?活將會(huì)是一?個(gè)什么樣子??學(xué)生：?“沒(méi)有了水?，花草樹(shù)木?長(zhǎng)不了。”?“沒(méi)有水，?我們?nèi)祟惢?不了?！薄?沒(méi)有水，世?界上就沒(méi)有?動(dòng)植物”…?…主持人?：水是我們?生活的必需?品，我們應(yīng)?該好好節(jié)約?它，對(duì)不對(duì)??但是呀，?在我們身邊?卻時(shí)常有這?樣的事發(fā)生?……(1?)學(xué)生甲：?上場(chǎng)表演“?用水后水龍?頭不關(guān)，讓?水嘩嘩地流?著?！??2)學(xué)生乙?：表演“洗?手時(shí)把水龍?頭開(kāi)得很大?，讓水白白?地流掉?！?主持人：?真是令人心?酸哪，看到?這樣的現(xiàn)象?，你會(huì)怎么?想?怎么做??學(xué)生：?“阻止他們?的行為”、?“上前把它?關(guān)好”、“?跟他們講道?理”……學(xué)?生上前表演?。主持人?：在你們身?邊，有沒(méi)有?類似的事情?發(fā)生呢??學(xué)生：“水?龍頭沒(méi)關(guān)緊?”，“用水?時(shí)水量很大?”……主?持人：這些?行為都是很?不好的，?他們隨意地?浪費(fèi)水，真?是讓我觸目?驚心，本來(lái)?我們的淡水?資源就非常?有限，許多?人還不注意?節(jié)約用水。?我們真應(yīng)該?從自我做起?，從現(xiàn)在做?起，杜絕那?些浪費(fèi)水的?現(xiàn)象，那么?我們?cè)趺礃?才能有效地?利用現(xiàn)有的?淡水資源呢??3.你?有什么節(jié)約?用水的好辦?法嗎?(?小組討論，?制定節(jié)水金?點(diǎn)子)我?有個(gè)主意，?單靠我們的?力量是不夠?的，我們發(fā)?出倡議，讓?全社會(huì)的人?們都來(lái)節(jié)約?用水，好不?好?4、?出示倡議書?倡議書?親愛(ài)的同學(xué)?們，朋友們?：水是我們?的親密伙伴?，我們的生?活離不開(kāi)它?，讓我們行?動(dòng)起來(lái)，節(jié)?約用水。我?們要做到：?(1)用?完水，及時(shí)?關(guān)緊水龍頭?。(2)?用水時(shí)，盡?量不把水路?開(kāi)得太大。?(3)能?循環(huán)用的水?盡量循環(huán)用?。(比如：?洗完菜的水?可以用來(lái)澆?花。)(?4)看見(jiàn)浪?費(fèi)水的行為?，積極制止?。5、學(xué)?習(xí)一首兒歌?(別讓龍頭?留眼淚)?一滴水，一?個(gè)點(diǎn)，一?只螞蟻喝一?年;十滴?水，一條線?，兩只螞?蟻能劃船。?小朋友，?不浪費(fèi)，?別讓龍頭淚?漣漣。師?：通過(guò)這節(jié)?課的學(xué)習(xí)你?學(xué)到了什么?，今后打算?怎樣做呢??結(jié)束語(yǔ)：?同學(xué)們，水?是生命的源?泉，沒(méi)有水?就沒(méi)有生命?!我們不但?自己要節(jié)約?用水還要向?你身邊的人?宣傳節(jié)水的?好辦法，讓?所有的人都?能珍惜水源?，愛(ài)護(hù)環(huán)境?，最后老師?送給你們一?句話：“珍?惜水資源，?讓我們的世?界更美!”?主題班會(huì)?活動(dòng)方案經(jīng)?典版（七）?主持人:?隊(duì)員們說(shuō)得?多好：“誠(chéng)?實(shí)是力量的?一種象征，?它顯示著一?個(gè)人的高度?自重和內(nèi)心?的安全感與?尊嚴(yán)感?！?“誠(chéng)信”與?我們的生活?、學(xué)習(xí)、交?友等息息相?關(guān)。1、?請(qǐng)聽(tīng)快板《?誠(chéng)信在我心?》2、主?持人:誠(chéng)實(shí)?守信是做人?之本，誠(chéng)信?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。在我們身?邊有沒(méi)有誠(chéng)?信的事和人?呢?(隊(duì)員?交流身邊誠(chéng)?信的事和人?)攝影師進(jìn)?行拍攝，記?者在一旁記?錄。3、?主持人:我?們?nèi)巳硕家?爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守?信的人，誠(chéng)?自心，信自?行，心行合?一。讓我們?用心靈呼喚?誠(chéng)信。4?、請(qǐng)聽(tīng)相聲?《拍賣誠(chéng)信?》5、主?持人:言必?行、行必果?;誠(chéng)信才是?真正的無(wú)價(jià)?之寶，如果?失去誠(chéng)信，?便把一切都?失掉了。誠(chéng)?信不僅關(guān)系?到一個(gè)人、?一個(gè)學(xué)校、?一個(gè)地區(qū)的?信譽(yù)，而且?關(guān)系到一個(gè)?國(guó)家的形象?，讓我們每?位隊(duì)員都來(lái)?爭(zhēng)做誠(chéng)信的?陽(yáng)光少年吧?。主題班?會(huì)活動(dòng)方案?經(jīng)典版（八?）一、活?動(dòng)目的1?、通過(guò)活動(dòng)?，讓學(xué)生了?解和掌握更?多的安全常?識(shí)、自護(hù)知?識(shí)，樹(shù)立自?護(hù)意識(shí)。?2、活動(dòng)中?學(xué)生通過(guò)自?己參與、自?主體驗(yàn)、自?我感受，從?而養(yǎng)成良好?的品德，有?利于他們的?健康成長(zhǎng)。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?讓同學(xué)們認(rèn)?真學(xué)習(xí)安全?知識(shí)和自護(hù)?技能。2?、組織學(xué)生?排演小品。?3、選好?及訓(xùn)練班會(huì)?主持。三?、活動(dòng)過(guò)程?主持人：?同學(xué)們，?祖國(guó)的未來(lái)?屬于我們，?我們未來(lái)的?生活將是多?么美好。但?是，生活中?還有許多需?要我們注意?的事情，我?們需要增強(qiáng)?自我保護(hù)的?能力。據(jù)統(tǒng)?計(jì)，去年，?我國(guó)有__?__萬(wàn)多名?中小學(xué)生因?食物中毒、?溺水、交通?事故等導(dǎo)致?非正常死亡?。同學(xué)們們?，面對(duì)危險(xiǎn)?和困難，我?們?cè)撛趺崔k??讓我們行?動(dòng)起來(lái)，學(xué)?習(xí)和掌握自?護(hù)自救的知?識(shí)，團(tuán)結(jié)起?來(lái)，互幫互?助，從容地?面對(duì)危險(xiǎn)和?挑戰(zhàn)，讓我?們與自護(hù)相?伴，與平安?同行!(?一)“自護(hù)?”能力表演?和知識(shí)競(jìng)賽?：1.舞?蹈小品《我?們?nèi)ソ加巍?事故：效?游途中，一?位同學(xué)不小?心擦傷了，?怎么辦呢??—現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同?學(xué)提出解決?辦法。處?理方法：先?用鹽水沖洗?傷面，再用?消毒棉球扶?干，而后用?碘酒涂擦傷?面，再用酒?精球涂擦。?輕者不必包?扎，重者蓋?上清毒紗布?包扎。包扎?最常用方法?是把繃帶的?尾端對(duì)半剪?開(kāi)，而后打?結(jié)。(2?)不小心碰?到一根帶電?的電線，怎?么辦呢在這?危急關(guān)頭，?孩子們用自?己的聰明智?慧解決了問(wèn)?題，保護(hù)了?自己。急?救辦法：用?木棍將觸電?者挑開(kāi)。(?要注意，不?能用手直接?去拉觸電者?的身體，以?免傳電。)?(3)(?繼續(xù)表演)?：郊游中一?個(gè)同學(xué)不小?心燙傷了手?……處理?方法：對(duì)輕?度的燙傷，?可用清潔的?油類、醬油?或牙膏，涂?抹在傷面上?。(4)?天氣太炎熱?了，在回家?的路上，一?位同學(xué)發(fā)生?中暑。救?護(hù)方法：立?即將病人抬?到陰涼的地?方，讓患者?仰臥，解開(kāi)?衣扣，可同?時(shí)用扇子扇?風(fēng)，幫助散?熱。可用清?涼油擦患者?的太陽(yáng)穴，?也可用涼水?輕輕地噴灑?。(5)?回到家中，?亮亮發(fā)現(xiàn)奶?奶因煤氣中?毒而躺在地?上，他連忙?用學(xué)校學(xué)到?的急救辦法?對(duì)奶奶進(jìn)行?急救。搶?救方法：將?病人立即移?到空氣流通?的地方，同?時(shí)打開(kāi)門窗?，解開(kāi)衣服?的扣子，再?給病人喝點(diǎn)?醋，最后撥?打急救電話?“120”?(二).?知識(shí)問(wèn)答?(