東北師范大學(xué)23春“教育管理”《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》考試歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)試題甄選答案附答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。東北師范大學(xué)23春“教育管理”《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》考試歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)試題甄選答案附答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)是20世紀(jì)60年代后逐步形成的一門(mén)新興的交叉學(xué)科。()A.錯(cuò)誤B.正確2.教育供求的相對(duì)平衡是指教育供給略()教育需求或教育需求略()教育供給時(shí)的狀態(tài)。A.大于﹔大于B.小于﹔大于C.大于﹔小于D.小于﹔小于3.雅可布·明瑟對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)在于通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素的分析和計(jì)量而計(jì)算出人力資本投資的作用。()A.錯(cuò)誤B.正確4.我國(guó)教育投資所提出的“三個(gè)增長(zhǎng)”指的是()。A.各級(jí)政府教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)B.保證教師工資和生均公用經(jīng)費(fèi)的逐年增長(zhǎng)C.在校生人數(shù)平均的教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)D.教育投資比例隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而增長(zhǎng)5.教育效率評(píng)價(jià)中應(yīng)注意()A.指標(biāo)選擇堅(jiān)持客觀性B.評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)有可比性C.在考察微觀教育單位內(nèi)部教育資源的利用效率時(shí)，必須以外部經(jīng)濟(jì)效益為前提D.評(píng)價(jià)指標(biāo)具有可操作性和評(píng)價(jià)指標(biāo)具有相對(duì)性6.()是指初等、中等、高等各級(jí)教育程度在校學(xué)生數(shù)在整個(gè)教育系統(tǒng)在校學(xué)生數(shù)中所占的份額以及它們之間的比例關(guān)系。A.教育類(lèi)別結(jié)構(gòu)B.教育級(jí)別結(jié)構(gòu)C.教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)D.教育結(jié)構(gòu)7.教育投資的特點(diǎn)表現(xiàn)在：教育投資的非盈利性﹔教育投資的連續(xù)性﹔教育投資的固定性和教育投資的遞增性。()A.錯(cuò)誤B.正確8.教育經(jīng)濟(jì)效益是指通過(guò)()培養(yǎng)和提高了勞動(dòng)者的知識(shí)、技能以及生產(chǎn)能力，從而給個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益，也即教育投資對(duì)國(guó)民收入(國(guó)民生產(chǎn)總值)或個(gè)人收入的貢獻(xiàn)。A.教育收益B.教育資源C.教育方式D.教育投資9.研究教育效率，有利于教育資源的充分利用，在教育資源有限的情況下，為了全面提高教育質(zhì)量，必然要求學(xué)校管理者加強(qiáng)教職工管理、財(cái)務(wù)管理和物質(zhì)設(shè)備管理，使教育資源得到充分而有效的利用。()A.錯(cuò)誤B.正確10.對(duì)教育供求總量進(jìn)行考察，即從個(gè)體上分析社會(huì)教育機(jī)構(gòu)提供的總的教育機(jī)會(huì)是否滿足國(guó)家、學(xué)校和個(gè)人三大需求主體對(duì)教育的需求。()A.錯(cuò)誤B.正確11.教育的供求關(guān)系一般呈現(xiàn)兩種狀態(tài)。()A.錯(cuò)誤B.正確12.教育社會(huì)成本有廣義和狹義之分，廣義的教育社會(huì)成本是指社會(huì)(包括受教育者個(gè)人)為培養(yǎng)學(xué)生所支付的全部教育成本。也就是教育個(gè)人成本包括在教育社會(huì)成本之中。狹義的教育社會(huì)成本不包括教育個(gè)人成本。一般多指狹義上的教育社會(huì)成本。()A.錯(cuò)誤B.正確13.()應(yīng)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)。A.教育的布局結(jié)構(gòu)B.勞動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)C.教育程度結(jié)構(gòu)D.教育的類(lèi)別結(jié)構(gòu)14.教育成本核算是運(yùn)用一定的技術(shù)()，對(duì)學(xué)校運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生的各種費(fèi)用按照成本對(duì)象進(jìn)行核算。A.手段和方法B.方式和辦法C.科學(xué)和方法D.手段和形式15.從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，在不考慮其他條件的前提下，個(gè)人的教育需求主要受教育價(jià)格(學(xué)費(fèi))的影響。當(dāng)教育價(jià)格上升時(shí)，教育收益就下降，教育需求則相應(yīng)減少﹔反之，教育需求則增加。()A.錯(cuò)誤B.正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.教育與經(jīng)濟(jì)的非協(xié)調(diào)發(fā)展的原因主要有()A.教育周期與經(jīng)濟(jì)周期的不同步B.經(jīng)濟(jì)技術(shù)結(jié)構(gòu)快速變動(dòng)與教育結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定的不對(duì)稱(chēng)C.經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌與某些制度的不完善D.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡E.某些決策的失誤2.決定教育投資比例的最基本因素是政治因素。()A.錯(cuò)誤B.正確3.從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，在不考慮其他條件的前提下，個(gè)人的教育需求主要受教育價(jià)格(學(xué)費(fèi))的影響。當(dāng)教育價(jià)格上升時(shí)，教育收益就下降，教育需求則相應(yīng)減少﹔反之，教育需求則下降。()A.錯(cuò)誤B.正確4.教育供求的絕對(duì)平衡是指教育供給和教育需求嚴(yán)格相等。()A.錯(cuò)誤B.正確5.教育效率就是教育資源投入與教育成果之間的比率。()A.錯(cuò)誤B.正確6.教育市場(chǎng)是完備的市場(chǎng)。()A.錯(cuò)誤B.正確7.學(xué)習(xí)和研究教育經(jīng)濟(jì)學(xué)具有重要意義，主要包括()A.有助于正確認(rèn)識(shí)教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系，促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展B.有助于政府教育決策的科學(xué)化C.有助于學(xué)校提高管理水平，提高資源的使用效率D.有助于受教育者個(gè)人及其家庭做出合理的教育決策E.有助于教育和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的豐富和發(fā)展8.1935年，英國(guó)教授阿·費(fèi)希爾在其著作《安全與進(jìn)步》中提出了()。A.農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)分類(lèi)法B.生產(chǎn)資料生產(chǎn)與生活資料生產(chǎn)分類(lèi)法C.第一、二、三次產(chǎn)業(yè)分類(lèi)法D.農(nóng)業(yè)和工業(yè)分類(lèi)法9.()是指社會(huì)或個(gè)人將自己的擁有物投入教育領(lǐng)域所放棄的在其他領(lǐng)域中的最大價(jià)值。A.教育顯成本B.教育直接成本C.教育物質(zhì)成本D.教育隱成本10.對(duì)教育效率的研究和評(píng)估，最終目的還是要發(fā)現(xiàn)其中存在的規(guī)律，針對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，采用有效措施，提高教育效率。()A.錯(cuò)誤B.正確11.生師比較高，證明教師資源利用率較高。()A.錯(cuò)誤B.正確12.教育效率綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)的是專(zhuān)任教師利用率。()A.錯(cuò)誤B.正確13.英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()在其代表作《論國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)及其原因的研究》一書(shū)中，首次提出人的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能是國(guó)民財(cái)富的主要內(nèi)容和生產(chǎn)要素的論斷。A.威廉·配第B.弗里德里希·李斯特C.阿爾弗雷德·馬歇爾D.亞當(dāng)·斯密14.在一定時(shí)間和一定學(xué)生數(shù)量的范圍內(nèi)，其費(fèi)用總額隨著學(xué)生數(shù)量增減而發(fā)生正比例變動(dòng)的成本，是教育變動(dòng)成本。()A.錯(cuò)誤B.正確15.從數(shù)量角度評(píng)價(jià)教育效率，因?yàn)樵谕患?jí)別和類(lèi)型的教育單位之間，只要師資水平、教學(xué)物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)、學(xué)生來(lái)源等條件大致相似，進(jìn)行分析、比較是可行的。()A.錯(cuò)誤B.正確第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：A3.參考答案：A4.參考答案：ABC5.參考答案：ABCD6.參考答案：B7.參考答案：B8.參考答案：D9.參考答案：B10.參考答案：A11.參考答案：A12.參考答案：B13.參考答案：D14.參考答案：A15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考