高三上冊語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)VIP

高三上冊語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)其實(shí)任何學(xué)科都是一樣的，學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，勤奮都是的學(xué)習(xí)方法，沒有之一，以下是我整理的《高三上冊語文復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)》盼望能夠關(guān)心到大家。

1.高三上冊語文復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)篇一

比方

1.比方的特點(diǎn)及作用：

比方就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相像點(diǎn)，用一事物來喻另一事物。比方的結(jié)構(gòu)一般由本體(被比方的事物)、喻體(作比方的事物)和比方詞(比方關(guān)系的標(biāo)志)構(gòu)成。構(gòu)成比方的

關(guān)鍵：甲和乙必需是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必需有相像點(diǎn)，否則比方不能成立。比方的作用主要是：化平淡為生動(dòng);化淺顯為淺顯;化抽象為詳細(xì);化冗長為簡潔。

2.比方的種類：

①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都消失，中間用比方詞“像、似、仿佛、如同”等相聯(lián)結(jié)。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)聳立的小山。”

②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都消失，中間沒有比方詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。例如：馬克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。

③借喻。典型形式是：甲代乙。不消失本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點(diǎn)，借喻取兩事物的相像點(diǎn)。例如：放下包袱，開動(dòng)機(jī)器。

④博喻。連用幾個(gè)比方從不同角度，運(yùn)用不同的相像點(diǎn)對(duì)同一本體進(jìn)行比方。例如：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞怯地打著朵兒的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

2.高三上冊語文復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)篇二

夸張

1.夸張的特點(diǎn)及其作用：

夸張指為追求某種表達(dá)效果，對(duì)原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小。要求使用時(shí)不能失去生活的基礎(chǔ)和依據(jù)，不能浮夸。其作用在于烘托氣氛，增加聯(lián)想，給人啟示。

2.夸張的幾種形式：

①擴(kuò)大夸張。例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

②縮小夸張。例如：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

③超前夸張。例如：觀察這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。

3.高三上冊語文復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)篇三

通假字：

乃瞻衡宇(衡，通“橫”)

景翳翳以將入(景，通“影”，日光)

詞類活用：

瓶無儲(chǔ)粟，生生所資(生生：前“生”，維持;后“生”，動(dòng)詞用作名詞，生活)

眄庭柯以怡顏(怡：開心，使開心)

倚南窗以寄傲(傲：形容詞用作名詞，傲然得意的情懷)

審容膝之易安(容膝：動(dòng)詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋)

園日涉以成趣(日：名詞作狀語，每日)

樂琴書以消憂(琴，書：名詞用作動(dòng)詞，彈琴，讀書)

或棹孤舟(棹：槳，這里用作動(dòng)詞，用槳?jiǎng)?

4.高三上冊語文復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)篇四

詞類活用

1、始舍于其址。舍：名詞活用為動(dòng)詞，筑舍定居。

2、名之曰褒禪。名：名詞活用為動(dòng)詞，命名，稱呼。

3、有泉側(cè)出。側(cè)：名詞作狀語，在一側(cè)。

4、問其深，則其好游者不能窮也。深：形容詞用作名詞，深度。

5、好游者亦不能窮也。窮：形容詞活用為動(dòng)詞。窮盡，走到頭。

6、而其見愈奇。見：動(dòng)詞作名詞，見到的景象。

7、蓋其又深，則其至又加少矣。至：動(dòng)詞用作名詞，到達(dá)的人。

8、火尚足以明也。明：形容詞用作動(dòng)詞，照明。

9、不得極夫游之樂也。極：形容詞作動(dòng)詞，盡情享受。

10、而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、特別之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。險(xiǎn)遠(yuǎn)：形容詞用作名詞，險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方。

11、世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。

謬：形容詞的使動(dòng)用法，弄錯(cuò)，使……錯(cuò)。

傳：動(dòng)詞作名詞，流傳的文字。

名：名詞作動(dòng)詞，說明白。

5.高三上冊語文復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)篇五

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、談?wù)?/p>

二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法：比方、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘挨次：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與詳細(xì)相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十二、說明挨次：時(shí)間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分：開端、進(jìn)展、XX、結(jié)局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、詳細(xì)環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

十七、談?wù)撐娜兀赫擖c(diǎn)、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比方論證

二十、論證方式：立論、駁論(可反對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)