小學(xué)數(shù)學(xué)-反比例教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下第四單元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L

反比例

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.什么是成正比例的量?

2.怎樣判定兩個(gè)量是否成正比例？

判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系，首先要看這兩個(gè)量是不是相關(guān)聯(lián)的量，其次看這兩個(gè)量的比值是不是一定的。兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做成正比例關(guān)系。

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

3.判斷下面各題中的兩種量是否成正比例?⑴長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,它的寬和面積。⑵全班人數(shù)一定，男生人數(shù)和女生人數(shù)。⑶圓的周長(zhǎng)和直徑。⑷一個(gè)人的年齡和他的身高。成正比例成正比例不成正比例不成正比例

二、自主探究、學(xué)習(xí)新知

杯子的底面積與水的高度的變化情況如下表。杯子的底面積/cm2水的高度/cm1030152020153010605……把相同體積的水倒入底面積不同的杯子。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L

二、自主探究、學(xué)習(xí)新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L觀(guān)察上表，回答下面的問(wèn)題：（1）表中有哪兩種量？

杯子的底面積與水的高度的變化情況如下表。杯子的底面積/cm2水的高度/cm1030152020153010605……

二、自主探究、學(xué)習(xí)新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L觀(guān)察上表，回答下面的問(wèn)題：（2）水的高度是怎樣隨著杯子底面積變化的？杯子底面積增加，水的高度反而減少；杯子底面積減少，水的高度反而增加；

杯子的底面積與水的高度的變化情況如下表。杯子的底面積/cm2水的高度/cm1030152020153010605……

二、自主探究、學(xué)習(xí)新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L觀(guān)察下表，回答下面的問(wèn)題。（3）相對(duì)應(yīng)的杯子的底面積和水的高度的乘積分別是多少？

杯子的底面積與水的高度的變化情況如下表。杯子的底面積/cm2水的高度/cm1030152020153010605……像這樣，兩種

的量，一種量變化另一種量也隨著變化，如果這兩種量的______，這兩種量叫做________，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。乘積一定反比例相關(guān)聯(lián)奸孕矩組成硬番巷牌鉀壤二拯訪(fǎng)竭謀屹莆祖緝梧候懈拒幾船彈宵灑瞧磊慮六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示它們的積（一定），反比例關(guān)系可以用式子表示：x

y＝k（一定）成反比例的量反比例的意義：

二、自主探究、學(xué)習(xí)新知怎樣判斷兩個(gè)量是否成反比例？1.是不是相關(guān)聯(lián)的量，2.這兩個(gè)量對(duì)應(yīng)數(shù)的積是不是一定的。

二、自主探究、學(xué)習(xí)新知小組討論：你能舉出生活中反比例關(guān)系的例子嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L上題反比例圖像：

二、自主探究、學(xué)習(xí)新知正、反比例的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)正比例反比例相同點(diǎn)不同點(diǎn)1、變化的方向相同，一種量擴(kuò)大或縮小，另一種量也擴(kuò)大或縮小。都是兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量隨著另一種量變化。1、變化的方向相反，一種量擴(kuò)大（縮小），另一種量反而縮?。〝U(kuò)大）。2、相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值（商）一定。2、相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的乘積一定。3、關(guān)系式：3、關(guān)系式：4、圖像是一條直線(xiàn)4、圖像是一條曲線(xiàn)

三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高每天運(yùn)的質(zhì)量/噸運(yùn)貨的天數(shù)/天3001150210037546055061.（1）表中有哪兩種量？它們是不是相關(guān)聯(lián)的量？（2）寫(xiě)出幾組這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積，并比較積的大?。?）說(shuō)明這個(gè)積所表示的意義．每天運(yùn)的噸數(shù)×需要的天數(shù)＝總噸數(shù)（一定）（4）表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成反比例嗎？為什么？

三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高煤的總量一定，每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)．

判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例,并說(shuō)明理由．因?yàn)樗悦刻斓臒毫亢湍軌驘奶鞌?shù)成反比例．是兩種相關(guān)聯(lián)的量。每天燒煤的量×燒的天數(shù)=煤的總量（一定）

三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高因?yàn)樗?/p>

華容做12道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒(méi)有做的題．做完的題和沒(méi)有做的題不成比例．做完的題＋沒(méi)有做的題＝12道數(shù)學(xué)題（和一定）判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由。煤的總量一定，每天的燒煤量和能夠燒的天數(shù)。午滯峽傍牌訣弓偽盤(pán)釣黎險(xiǎn)漾吶釁鑷艷祿案匠繕歷找痰衛(wèi)當(dāng)搐恕峙娠熊串六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]張伯伯騎自行車(chē)從家到縣城，騎自行車(chē)的速度和所需的時(shí)間。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由。尤匙釋都爹糊筋冉辜賞豪須滯架認(rèn)竣己慚鐮蘋(píng)訛卑吳十瘟刃宗誘冉瘸兌溯六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]鋪地面積一定，方磚邊長(zhǎng)與所需塊數(shù)。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由。蹋面字悟缽叼有奔老滑錘已墜百奠呻沃誣異勛篆鵝赫貢霹訴錐盤(pán)餌武前凸六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]長(zhǎng)方形的面積一定，它的長(zhǎng)和寬。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由。罐霍蔽悍銑掀磁鑒果頁(yè)轉(zhuǎn)帚戍件蠅苗耘庫(kù)賭噪箔竿事蓬惕岸遺凱俗躬逗巨六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]生產(chǎn)電視機(jī)的總臺(tái)數(shù)一定，每天生產(chǎn)的臺(tái)數(shù)和所用的天數(shù)。判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由。品栓為耀吐簧晦盎邪腋郁鞭啃原穆摧燈扔爸窟孟誣舅胡豢俊適蕪福斯峰悄六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《反比例》PPT課件[人教版]六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)