小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對(duì)確定位置-數(shù)學(xué)-小學(xué)-閆靜-12371521494416734T教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

用數(shù)對(duì)確定位置情境導(dǎo)入合作探索自主練習(xí)回顧反思二、合作探索確定位置時(shí)，豎排叫作列，橫排叫作行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行二、合作探索二、合作探索第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行二、合作探索第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小剛小亮小剛：第2列第4行小亮：第4列第3行你能用列和行描述出小剛和小亮的位置嗎？二、合作探索小剛小亮小剛：第2列第4行小亮：第4列第3行你會(huì)用數(shù)對(duì)表示出小剛和小亮的位置嗎？小剛：（2，4）小亮：（4，3）二、合作探索想一想，怎樣用數(shù)對(duì)表示出其他同學(xué)的位置？小青小華小芳（1，5）（5，1）（6，4）你能用數(shù)對(duì)表示出自己的位置嗎?搶答小游戲用數(shù)對(duì)說出你好朋友的位置，讓大家來猜一猜他是誰？二、合作探索第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行543210123456543210123456小強(qiáng)的位置用數(shù)對(duì)表示是（3,2），你能在圖上標(biāo)出他的位置嗎？小強(qiáng)（3，2）·二、合作探索543210123456二、合作探索小軍（1，1）··小力（5，4）小軍和小力的位置用數(shù)對(duì)表示分別是（1，1）和（5，4），你能在圖上標(biāo)出他們的位置嗎？數(shù)對(duì)是笛卡爾發(fā)明的，有一次，他生病了，躺在床上，發(fā)現(xiàn)墻角有一只蜘蛛。笛卡爾便把蜘蛛的位置作為開始，標(biāo)為（0，0），便用數(shù)對(duì)表示出了蜘蛛網(wǎng)上的所有交叉點(diǎn)。試一試有同學(xué)說（４，３）與（３，４）這兩個(gè)數(shù)對(duì)表示的是同一個(gè)位置，你認(rèn)為呢？（４，３）表示在第四列第三行。（３，４）表示在第三列第四行?？凑l反應(yīng)快（2，3）（4，5）（3，5）一個(gè)數(shù)對(duì)只能確定一個(gè)位置?？凑l反應(yīng)快(4,Y)(X,3)回頭看各

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