幼兒園大班健康教案《打保齡球》含反思_第1頁
幼兒園大班健康教案《打保齡球》含反思_第2頁
幼兒園大班健康教案《打保齡球》含反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班健康教案《打保齡球》含反思一、教學目標1.了解保齡球的基本規(guī)定和步驟。2.提高孩子的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)。3.培育孩子的團隊合作精神。4.激發(fā)孩子的運動喜好，加強身體素養(yǎng)。二、教學重難點1.規(guī)范保齡球姿勢。2.正確使用保齡球。3.合理調(diào)配隊員角色。三、教學準備1.保齡球場地。2.保齡球視覺教學材料。3.保齡球鞋。4.安全措施。四、教學過程1.引入老師介紹保齡球這項運動，向孩子們呈現(xiàn)保齡球的外觀和規(guī)格。通過互動討論，讓孩子們了解保齡球的基本規(guī)定和步驟，并告知孩子們保齡球的優(yōu)點是什么。2.動手操作（1）規(guī)范保齡球姿勢老師向孩子們演示保齡球姿勢，提示孩子們關(guān)注保齡球手的持球姿勢、身體的搖動方式以及舉球的位置。老師輔導孩子們練習。并提示孩子們以下注意事項：身體，特別是拿保齡球手的腿，最好是面對保齡球道正前方。將手臂向后拉并與腰部成直角。舉起保齡球，將手臂向下放并向前伸直。（2）正確使用保齡球老師讓孩子們正確拿保齡球，激勵他們依據(jù)本身的實際情況提高球速。讓孩子們嘗試同時規(guī)范舉球和握球姿勢。（3）合理調(diào)配隊員角色讓孩子們四人一組，選擇團隊負責人。指引他們相互敬重，清楚的表達和交流，讓每一位隊員都參加到游戲中，確保孩子在團隊中的身份感。3.游戲?qū)嵺`（1）小組比賽保齡球隊伍比賽，每組輪番三次。輪番把保齡球推向球道，然后計算每個隊伍的總分。孩子打完后，讓孩子本身回溯本身的表現(xiàn)，探究如何改善。比如，腳的位置不當，手的放姿不當?shù)?。?）個人游戲讓孩子們自由發(fā)揮，每人都有機會訓練本身的保齡球技能，計算分數(shù)和時間限制，激發(fā)競爭意識，培育他們的自信念。四、教學反思1.對于幼兒園大班孩子們而言，保齡球這項運動需要的不僅僅是身體協(xié)調(diào)性，更需要的是心理狀態(tài)的達到。2.小組比賽在運動治療中尤其緊要，讓孩子們明白合作是成功的關(guān)鍵。3.不僅要進行規(guī)范的訓練，讓孩子們自由發(fā)揮，探究本身的本領(lǐng)也是特別緊要的。由于在有限的時間內(nèi)打好保齡球，能夠讓孩子們學會掌控時間，磨練自我管理本領(lǐng)。4.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論