2022年心理健康活動(dòng)課總結(jié)

2022年心理健康活動(dòng)課總結(jié)我們做了以下工作:一、提高思想認(rèn)識(shí)。自從參加的班主任研修活動(dòng)以來(lái)，全校教師圍繞___本校開(kāi)展心理健康教育這一問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真討論，通過(guò)互相學(xué)習(xí)幫提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員大家積極參到活動(dòng)中來(lái)過(guò)大家多次討論一，開(kāi)展心理健康教育是非常必要，也是及時(shí)的，它不但是進(jìn)素質(zhì)教育的必經(jīng)之路，同時(shí)也是全面黨的教育方針，全教育質(zhì)量的迫切需要，而且還是社會(huì)、、教師的共同需要。二、健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們認(rèn)為要把工作更好的開(kāi)展起來(lái)，必須要有一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)因此，我們?cè)谌w班主任中組成了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由知識(shí)教學(xué)能力強(qiáng)的年輕任組長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)水平高的老師任副組長(zhǎng)及咨詢老師，各班其他任課老師任小組成員?！靶睦斫】到逃陛o導(dǎo)小組后，我們及時(shí)向生進(jìn)行了公布。三、建立了心理健康教育輔導(dǎo)室。為了使受輔導(dǎo)的學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)校準(zhǔn)備了一間室內(nèi)配套設(shè)施比較齊全，較高的教室，作為心理健康教育的輔導(dǎo)室?！靶恼Z(yǔ)室”建好之后，我們?cè)诖诉M(jìn)行數(shù)次探究活動(dòng)，進(jìn)行十幾次的心理健康教育輔咨詢答復(fù)，幾理健康教育個(gè)別輔導(dǎo)。每次都能做到目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，矢。在這里學(xué)生學(xué)到了怎樣做人，學(xué)到樣求知，還學(xué)到了怎樣健體和審美。四、學(xué)校設(shè)心理健康教育咨詢箱。健康教育咨詢箱__在“心語(yǔ)室”旁邊生把心里話可以及時(shí)地向老師傾吐，把的第1頁(yè)共13頁(yè)成長(zhǎng)煩惱和疑惑己對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)管理、教學(xué)方面的向老師提出，把心不解的問(wèn)題向老師咨詢，幾年來(lái)，共收生的咨詢信件多封的心理健康輔導(dǎo)老師利用課間操及輔導(dǎo)時(shí)把學(xué)生提出的有給予答復(fù)，幫助學(xué)生們走出困惑，走向的生活，使他們的成長(zhǎng)足跡更陽(yáng)光。五、校內(nèi)室內(nèi)設(shè)立心理健康教。充分發(fā)揮了校內(nèi)墻報(bào)對(duì)心理健康方教作用。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心康方面的及時(shí)教育，各班設(shè)立了康教育宣傳欄。把向?qū)W生進(jìn)行心理健康的內(nèi)容放在重要的并能根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)生的實(shí)際和各班的班情化進(jìn)行更新和改版人好事及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)不良行為點(diǎn)出，使學(xué)生有了榜樣，前進(jìn)方向。六、注重學(xué)生的化。抓受挫折學(xué)理轉(zhuǎn)化。學(xué)生受挫，人之常情，挫以后一般情緒低落，心態(tài)不好。我們?nèi)绾螌?duì)待受挫的學(xué)生呢。為此，我們做了專題們的想法是:“首先要仔細(xì)觀察受挫學(xué)生的反?，F(xiàn)象，并認(rèn)真分析受挫原因。然后因人制宜采取方法，讓其傾吐內(nèi)心的痛苦，解開(kāi)心理疙瘩?！睅椭艽煺蹖W(xué)生困境。七、班主任是心理健康教育的分發(fā)揮班主任在心理健康教育方面主力軍。我們清楚的知道，班級(jí)是學(xué)校的基礎(chǔ)___班主任就是這個(gè)___的的___者和領(lǐng)導(dǎo)者。班上學(xué)生心理狀況的好壞直接關(guān)系到學(xué)校心理育的優(yōu)劣和整體水平的提高，而班主任上學(xué)生直接接觸的長(zhǎng)，最了解班上學(xué)生的心理狀況，因此理健康教育活動(dòng)中不可忽視班主任這批主力軍多問(wèn)題還需要班主任去解決，因此，班主任就是心康教育的主將。第2頁(yè)共13頁(yè)總之，開(kāi)展心理健康教育以來(lái)風(fēng)正了，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了。這些成績(jī)，離不開(kāi)全校師生共同的努力。這些微道的成績(jī)，只能作路上的動(dòng)力，我想也是我們繼續(xù)開(kāi)展心康教育的起點(diǎn)。心理健康活動(dòng)課總結(jié)篇2各位老各位同學(xué):下午好!讓生活失去色彩的不傷痛，而是內(nèi)心世界的困惑;讓臉上失去笑容的不是魔難，而是禁閉心靈的緘默;任何一個(gè)正常的人都會(huì)有心理上不問(wèn)題，人的一生就是不斷體境、不斷調(diào)整自我、不斷適應(yīng)社程。但我們都希望自己能具有一顆明凈，都希望自己的心態(tài)能保持積極、和諧。今天，我們?cè)谶@里舉行“第___屆嶺東“__—我愛(ài)我”心理健日活動(dòng)”總結(jié)會(huì)，大家知道，每年的__月__日，就是我們學(xué)校的心理健康日，之所以采用_月_，是取其“_——我愛(ài)我”的意思，旨在向全體師生普心理健康知識(shí)、宣傳我校心理健康提高整體心理健康水平。使我校心理工加規(guī)范、高效!這次健康日活動(dòng)，我們安排了下列豐富的內(nèi)容:2、心理劇比賽(趙雅麗、賴倩瑜、楊少敏、陽(yáng)作香)4、心理健康主題班會(huì)比賽(謝斌)5、“我愛(ài)我的___件事”(學(xué)生會(huì))6、心理知識(shí)搶答(肖彩霞、心語(yǔ)坊)7、心理游戲(陳曉敏)8、趣味心理自測(cè)(畢婉琳、廣播站)第3頁(yè)共13頁(yè)10、心理訪談:我心目中的“___”男生和女生調(diào)查祝燕萍、陳桂旋)昨天剛剛結(jié)束的心理劇比賽，投入、精準(zhǔn)地表現(xiàn)了角色的心理困惑、矛與解決策略，他們?cè)诒硌葜械谰吆蛨?chǎng)景快速而安靜，是訓(xùn)練有素、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)這次的心理劇比賽，同學(xué)們對(duì)心術(shù)也有了一定的把握，運(yùn)用比較嫻熟，賴于趙雅麗老師的題培訓(xùn)和不厭其煩的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。趙雅麗珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服重重困難將所學(xué)運(yùn)用于教育活動(dòng)當(dāng)中，“愛(ài)與專業(yè)，讓每一個(gè)生命如花開(kāi)放”，趙雅麗老師演繹了這句話。心理劇各班的班主任老師，他辛勤的汗水。接受任務(wù)、創(chuàng)作劇本、___排練，期間有也一定有失望甚至煎熬，趙雅麗、黃艷清、陳奕蘭、、陳曉敏、苗苗老師還親自擔(dān)任角色，士卒，為學(xué)生樹(shù)立信心。一路走來(lái)，他們和學(xué)生一起收獲靈的滋潤(rùn)和成長(zhǎng)和諧和班級(jí)凝聚力的提升。心理劇學(xué)生觀眾暨評(píng)委都出色完成了“學(xué)習(xí)、觀摩、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)”的任務(wù)，全程安靜、認(rèn)真，會(huì)風(fēng)良好。他們所交的“心理劇心得___暨評(píng)獎(jiǎng)券”情況如下:會(huì)計(jì)專業(yè)部___個(gè)班全部交齊，9制冷___班，09制冷___班、09計(jì)算機(jī)、09電商班、09商英班也全部交齊，在此提出表?yè)P(yáng)。09商英劉卓妍、9計(jì)___班馮淑欣、09會(huì)計(jì)___班的何潤(rùn)弟、10汽___班的__勇等___名優(yōu)秀觀眾，他們的心得將通過(guò)“___-我愛(ài)我材料匯編”和《心語(yǔ)》向大家展示。在“我愛(ài)我的___件事”活動(dòng)中，我們對(duì)全校各班統(tǒng)計(jì)表明，10計(jì)2、09商英參與人數(shù)最多，完成好，再次提出表?yè)P(yáng)。同時(shí)，第4頁(yè)共13頁(yè)統(tǒng)計(jì)還顯示，___件事中，同學(xué)們最喜歡的三件事，分別是“對(duì)老師說(shuō)“老師好”、“把自己愉快的事與他人__”、“穿上自己最喜歡的衣服外出”。這里特別值得表我校心理劇社團(tuán)心理劇團(tuán)于今年___月成立了，其團(tuán)全校各個(gè)班級(jí)，這次參加心理劇《愛(ài)在》演出的同學(xué)們分別是:09會(huì)計(jì)2羅淡霞、陳靖敏,09旅游許燕雙,09計(jì)3:胡秋怡、洪巧婷,09汽1簡(jiǎn)政宇,10會(huì)計(jì)2:黃雪玲、郭淑賢。他們?cè)谳o導(dǎo)教師趙雅麗帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次次的探索，走進(jìn)了這個(gè)神奇的世界。出了很多努力，希望我校心理劇使更多受益，也希望心理劇團(tuán)為我校獲譽(yù)。>>>心理健康活動(dòng)課總結(jié)篇3為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心育的號(hào)召，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)來(lái)，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下全院學(xué)生的廣泛，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際，___開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生良好的心理素質(zhì)，健康、樂(lè)觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生的影響。___-09學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過(guò)常規(guī)工作和特色活動(dòng)預(yù)防題發(fā)生及做好個(gè)案咨詢?nèi)龡l主線開(kāi)展工現(xiàn)具體總結(jié)如下:一、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作。1、協(xié)助做好5.25心理健康節(jié)的相關(guān)工作。在我校首屆心理中，我們和管理學(xué)院共同承辦了“心隨影動(dòng)”優(yōu)影片展播活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們選擇了上鋼琴師》等四部片，精心制作海報(bào)，聯(lián)系教室，為大家。第5頁(yè)共13頁(yè)放映前，我院心廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡(jiǎn)要介片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)理角度欣賞影片。此外，我們還___觀眾撰寫影片觀后感，并邀廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)審，評(píng)選秀作品。2、建立心理檔案，做好個(gè)案咨詢?cè)趯W(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)，認(rèn)真做好__級(jí)新生的心理健康檔案建立工作。通過(guò)整據(jù)，我們針對(duì)新生普遍存在的問(wèn)題開(kāi)展了心理知識(shí)普及工作;對(duì)于心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，及時(shí)反饋給該生輔導(dǎo)員，并輔導(dǎo)員老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所有針對(duì)性地做好個(gè)案咨詢工作，并__該生在學(xué)校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。二、加大工作力度做好大學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作由于廣極大學(xué)生心理健康狀況們主要做的工作是通過(guò)抓好心理社團(tuán)、心和心靈護(hù)航員，開(kāi)展心理健康知識(shí)普及質(zhì)拓展工作，從而防心理疾病的發(fā)生。主要通過(guò)以下工作實(shí)施:1、依托組建心理社團(tuán)，倡導(dǎo)自我服務(wù)__年__月，為激發(fā)學(xué)生積極___心理健康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心。協(xié)會(huì)從成立初就建立了較完備的體制集確定了協(xié)會(huì)名稱“聆心心理協(xié)會(huì)”及l(fā)oo擬定了協(xié)會(huì)章程，并確定了工作宗旨、___職能分工等。協(xié)會(huì)的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護(hù)航員及知識(shí)感興趣的同學(xué)。協(xié)會(huì)內(nèi)根據(jù)公平競(jìng)原則，競(jìng)選出調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)。協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，常規(guī)工作和動(dòng)有條不紊地展開(kāi)。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)理第6頁(yè)共13頁(yè)情況，并在例會(huì)心理輔導(dǎo)員，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求辦法。協(xié)會(huì)還通過(guò)“心理活動(dòng)月”等特色活動(dòng)康教育的宣傳力度，提高同學(xué)們對(duì)心理健康的___程度。心理協(xié)會(huì)的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。2、抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)學(xué)院的心理工作主要通過(guò)心理靈護(hù)航員開(kāi)展和落實(shí)，他們是學(xué)院心理工干力量，其工作是否到位事關(guān)整個(gè)學(xué)院工作。為了提高他們?cè)谛睦砉ぷ鞣矫娴膶I(yè)素質(zhì)，學(xué)院___了多次心理委員培訓(xùn)講座。培學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)的四級(jí)預(yù)防體系及員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，擴(kuò)展心理委員的心理知識(shí)，指導(dǎo)心理展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則。培訓(xùn)的同學(xué)專心聆真記錄，收效良好。一名心理委員參加后說(shuō):“作為一名心理委員，很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn)，這無(wú)論是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)的提是對(duì)班級(jí)心理工作的開(kāi)展，都是一件很的事。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)自己的工加感興趣了?！?、注重教育實(shí)效，豐富活動(dòng)載體學(xué)院每學(xué)期通過(guò)征集問(wèn)題、張主題班會(huì)等形式分階段進(jìn)行心理知識(shí)普及。本學(xué)期開(kāi)學(xué)幫助__級(jí)新生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)幫助__、_級(jí)同學(xué)及時(shí)排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會(huì)向0、、08三個(gè)年級(jí)的同學(xué)發(fā)去了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)大家參與“最困惑自己的心理問(wèn)題”征集活得到了大家的積極響應(yīng)。大家紛紛寫下令自己的心理問(wèn)題，并及時(shí)地反饋給協(xié)會(huì)。協(xié)過(guò)向心理輔導(dǎo)員老、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家等第7頁(yè)共13頁(yè)多種渠道尋求解，并及時(shí)將得到的信息反饋給大家。在支的指導(dǎo)下，各班還召開(kāi)了“感悟生命”、“朋輩互助”、“如何塑造成功心態(tài)”、“怎樣正確面對(duì)考試”等主題學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì)。4、打造特色活動(dòng)，濃厚心理氛圍學(xué)院從__年__月到__月上旬___了“心理活動(dòng)月”特色活動(dòng)，活動(dòng)月期間開(kāi)展的各面向全院同學(xué)，得到了同學(xué)們的積極參系列活動(dòng)包括“心隨影動(dòng)”優(yōu)秀電影展播、“理健康培訓(xùn)、“歡樂(lè)體驗(yàn)坊”游戲環(huán)節(jié)、“快樂(lè)向前沖”心理知識(shí)競(jìng)賽四個(gè)內(nèi)容?！靶碾S影動(dòng)”每周一期，《美麗心靈》等四部電影，引導(dǎo)同學(xué)心理學(xué)角度觀賞，引發(fā)對(duì)人生的，并___同學(xué)們撰寫觀后感?！皻g樂(lè)體驗(yàn)坊”環(huán)節(jié)中通過(guò)解手說(shuō)與唱等多個(gè)心理游戲，促通過(guò)團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)往能力和___歸屬感，完善自我。在游戲之后，有同學(xué)說(shuō)通過(guò)心理游戲不僅能加深同學(xué)之互了解，而且能在開(kāi)心與放松的同時(shí)學(xué)多的心理知識(shí)。在“心路啟航”講座中，學(xué)院師為各班心理委員、心理導(dǎo)行心理知識(shí)普及和心理工作培訓(xùn)，以發(fā)理委員的專業(yè)職能。“快樂(lè)向前沖”活動(dòng)分為部分:室外活動(dòng)在校園中依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)探路、尋寶等任務(wù)，并依據(jù)所用定參加室內(nèi)活動(dòng)的隊(duì)伍。室內(nèi)部分是心識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽中考賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康知識(shí)，讓喜理知識(shí)的同學(xué)得到的展示，并促進(jìn)了心理健康知識(shí)在同學(xué)為廣泛地宣傳和普及。心理活動(dòng)月歷時(shí)近四十天，活動(dòng)形式多樣，參與同學(xué)多，受到同學(xué)們的廣泛歡迎。第8頁(yè)共13頁(yè)心理健康活動(dòng)課總結(jié)篇4__年__月__日，機(jī)械工程系機(jī)自y___班在第二教學(xué)樓204教室開(kāi)展了心理健康教育的主題班會(huì)。開(kāi)展的這個(gè)班會(huì)是以知識(shí)競(jìng)答引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理方面的知識(shí)。這開(kāi)展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策，而且提前購(gòu)各種有關(guān)的獎(jiǎng)品。而且為了這個(gè)活動(dòng)的民主化，這個(gè)策劃書后我班就馬上召集班干開(kāi)了班干會(huì)議，___討修改。經(jīng)過(guò)晚上的會(huì)議，我們又更善了這個(gè)策劃。但是，我們沒(méi)有貿(mào)然展開(kāi)這個(gè)班會(huì)，為的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開(kāi)展班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容就是把策劃書讀給每同學(xué)聽(tīng)，讓同學(xué)們___論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以。班會(huì)非常順利，達(dá)到了前期的本上把策劃書完善到了可以吸引每一個(gè)同學(xué)積極參與的。所以，這個(gè)心理健康教育的主展之時(shí)，同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個(gè)主題班會(huì)我們分成了___組，每組7到___個(gè)人，主持人___名，裁判___名。相關(guān)的工作人員早早就到了競(jìng)賽的教室，布置好現(xiàn)場(chǎng)。而且安排好了各隊(duì)人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙計(jì)算器，把黑板寫好了字。萬(wàn)事俱備，同學(xué)們的到來(lái)。班會(huì)開(kāi)始前十分鐘，同學(xué)們就的趕來(lái)了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待盡早開(kāi)始。等主持人___享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個(gè)主持人你一言我一語(yǔ)的開(kāi)始賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常的第9頁(yè)共13頁(yè)聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)了細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以程以后，裁判一，主題班會(huì)就這樣開(kāi)始了。競(jìng)賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都非參與其中，相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個(gè)同學(xué)答對(duì)題目的時(shí)候，都有一陣掌聲襲來(lái)。答錯(cuò)之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽(tīng)的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方知識(shí)。第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答，開(kāi)始后，教室里面都是一片緊張的氣持人一聲開(kāi)始，每隊(duì)的代表的手就像離箭的舉了上去。裁經(jīng)過(guò)仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的人員。同學(xué)們答的慎，每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)使已經(jīng)知道了答案馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之分?jǐn)?shù)都咬的非常緊是不分上下，所以最后一個(gè)階段非常關(guān)同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒了一點(diǎn)之后，就進(jìn)入了最后一個(gè)決勝階段。第三階段一開(kāi)始，計(jì)分員，裁人，隊(duì)員都是沒(méi)有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的p。一開(kāi)始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒(méi)確定的題目都棄權(quán)掉了。最后的時(shí)刻，心切的第二名毅然選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回隊(duì)員沒(méi)有對(duì)這道題分的準(zhǔn)備，但是這個(gè)隊(duì)員沒(méi)有心慌，他了情緒之后，在對(duì)員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲給了他!壓力給了暫居第一名的這組。只見(jiàn)他不慌站起來(lái)以后，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張，主持意第10頁(yè)共13頁(yè)拉慢了語(yǔ)氣宣讀語(yǔ)氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲但是他沒(méi)有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對(duì)了題目!這也讓他們成為第一個(gè)pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢(shì)。第二組的pk非常關(guān)鍵，但是也需要兩組隊(duì)員都不能棄權(quán)，必須要準(zhǔn)確答一道題目!一開(kāi)始，暫處落后的一組就絲毫不猶豫的了答題，主持人讀，這一組的代表就胸有成竹的回答了，疑問(wèn)，回答正確了!在這個(gè)背景下，倒數(shù)第二名的壓力顯得無(wú)比在他聽(tīng)完題目之后無(wú)退路的情況下，他選擇了答題，但是遺憾，由于準(zhǔn)備不足，他答錯(cuò)了一名完成了第一步的反超!于是，他們像是打劑似的，一路過(guò)關(guān)斬將，就在離反超第還差最后一步的時(shí)們出現(xiàn)了莽撞的心理。很遺憾的答錯(cuò)了一道關(guān)鍵題目，飲第三。另外一組雖然后面也有強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)為時(shí)已晚，只能排在最后一名。最后的頒獎(jiǎng)階段，同學(xué)們都非拿著獎(jiǎng)品拍照，在一陣熱鬧聲中，完成了同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍。本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識(shí)，充分拓展了同學(xué)們的課外知識(shí)，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的反應(yīng)也非根據(jù)調(diào)查，如果還開(kāi)展類似這樣的活動(dòng)學(xué)們還是會(huì)一如既極參加。但是，這個(gè)活動(dòng)還是存在某些。比如說(shuō)，我們準(zhǔn)夠充分，致使班會(huì)延遲了十分鐘才能開(kāi)且由于時(shí)間較緊，每一個(gè)同學(xué)們都能參與其中，有些同學(xué)加的比較少。們班干還召開(kāi)了會(huì)議，認(rèn)真了這個(gè)班會(huì)的優(yōu)點(diǎn)，改正其不足以便下次開(kāi)展類似的班會(huì)的時(shí)候能比這加__!第11頁(yè)共13頁(yè)以上就是機(jī)自y___班心理健康主題班會(huì)的總結(jié)，以后我們開(kāi)展這樣的班會(huì)一定能做的更加好!2022年心理健康的活動(dòng)總結(jié)一一學(xué)期緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活，在此，我將本校心理健康工作做下總結(jié)，以便今后更好的開(kāi)展工作。___本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了關(guān)于以“小學(xué)綠色文化教育的實(shí)踐與研究”為主體工作宗旨的學(xué)校心理健康教育的精神，努力培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)”的心理素質(zhì)，讓都擁有健康的心靈，并真正心健康的新一代。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我調(diào)控，折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的和良好的個(gè)性心理對(duì)少數(shù)有心理困擾或