2022年小學教師資格考試《教育教學知識與能力》全真模擬考試試題A卷

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…題……………答…準……不……內(nèi)…線…封…密………

2022年小學教師資格考試《教育教學知識與能力》全真模擬考試試題A卷注意事項：1：0為0。2。3。一、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)1（ 。.個動.文動.群動.小動2、為驗證二氧化碳不支持燃燒,老師讓學生分組合作,把點燃的火柴放進二氧化碳氣體的瓶中,（ 。.實法.練法.演法.探法3（ 。.道感.美感.理感.幸感4（ 。.學校.少宮.同學.社會5材為( )。.教標.教容.課準

.課劃6（ 。.心.心.心.心7、為了保護學生學習的積極性,老師在批改學生作業(yè)時，對做錯的題目暫不打“x"，做對后再于( )。.延價.絶價.相價.價8現(xiàn)于（ 。.情.情.情.情9在于( )。.在堂.網(wǎng)堂C.開堂.翻堂10、根據(jù)教學任務(wù)的要求，在校內(nèi)或校外組織學生進行實際操作，將理論知識運用于實踐，以（ 。.實法.演法.讀法.實法1、12（ 。.赫特.杜威.裴齊.夸斯2,了（ 。.指學.情學第1頁共5頁C.學.程學

C缺性D不節(jié)13、國家或政黨根據(jù)一定時期的政治和經(jīng)濟的要求，規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向是 0（ 。（ ）。.法A.教標 .品法.教的 .實法.教針 .情法.教略4續(xù)（.性.性.性.性

。二、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)1。15、數(shù)學課上，馬老師有意讓學習成績較差的小軍回答一個簡單的問題，并鼓勵了他。這主要（ 。A則B則C則D則

2。6于（ ）。.有意.無意.意.意

3。7（ 。.男女.等.女男.等8（ 。.會.委.級.任

材料分析(本大題共2小題每小題20分共40分)1不?，在學生爭議未果的情況下，留下問題家庭作業(yè)讓學生課后去探究去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。19、泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出了課程開發(fā)的“目標模式”，這一模式的主 ?（ 。A晰B標第2頁共5頁。（1）。2、該 （2）。A準 （3）?？措娨?、琴練不好就不準吃飯等?；尩慕逃椒ㄞZ動了美國教育界，并引起美國關(guān)于中美教育方法的大討論。如今討論隨著《時代》周刊的參與幾乎達到了一個高潮?；尩墓适碌巧狭?。驚人死不休”-“打是一種威嚴、一種法度、一種文化”。“打是親，罵是愛”的傳統(tǒng)教子觀念在“狼爸”那里有了新的詮釋?！苞棸帧弊屗臍q幼兒多多清晨在一13℃的雪地里裸跑，聲稱經(jīng)過三年多的“極限訓練”，現(xiàn)在多多已經(jīng)完全看不出早產(chǎn)兒的痕跡，并且在很多方面都要優(yōu)于同童。。教學設(shè)計(本大題共1小題每小題40分共40分)1、第3頁共5頁參考答案一、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)1、B2、A3、A

安排，具體規(guī)定學校應(yīng)該設(shè)置的學科、學科開設(shè)的順序以及課時分配，并對學期、學年、假期進分。四、材料分析(本大題共2小題，每小題20分，共40分)1：。2：4、】A。、5、C6、A7、A8、B9、C0、D

。)遺。體間個別差異的原因之一。遺傳素質(zhì)的成熟制約身心發(fā)展的水平及階段。遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展。)環(huán)。，1【D。2、C3、C4、C5、D6、A7】。18、C9、B0、C二、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)1：資

，、學育。(3)個體主動性。個體在社會實踐中的主觀能動性作用巨大。個體與環(huán)境之間真實的相互作用，人對外界存在的攝取、吸收(無論是精神的，還是物質(zhì)的)都要通過個體的不同性質(zhì)、不同水平的生命活動來實現(xiàn)。我們把這些活動統(tǒng)稱為個體的實踐活動，并確認它們是個體發(fā)展得以。動滲透在一切社會活動中，人的一切社會活動又受到它們的“支持”和影響。人的社會實踐活動從綜合的意義上把主體與客體、個體與社會、人的內(nèi)部世界與外部世界聯(lián)系起來，成為推動人。其?；?。2：：)開。)開。)在。)結(jié)。)個。)小。3：

教育首先是教孩子成人，把孩子作為平等的個體對待。家長的專制會給子女帶來消極影響，比。五、教學設(shè)計(本大題共1小題，每小題40分，共40分)1：（1）①作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點，如用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)出鵝的叫聲大和嚴厲的特點；用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容，大模大樣”的大家風范；通過對狗“躲在籬邊窺伺”，“敏捷的跑過來，努力吃它的飯”，“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的猥瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭，這一系。其和。面

煩”，“架子十足”的似乎含有貶義的詞語，以及“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，像平劇里的。，第4頁共5頁雖有些可笑，但很可愛。它雖然固執(zhí)，卻立場堅定，一視同仁。雖然有些迂腐，卻個性張揚，質(zhì)樸率真。所以，雖然離開了郊外的小屋，但作者對那只曾給一家人以物質(zhì)幫助和精神慰藉的白鵝依舊戀戀不忘，記憶猶新，其背后，是豐子愷先生一顆熱愛動物、博愛的心?？傊?，作者。（2）標：；；；。：。：。教難點。。（3）入？1.一。2.頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子，走路擺架子。（教師誦讀謎語，學生舉手回），）！奠定一個良好的氛圍。謎語導(dǎo)