部編版六年級英語上冊《Unit6WinterVacation》教學(xué)設(shè)計

部編版六年級英語上冊《Unit6WinterVacation》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力學(xué)生能夠掌握關(guān)于寒假的基本詞匯和日常用語。學(xué)生能夠使用簡單的句子描述自己的寒假活動。學(xué)生能夠聽、說、讀、寫相關(guān)的話題內(nèi)容。學(xué)生能夠了解和理解其他同學(xué)的寒假生活，增加相互了解和交流的機(jī)會。2.情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、交流和合作能力。培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、探究精神和興趣愛好。幫助學(xué)生形成積極向上、勇于嘗試的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點情態(tài)動詞could、should的用法。詢問和回答寒假活動的方式。閱讀理解技巧及細(xì)節(jié)理解。2.教學(xué)難點教育學(xué)生學(xué)會聽、說、讀、寫，增進(jìn)對英語的興趣。教育學(xué)生嘗試自己的英語表述，不怕犯錯，培養(yǎng)良好的口語習(xí)慣。幫助學(xué)生掌握一些技巧，提高閱讀理解的能力。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師打開投影儀，播放一段與寒假主題相關(guān)的視頻，如一些冬季假期活動或節(jié)日熱鬧的場面，讓學(xué)生先盡情地體驗這個話題，引發(fā)他們對寒假的思考和想象。2.輸入新知（15分鐘）詢問學(xué)生在過去的寒假中做了什么？如去哪里玩、看過哪些電影和讀過哪些書等。教師介紹新詞匯，如wintervacation，skiing，skateboarding，camp，beach，citytour等。教師向?qū)W生介紹幾個常用的短語，如haveagreattime，trytodosth.，couldyouplease…？等。3.操練（15分鐘）教師播放一段針對本課程的聽力材料，學(xué)生可以跟隨材料并嘗試記筆記，然后回答材料的問題。老師與學(xué)生進(jìn)行情景對話演練：詢問、回答和相關(guān)建議的聊天對話。例：-T:Hi,Lily.Didyouhaveagreatwintervacation?-S:Yes,Idid.IwenttoBeijingandvisitedsomeinterestingplaces.-T:Oh,really?Canyoutellmemoreaboutit?-S:Sure!IvisitedtheGreatWallandtheSummerPalace.They’rebothgreatplacestogo.-T:Thatsoundslikealotoffun.I’vealwayswantedtovisitthoseplaces.Canyousuggestsomegoodrestaurantsthere?-S:Ofcourse,youcouldtrysometraditionalBeijingdishesatQuanjudeRestaurantorDadongRoastDuckRestaurant.-T:Thanksalot,Lily.I’llgivethematry.4.講解歸納（15分鐘）老師給學(xué)生做語法講解，重點介紹情態(tài)動詞could的用法以及should所表達(dá)的建議意義。教師與學(xué)生一起總結(jié)出不同場景下的常用短語，如問候語、告別語、感謝語和請求表達(dá)。5.實踐輸出（20分鐘）學(xué)生完成以數(shù)句話描述過去的寒假或未來想做的活動的寫作任務(wù)，老師可以提供一些提示，如何使自己過一個有意義的寒假等。學(xué)生們互相分享自己的寫作內(nèi)容，并同其他同學(xué)討論一下計劃的可行性和改進(jìn)點。6.語言游戲（10分鐘）教師動員學(xué)生一起玩英語游戲，例如板書一些簡單的單詞，分成小組出題和回答，老師也會給學(xué)生發(fā)出一些挑戰(zhàn)的任務(wù)，讓學(xué)生通過游戲真正體會到英語學(xué)習(xí)的趣味和樂趣。四、教學(xué)評價1.測評形式學(xué)生對生詞、短語和情景對話的理解掌握情況的測評。學(xué)生通過總結(jié)熟記掌握了語法結(jié)構(gòu)的測評。學(xué)生完成寫作任務(wù)并完成了分享小組討論的測評。通過課堂游戲的形式來重復(fù)和鞏固新舊知識點的測評。2.評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生能夠使用正確的口音和詞匯對日常事物進(jìn)行描述和交流。學(xué)生能夠獨(dú)立思考和表述自己的情感態(tài)度，和他人積極交流協(xié)商。學(xué)生懂得在平等交往中尊重他人，遵守規(guī)則，與他人合作共同完成任務(wù)。學(xué)生能夠合理運(yùn)用情景語言和語法知識在實際生活中進(jìn)行應(yīng)用和運(yùn)用。五、教學(xué)反思通過本課程的教學(xué)反思，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易接受采用情景對話、游戲、寫作等多種形式的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕