中藥藥理說課

中藥藥理說課第1頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月內(nèi)容簡介教學(xué)效果教學(xué)資源建設(shè)課程項目設(shè)計教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)課程性質(zhì)與定位改革與創(chuàng)新2第2頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月課程性質(zhì)與定位

《中藥藥理學(xué)》課程的主要內(nèi)容包括中藥的作用機制、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)。，是藥品經(jīng)營管理專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程性質(zhì)

前期課程：《有機無機化學(xué)》《藥理學(xué)》《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論》

后續(xù)課程：

《中藥化學(xué)》

課程開設(shè)的依據(jù)

為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和學(xué)生畢業(yè)以后從事中藥研究工作打下良好的理論基礎(chǔ)和扎實的實驗技術(shù)基礎(chǔ)。課程定位課程定位分析---與本科、中職的區(qū)別共同點：培養(yǎng)學(xué)生掌握中藥的作用制劑、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)能力。區(qū)別：中職：面向銷售崗位，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生常用中藥運用能力。高職：面向藥物銷售、生產(chǎn)、管理等崗位，掌握中藥作用機制、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)的關(guān)聯(lián)能力。普通高校：面向管理和生產(chǎn)崗位，側(cè)重于中藥系統(tǒng)理論，缺乏實際應(yīng)用。3第3頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月顧客對癥買藥講解藥物的注意事項根據(jù)詢問情況選擇藥物詢問顧客崗位分析中藥房銷售員自主創(chuàng)業(yè)藥廠車間工人醫(yī)院藥房藥品管理正確銷售藥品用藥安全注意事項中藥藥理課程性質(zhì)與定位典型工作流程圖4第4頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月培養(yǎng)目標(biāo)中藥毒性與不良反應(yīng)能力上崗工作崗位需求能力專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中藥及復(fù)方作用原理能力中藥及復(fù)方正確運用能力藥品安全意識能力培養(yǎng)工作團隊協(xié)作精神的能力知識目標(biāo)能力目標(biāo)職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)5第5頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月熟悉掌握中藥藥理學(xué)實驗的基本技能和方法。學(xué)會實驗結(jié)果的常用統(tǒng)計分析方法。既訓(xùn)練獨立的操作能力又培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。掌握臨床常用中藥的藥理作用及其作用機制和藥效物質(zhì)基礎(chǔ)。熟悉臨床常用中藥的毒性和不良反應(yīng)。了解中藥藥理的研究方向及新進展。培養(yǎng)目標(biāo)具有理論聯(lián)系實際，實事求是的工作作風(fēng)具有良好的職業(yè)道德具有優(yōu)秀品質(zhì)。具有科學(xué)嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，樹立藥品安全意識。知識培養(yǎng)目標(biāo)能力培養(yǎng)目標(biāo)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)6第6頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月項目：2任務(wù)：10理念與思路重視崗位需求緊貼培養(yǎng)目標(biāo)項目設(shè)計以任務(wù)為驅(qū)動7第7頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月項目設(shè)計中藥藥理基本實驗技術(shù)常用中藥的實驗技術(shù)中藥藥理實驗研究設(shè)計，實驗動物的選擇、捉持和給藥方法解表藥、清熱藥的實驗技術(shù)瀉下藥的實驗技術(shù)祛風(fēng)濕藥的實驗技術(shù)利水滲濕藥的實驗技術(shù)溫里藥的實驗技術(shù)理氣藥的實驗技術(shù)化痰止咳平喘藥的實驗技術(shù)安神藥、平肝熄風(fēng)藥的實驗技術(shù)補虛藥的實驗技術(shù)任務(wù)1項目一項目二任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)5任務(wù)6任務(wù)7任務(wù)9任務(wù)8任務(wù)3任務(wù)43學(xué)時3學(xué)時3學(xué)時3學(xué)時3學(xué)時3學(xué)時3學(xué)時3學(xué)時6學(xué)時4學(xué)時8第8頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月項目設(shè)計周次1-23-45678-910-1112-1314-1516-17項目項目一、中藥藥理基本實驗技術(shù)項目二、常用中藥的實驗技術(shù)任務(wù)中藥藥理實驗研究設(shè)計，實驗動物的選擇、捉持和給藥方法解表藥、清熱藥的實驗技術(shù)瀉下藥的實驗技術(shù)祛風(fēng)濕藥的實驗技術(shù)利水滲濕藥的實驗技術(shù)溫里藥的實驗技術(shù)理氣藥的實驗技術(shù)化痰止咳平喘藥的實驗技術(shù)安神藥、平肝熄風(fēng)藥的實驗技術(shù)補虛藥的實驗技術(shù)（創(chuàng)新性實驗）能力目標(biāo)1.能舉例說明用于中藥藥理學(xué)實驗的動物；2.根據(jù)不同的實驗動物選擇不同的給藥方法；；3.能熟練掌握實驗動物的給藥方法。1、能列舉解表藥的常用中藥的實驗技術(shù)方法。2、能舉清熱藥的常用中藥的實驗技術(shù)方法；1、能列舉瀉下藥的常用中藥的實驗技術(shù)方法。1、能列舉祛風(fēng)濕藥的常用中藥的實驗技術(shù)方法。2獨活的藥理實驗技術(shù)1、能列舉祛風(fēng)濕藥的常用中藥的實驗技術(shù)方法。1、能列舉溫里藥藥的常用中藥的實驗技術(shù)方法。1、能列舉理氣藥的常用中藥的實驗技術(shù)方法。2、青皮、枳實與枳殼的藥理實驗技術(shù)1、能列舉止咳化痰止咳藥的常用中藥的實驗技術(shù)方法。2桔梗、半夏的藥理實驗技術(shù)1、能列舉安神、平肝熄風(fēng)藥的常用中藥的實驗技術(shù)方法。2朱砂、天麻的藥理實驗技術(shù)1、能列舉補虛藥的常用中藥的實驗技術(shù)方法。2人參、當(dāng)歸的藥理實驗技術(shù)教學(xué)項目進程表9第9頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月項目設(shè)計知識目標(biāo)1、掌握常用實驗動物的基本操作技術(shù)；2、掌握實驗動物的給藥方法；3、熟悉中藥藥理學(xué)實驗動物的種類和特點1、掌握藥物的體內(nèi)過程；2、掌握解表藥、清熱藥的常用中藥的實驗過程；3、熟悉藥物實驗過程。1、掌握藥物的體內(nèi)過程及其影響因素；2、掌握瀉下藥的常用中藥的實驗過程；3、熟悉藥物實驗過程。1、掌握藥物的體內(nèi)過程及其影響因素；2、掌握祛風(fēng)濕藥的常用中藥的實驗過程；3、熟悉藥物實驗過程。1、掌握藥物的體內(nèi)過程及其影響因素；2、掌握祛風(fēng)濕藥的常用中藥的實驗過程；3、熟悉藥物實驗過程。1、掌握藥物的體內(nèi)過程及其影響因素；2、掌握溫里藥的常用中藥的實驗過程；3、熟悉藥物實驗過程。1、掌握藥物的體內(nèi)過程及其影響因素；2、掌握溫里藥的常用中藥的實驗過程；3、熟悉藥物實驗過程。1、掌握藥物的體內(nèi)過程及其影響因素；2、掌握化痰止咳喘藥的常用中藥的實驗過程；3、熟悉藥物實驗過程。1、掌握藥物的體內(nèi)過程及其影響因素；2、掌握安神、平肝熄風(fēng)藥的常用中藥的實驗過程；3、熟悉藥物實驗過程。1、掌握藥物的體內(nèi)過程及其影響因素；2、掌握補虛藥的常用中藥的實驗過程；3、熟悉藥物實驗過程。素質(zhì)目標(biāo)1、具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任感；2、具有良好的人際溝通能力和服務(wù)意識；3、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。任務(wù)實施情景教學(xué)：通過對學(xué)生播放中藥藥理實驗視頻激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，把學(xué)生帶入中藥藥理學(xué)的學(xué)習(xí)課堂由工作項目提出學(xué)習(xí)任務(wù)，通過討論、啟發(fā)、實驗等方法完成。由工作項目提出學(xué)習(xí)任務(wù)，通過討論、啟發(fā)、實驗等方法完成。由工作項目提出學(xué)習(xí)任務(wù)，通過討論、啟發(fā)、實驗等方法完成。由工作項目提出學(xué)習(xí)任務(wù)，通過討論、啟發(fā)、實驗等方法完成。由工作項目提出學(xué)習(xí)任務(wù)，通過討論、啟發(fā)、實驗等方法完成。由工作項目提出學(xué)習(xí)任務(wù)，通過討論、啟發(fā)、實驗等方法完成。由工作項目提出學(xué)習(xí)任務(wù)，通過討論、啟發(fā)、實驗等方法完成。由工作項目提出學(xué)習(xí)任務(wù)，通過討論、啟發(fā)、實驗等方法完成。由工作項目提出學(xué)習(xí)任務(wù)，通過討論、啟發(fā)、實驗等方法完成。10第10頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月項目設(shè)計教學(xué)內(nèi)容1.中藥藥理學(xué)實驗研究2.中藥藥理學(xué)實驗動物3.常用實驗動物的基本實驗技術(shù)4.實驗動物的給藥方法麻黃、黃芩、黃連的解熱、抗炎、抗菌作用的實驗技術(shù)。大黃的止瀉作用藥理實驗獨活的抗炎、鎮(zhèn)痛、抗過敏、調(diào)節(jié)免疫藥理實驗技術(shù)。茯苓、澤瀉的利尿藥理實驗技術(shù)附子、肉桂藥理實驗技術(shù)。干姜、吳茱萸藥理實驗技術(shù)。青皮、枳實與枳殼的藥理實驗技術(shù)桔梗、半夏的藥理實驗技術(shù)。朱砂、天麻的藥理實驗技術(shù)。人參、當(dāng)歸的藥理實驗技術(shù)學(xué)時3333433336理論學(xué)時：20實驗學(xué)時:14總學(xué)時:3411第11頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月項目設(shè)計項目項目一、中藥藥理基本實驗技術(shù)項目二、常用中藥的實驗技術(shù)任務(wù)中藥藥理實驗研究設(shè)計，實驗動物的選擇、捉持和給藥方法解表藥、清熱藥的實驗技術(shù)瀉下藥的實驗技術(shù)風(fēng)濕藥的實驗技術(shù)利水滲濕藥的實驗技術(shù)溫里藥的實驗技術(shù)理氣藥的實驗技術(shù)化痰止咳平喘藥的實驗技術(shù)安神藥、平肝熄風(fēng)藥的實驗技術(shù)補虛藥的實驗技術(shù)（創(chuàng)新性實驗）情境設(shè)計總情境：長白山中藥店銷售員對不同的顧客進行中藥材情況的講解，幫助顧客選擇“對”的中藥材顧客：我是南方的游客，想給家里買點當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，哪的紅花好，吉林的主要產(chǎn)什么中藥？（正常）顧客提問：最近總是嗓子疼怎么回事吃點什么藥能好（正常）顧客：我今年65歲，老是便秘用點什么中藥好？（正常）顧客：我有風(fēng)濕病好多年了用的中藥我都知道雷公藤特好使我買了點但沒在藥店買能用不？（緊急）顧客：年齡24歲，女性，體重160斤，一直各種方法減肥效果不佳（錯誤）顧客提問：最近總是不愿意吃飯吃點什么藥能好？（正常）顧客：我今年65歲，老是便秘用點什么中藥好？（正常）顧客提問：最近總是有痰咳嗽怎么回事吃點什么藥能好（正常）顧客：年齡7歲，男性，朱砂顏色好看能吃嗎？（緊急）顧客：人參比紅參營養(yǎng)價值高（錯誤）實施回答：紅花的西藏的道地藥材，吉林那得到底藥材是人參回答：嗓子疼是風(fēng)寒感冒的表征用辛溫解表藥治療效果好回答：用瀉下藥，但您年齡過高用潤下藥更合理些回答：雷公藤有大毒，必需要經(jīng)過炮制后才能使用，所以買中藥一定要在正規(guī)中藥房買中藥回答：不弄清發(fā)胖的原因，不能亂減肥，中醫(yī)診斷水濕內(nèi)停癥，用利水滲濕藥回答：可能是外寒內(nèi)侵導(dǎo)致消化系統(tǒng)抑制回答：可以用潤下藥也可以用理氣藥但都要和其他藥合用回答：有痰咳嗽用化痰止咳平喘藥藥治療效果好回答：朱砂有毒，必需要經(jīng)過炮制（水飛法）回答：紅參的營養(yǎng)價值比人參高，因為紅參加熱體內(nèi)能自我消化的酶失活，僅剩人參皂苷考核中藥藥理的現(xiàn)代研究解表藥藥理作用瀉下藥的種類及運用祛風(fēng)濕藥的不良反應(yīng)利水滲濕藥的作用溫里藥的作用理氣藥的作用化痰止咳平喘藥的作用安神藥的注意事項人參的成分變化項目情境設(shè)計12第12頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月項目設(shè)計第一堂課設(shè)計1.多媒體演示中藥藥理學(xué)實驗——《家兔的耳緣靜脈注射》引出問題并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.引入本次課要完成的任務(wù)1-中藥藥理實驗研究設(shè)計，實驗動物的選擇、捉持和給藥方法3.提問學(xué)生：實驗動物有哪些都有什么特點？4、說明上課信息（時間、地點），強調(diào)在實訓(xùn)室上課應(yīng)遵守的規(guī)則。5、課程考核方法。13第13頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月項目設(shè)計最后一堂課高度總結(jié)本課程學(xué)過的理論和實驗知識讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)學(xué)會“舉一反三”設(shè)計：《討論型實驗技能大賽》設(shè)計如下老師講解發(fā)布任務(wù)學(xué)生分組討論自我分組實驗補虛藥（人參、當(dāng)歸）理論知識證明人參、具有抗腦缺氧的作用提出任務(wù)實施方案實驗內(nèi)容“人參對家兔耐常壓缺氧的影響”14第14頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月總成績實驗技能考核20%期末考試50%平日成績10%項目設(shè)計理論課考試：50分上課出勤:10分實驗：20分討論性實驗大賽：20分課程考核15第15頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月1、教材教學(xué)資源1普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材；2含蓋自學(xué)部分，可提供學(xué)生自學(xué)使用；3知識體系較清楚，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂。4考慮到高職院校的特點，刪除深奧的內(nèi)容。參考教材教材選取與依據(jù)？16第16頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)資源建設(shè)實驗室基本設(shè)備注射器、止血鉗、手術(shù)剪、醫(yī)用鑷子、灌胃器、膽汁引流、離心機、恒溫箱、壓力罐等。現(xiàn)有的實驗條件基本可以滿足中藥藥理學(xué)實驗教學(xué)的要求2、實驗室及實驗設(shè)備17第17頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)資源建設(shè)中藥藥理學(xué)實驗室

企業(yè)現(xiàn)場參觀

課堂考試

理實一體化創(chuàng)新實驗大賽18第18頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月科研合作教學(xué)資源建設(shè)師資隊伍外出培訓(xùn)雙師資格中藥藥理學(xué)教學(xué)團隊由3人構(gòu)成。正教授1人，講師2人，其中2人具有雙師資格建設(shè)19第19頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月中國藥學(xué)會中國醫(yī)藥信息網(wǎng)中華醫(yī)藥信息網(wǎng)文獻（期刊、論文等）檢索教學(xué)資源建設(shè)4、網(wǎng)絡(luò)資源20第20頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)效果項目教學(xué)實驗實踐自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力教授內(nèi)容學(xué)生評價學(xué)習(xí)積極性綜合技能操作21第21頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)效果督導(dǎo)評價教師評價22第22頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)效果3、課程教學(xué)效果本課程14級藥管專業(yè)通過率達到100%其