富錦市中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考富錦市中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.終身學習的意識C.先進的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A2.在教學實踐中，在學生學習困難的學習課題時，根據(jù)學習動機和學習效果的關系規(guī)律，教師一般來說不應該（）。A.讓學生在競爭性強的環(huán)境中學習B.給學生更多的學習時間C.創(chuàng)設自由輕松的課堂學習氣氛D.心平氣和地慢慢引導學生【答案】：A3.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）。A.刑事責任B.民事責任C.行政責任D.一般責任【答案】：A4.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.幫助恢復信心B.安慰C.賦予尊嚴D.有益的對談【答案】：A5.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學生的集體自修等。A.生活指導管理B.生活管理C.學習指導管理D.學生活動管理【答案】：D6.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.無法即法C.取法乎下D.取法乎中【答案】：A7.受社會文化影響較少的能力是（）。A.晶體智力B.人際智力C.流體智力D.模仿能力【答案】：C8.下列情景中代表內在動機的情境是（）。A.老師對學生的考試成績表示滿意B.老師表揚愛學習的學生C.學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起D.王麗每天獨自看幾小時書【答案】：D9.實現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教育手段B.教育計劃C.教學工作D.教育途徑【答案】：C10.在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質特征屬于（）。A.概念學習B.命題學習C.符號學習D.意義學習【答案】：A11.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A.不平衡性“B.階段性C.個別差異性D.順序性【答案】：C12.不屬于平時考査的方式有（）。A.考試B.單元測驗C.口頭提問D.檢查書面作業(yè)【答案】：A13.復雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.理解階段--再認階段--回憶階段--運用階段B.認知階段--操作分解階段--再認回憶階段--自動化階段C.認知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段D.編碼階段--識記階段--保持階段--再認階段【答案】：C14.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人。”這句話出自（）。A.科爾伯格B.米爾頓C.皮亞杰D.華生【答案】：D15.在全面發(fā)展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.智育B.體育C.德育D.美育【答案】：C16.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.直接發(fā)生途徑B.直接轉化途徑C.間接發(fā)生途徑D.間接轉化途徑【答案】：A17.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）。A.教研結合和創(chuàng)新實踐B.提升專業(yè)知識C.反思經(jīng)驗D.終身學習【答案】：A18.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.為人師表【答案】：D19.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.家長的認可B.政府的重視C.淵博的知識D.教師的文化地位【答案】：C20.精神分析學派的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.羅杰斯C.奈塞爾D.華生【答案】：A21.（）的主要目的是培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動習慣。A.課外閱讀活動B.科技活動C.社會公益活動D.體育活動【答案】：C22.在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時,可以通過（）渠道獲得充分的補救。A.教育仲裁B.校內調解C.訴訟救濟D.行政救濟【答案】：C23.我國奴隸社會的教育內容主要是（）。A.三科B.六藝C.四學D.七藝【答案】：B24.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.表面特質B.首要特質C.根源特質D.共同特質【答案】：C25.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.知識分子與工人農民相結合B.普通教育與職業(yè)教育相結合C.學校教育與社會教育相結合D.教育與生產(chǎn)勞動相結合【答案】：D26.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）。A.理解性B.恒常性C.選擇性D.整體性【答案】：C27.《愛彌兒》的作者是（）。A.洛克B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.夸美紐斯【答案】：B28."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.壓抑作用C.投射作用D.退化作用【答案】：C29.教學是教師的教與學生學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質是（）。A.引導B.管理C.交往D.控制【答案】：C30.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A.順序性和發(fā)展性B.不平衡性和均衡性C.社會實踐性和階段性D.社會實踐性和能動性【答案】：D31.最能體現(xiàn)學生學習個性的教學管理制度是（）。A.學年學分制B.學年制C.學分制D.計劃學分制【答案】：C32.下列有關市教委規(guī)定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）。A.中學可以每天下午課外活動安排B.初中每天晚自習不超過C.高中每天晚自習不超過D.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導【答案】：A33.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質學說。他認為氣質是物質(或汁液)的不同性質的組合。A.克雷奇默爾B.柏爾曼C.希波克拉底D.巴甫洛夫【答案】：C34.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）的特點。A.長期性B.創(chuàng)造性C.復雜性D.示范性【答案】：D35.大腦左半球主要是對（）負責。A.言語能力和積極情感B.空間能力和消極情感C.言語能力和消極情感D.空間能力和積極情感【答案】：A36.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.提取失敗說B.痕跡衰退說C.知識同化說D.經(jīng)驗干擾說【答案】：A37.對教師正直道德品質的說法錯誤的是（）。A.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現(xiàn)B.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人C.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭D.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生【答案】：C38.世界上最早頒布義務教育法的國家是（）。A.中國B.新加坡C.德國D.日本【答案】：C39.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）。A.道德水準B.組織管理能力C.溝通能力D.教學能力和研究能力【答案】：D40.心理活動的產(chǎn)生方式是（）。A.興奮B.反射C.抑制D.神經(jīng)元【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.同化過程B.反饋過程C.調整過程D.順應過程【答案】：AD42.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的行為習慣B.影響學生的思想品德C.影響學生的情感體驗D.影響學生的認知【答案】：ABCD43.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領導留下好印象B.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證C.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”D.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：BC44.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較難時，最佳動機激起水平較低B.任務較容易時，最佳動機激活水平較高C.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等D.動機水平越高，學習效果越好【答案】：ABC45.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.多讀書,讀好書B.做中學C.向老教師和優(yōu)秀教師學習D.為人師表【答案】：ABC46.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學科與學習者之間的關聯(lián)性B.教師和學生之間的關聯(lián)性C.學科與教師之間的關聯(lián)性D.各學科之間的相互關聯(lián)性E.學科與社會之間的關聯(lián)性【答案】：ADE47.元認知策略包括（）A.復述策略B.調節(jié)策略C.計劃策略D.監(jiān)控策略【答案】：BCD48.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.保持階段B.動機階段C.復制階段D.注意階段【答案】：ABCD49.教師反思的成分包括（）A.認知成分B.情感成分C.批判成分D.教師的陳述【答案】：ACD50.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其人身權B.對學校侵犯其知識產(chǎn)權C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的【答案】：ABCD51.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括（）。A.對學校給予的處分不服的B.對學校侵犯其知識產(chǎn)權的C.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的D.對學校侵犯其人身權的【答案】：ABCD52.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.對學生一視同仁B.嚴格要求學生C.尊重和信任學生D.深入了解學生【答案】：ABCD53.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）。A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.結束階段D.工作階段【答案】：ABCD54.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.注意自己的儀表、作風和習慣B.充分利用首因效應C.加強師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD55.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內容包括（）。A.著裝得體、團結協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.服務群眾、奉獻社會D.誠實守信、辦事公道【答案】：BCD56.學習職業(yè)道德有利于（）。A.社會進步B.提升待遇C.自身工作D.職業(yè)發(fā)展【答案】：ACD57.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.廉潔C.勤奮D.公正【答案】：ABCD58.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：CD59.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.努力歸因B.可控歸因C.不可控歸因D.外部歸因【答案】：AB60.下列說法中，與敬業(yè)精神無關的是（）。A.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心B.如果懂得量入為出，就可以致富C.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠D.尊老愛幼、家庭和諧【答案】：BC61.學習動機的功能有（）。A.定向B