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文檔簡介

幼兒園中班教案《過年》（通用）?幼兒園中班教學方案《過年》

中班教學方案《過年》適合中班的主題教學活動。

讓孩子大膽地講新年，體驗新年帶來的幸福。

通過學習歌曲和兒童歌曲，兒童可以更好地理解新年。

海關(guān)。

通過學習，讓孩子們學習制作新年禮物，支配教室，來看幼兒園學校《過年》的教學方案。

活動目標

1.學習歌曲和兒童歌曲，以便兒童更好地了解新年的習俗。

2.鼓舞幼兒大膽地講新年，體驗新年帶給人們的幸福。

3.通過學習，讓孩子們學習制作新年禮物并支配教室。

4.讓孩子們了解新年的起源，感受節(jié)日的氣氛，并共同慶祝節(jié)日。

5.知道新年是幾個月。

教學重點，難度

重點讓孩子們更好地了解新年并了解新年。

困難新年的起源可能無法理解年幼兒童的年齡。

活動預備

1.有關(guān)新年和兒童歌曲及歌曲的圖片。

2，新衣服，一串鞭炮。

活動程序

1.老師展現(xiàn)幼兒喜愛的衣服和鞭炮。

老師珍寶，你知道什么時候該穿新衣服放鞭炮嗎？

2，了解孩子的新年習俗，在節(jié)日中體驗人的幸福，了解孩子的歌曲內(nèi)容。

（1）老師珍寶，您知道哪個節(jié)日即將到來嗎？我們的父母將為春節(jié)做些什么？哪個戲？您會收到什么禮物？

（2）老師大人為您預備了哪些禮物？你歡樂嗎？

3.孩子們觀看新年圖片并學習孩子們的歌曲和歌曲。

（1）老師顯示圖片，讓孩子知道他在圖片中看到了什么？圖片是什么？

（2）孩子再次去看有問題的圖片。

老師孩子們看到了什么？

幼兒有餃子，門上有貼紙，人們在吃飯。

（3）讓孩子知道和了解新年，家庭必需圍坐在一起吃團聚飯。

4.學習兒童歌曲。

（1）老師首先，聽老師講一個輕聲的歌。

孩子會認真聽孩子的歌曲，并知道歌曲的內(nèi)容。

（2）老師您聽過孩子們的歌中怎么說過年嗎？孩子們的歌叫什么名字？兒歌里有誰？

（3）孩子聽有問題的其次首歌。

老師誰想買花？誰想買槍？奶奶怎么辦爺爺做了什么？

（3）老師背誦后，孩子回答問題并逐句學習歌曲。

（4）年幼的孩子可以自由觀看老師給他們的圖片來學習孩子們的歌曲。

（5）進行歌曲練習。

5，孩子觸摸，摸摸衣服和鞭炮，體驗節(jié)日的歡樂，同時制作禮物。

教學反思

通過本節(jié)課，我結(jié)束后，感到仍舊缺乏自給自足，因此我必需在這方面加強自給自足。

仍舊有許多缺點。

我覺得這堂課不是很好，還需要學習更多。

當我上這堂課時，我覺得我有點太焦急了。

我上課時應當以講故事的形式介紹主題。

讓孩子們知道“一年”的來歷。

最初，我預備了兩張鞭炮照片供孩子們觀看，但是當我拿出照片時，孩子們知道了我通常看到的鞭炮，但是我不知道卡通鞭炮。

但是我想?yún)⑴c推廣活動，我應當預備一些材料在拐角處制作鞭炮，以便孩子們可以自由活動。

小百科全書農(nóng)歷新年是指新年（春節(jié)）的慶?；顒幽辍?/p>

地球繞太陽公轉(zhuǎn)一年。

它屬于太陽日歷類別，與朔月，望月無關(guān)。

古代的歷法以“立

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