六年級下冊英語教案-第十模塊第一單元-外研社（三起）

六年級下冊英語教案-第十模塊第一單元-外研社（三起）一、教學(xué)目標(biāo)語言知識能夠聽懂、會讀、會說單詞：compoundwords,breakfats,toothbrush,toothpaste,umbrella。能夠聽懂簡單的指令，如“Comehere”、“Openyourbook”、“Standup”等。能夠簡單談?wù)撎鞖鉅顩r，如“It’sraining.”、“It’ssunny.”等。語言技能能夠運用所學(xué)單詞進(jìn)行簡單的口語表達(dá)（如簡單的問候、介紹和描述）。能夠簡單表達(dá)自己喜歡或不喜歡的事物（如食物、電影等）。能夠聽懂并正確執(zhí)行簡單的指令。學(xué)習(xí)策略學(xué)會運用圖片、單詞卡片等教具輔助學(xué)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容本單元教材為外研社（三起）六年級下冊第十模塊第一單元。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點讓學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)單詞進(jìn)行簡單口語表達(dá)。讓學(xué)生良好的運用所學(xué)單詞，使其活到口到手到。教學(xué)難點幫助學(xué)生運用單詞進(jìn)行簡單的兩兩搭配，進(jìn)而提高他們的口語表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)語音的同時，要注重對語音的正確理解與認(rèn)知。四、學(xué)習(xí)方法以學(xué)生為主體，師生互動，活動課堂，啟發(fā)學(xué)生思維，主動參與，拓展視野，把握方法，注重實踐。如：聽音、說話、讀單詞、朗讀對話、閱讀短文等。五、教學(xué)過程1.Warming-up（熱身）1.完成一些有關(guān)天氣的口頭表達(dá)。（如：It’sraining.It’ssunny.It’scloudy.）2.完成日常用品的單詞認(rèn)識。（如：toothbrush,toothpaste,umbrella）2.Pre-task（任務(wù)前準(zhǔn)備）1.老師用圖片提示，把單詞介紹并發(fā)音。（如：compoundwords,breakfast）2.讓學(xué)生自主列舉與用品有關(guān)的單詞。（如：comb,hairbrush）3.Taskcycle（任務(wù)周期）1.Task1（在對話中使用單詞）1.通過圖片，讓學(xué)生先預(yù)備對話，然后進(jìn)行對話。鼓勵學(xué)生積極表達(dá)并彼此詢問對方。2.通過音樂，讓學(xué)生做動作，鞏固對話中的語音。2.Task2（增強單詞聯(lián)想）1.通過圖片提示，引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)到的單詞（如：toothbrush,toothpaste）進(jìn)行問答。2.學(xué)生以小組為單位，完成名為“PicturePuzzle”的活動?；顒又械膱D片、單詞將有助于幫助學(xué)生記住所學(xué)的單詞。3.Task3（復(fù)習(xí)和鞏固）1.通過圖片和口頭表達(dá)繼續(xù)鞏固所學(xué)單詞和語音。2.學(xué)生參加OlympicGames，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)模塊中所學(xué)單詞和短語。4.Post-task（任務(wù)結(jié)束）1.由學(xué)生反饋所學(xué)、所悟，并共同總結(jié)此次授課。2.鞏固所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生展示自己的英語水平。六、教學(xué)評價通過課堂活動表現(xiàn)、課外的書面作業(yè)、口語表達(dá)技能的培養(yǎng)等方式，對學(xué)生在本單元學(xué)習(xí)中的掌握程度進(jìn)行評估。七、教學(xué)反思1.在Warming-up中，老師要注意鼓勵學(xué)生使用所學(xué)過的單詞。2.在任務(wù)過程中，對學(xué)生的錯誤發(fā)音要進(jìn)行糾正，使其揚