未穿校服上學(xué)檢討書(shū)

第頁(yè)共頁(yè)未穿校服上學(xué)檢討書(shū)未穿校服上學(xué)檢討書(shū)未穿校服上學(xué)檢討書(shū)1尊敬的教師：今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我的期望。然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來(lái)，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。上學(xué)路上想了起來(lái)，突然又心生幸運(yùn)之心，以為只是一次不穿，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，辜負(fù)了教師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，假設(shè)不是教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！這個(gè)錯(cuò)誤假如被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù)。在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性。我感到非常懊悔，會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處分，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深入的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到懊悔莫及。我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn)：1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)教師的話重視缺乏。就算是有重視，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)教師尊重缺乏。3、試想，假如我對(duì)教師有更深的尊重，我絕不會(huì)忘記穿校服那么重要的事情，平時(shí)生活作風(fēng)懶散。4、假如不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠?，我怎么?huì)把教師的深入教導(dǎo)忘記？據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：按照教師要求寫(xiě)檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的'錯(cuò)誤進(jìn)展整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克制生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì)，明白自己的任務(wù)在學(xué)習(xí)上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。但我深深認(rèn)識(shí)到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改正自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)教師作出最深入的反思和最深入的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月xx日未穿校服上學(xué)檢討書(shū)2尊敬的教師：今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我的期望。然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來(lái)，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。上學(xué)路上想了起來(lái)，突然又心生幸運(yùn)之心，以為只是一次不穿，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，辜負(fù)了教師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，假設(shè)不是教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！這個(gè)錯(cuò)誤假如被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù)。在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我一個(gè)人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性。我感到非常懊悔，會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處分，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深入的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到懊悔莫及。我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn)思想覺(jué)悟不高，對(duì)教師的話重視缺乏。就算是有重視，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)教師尊重缺乏。試想，假如我對(duì)教師有更深的尊重，我絕不會(huì)忘記穿校服那么重要的事情，平時(shí)生活作風(fēng)懶散。假如不是因?yàn)閼猩?、粗心大意，我怎么?huì)把教師的深入教導(dǎo)忘記？據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：按照教師要求寫(xiě)檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)展整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克制生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì)，明白自己的任務(wù)在學(xué)習(xí)上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。但我深深認(rèn)識(shí)到：人無(wú)完人，每個(gè)人