《六頂思考帽》讀后感1600字

《六頂思考帽》讀后感1600字

《六頂思考帽》讀后感當今社會日新月異，競爭日益激烈，復盤我們每日緊張的工作內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)，各種大小會議幾乎占據(jù)了我們?nèi)粘９ぷ鞯陌氡诮?，同時截取我們?nèi)粘Ｉ钪械牧阈瞧?，我們總是感到思維的枯竭，靈感的缺失。那如何有效整合讓會議更加高效，讓思考更加簡單呢？《六頂思考帽》這本書給了我很好的啟發(fā)，運用六頂思考帽方法進行平行思考，一個時間只思考一件事情，最后再將所有不同維度的思考結果集中匯聚整合，而結論也就自然而然的形成了。一、什么是平行思考？假設有一座漂亮的大房子，一個人站在房子的前面，一個人站在房子的后面，另外兩個人分別站在房子的左右兩邊。四個人看房子都有不同的視角，四個人都在爭論自己看到的那一面是正確的一面。如果運用平行思考，那么這四個人就會繞房子一圈，分別看到房子前后左右四個面。因此，在每一時刻每個人都對同一觀點進行平行思考。這種思考方法與促使每一方都固執(zhí)己見的爭論和沖突的思考方法幾乎是相反的。因為每個人最后都看到了房子的所有面，房子得到了全面的觀察。水平思考就意味著在任一時刻，每個人都能看到相同的方向。二、一個時間做一件事情思考最大的敵人就是混亂。我們總是企圖在同一時間內(nèi)做太多事情。我們尋找信息，我們受感覺的影響，我們追求新的思想和選擇，我們必須小心謹慎，我們還要尋求利益……確實有太多的事情需要去做。同一時間內(nèi)用六頂思考帽來思考是很困難的。而一次只玩一個球則容易了很多。當我們乘坐飛機降落，掠過汽車群的時候，如果我們告訴自己注意黃色的車子，我們就會發(fā)現(xiàn)黃色的車子在車群中凸顯出來。這就使大腦敏感的一個例子。三、六頂帽子，六種顏色每一頂帽子都有一種顏色：白色、紅色、黑色、黃色、綠色和藍色。這六頂思考帽的思考方式的性質(zhì)和作用描述如下：白色思考帽像白紙，代表中性和客觀。它思考的是客觀的事實和數(shù)據(jù)。紅色思考帽像火焰，代表情緒、直覺和感情。它提供的是感性的看法。黑色思考帽像法官的黑袍，代表冷靜和嚴肅。它意味著小心和謹慎，它指出了任一觀點的風險所在。黃色思考帽像陽光。它意味著樂觀、充滿希望的積極的思考。綠色是草地和蔬菜的顏色，代表豐富、肥沃和生機。綠色思考帽指向的是創(chuàng)造性和新觀點。藍色是冷色，也是高高在上的天空的顏色。藍色思考帽是對思考過程和其他思考帽的控制和組織。六頂思考帽的方法教會我們一個時間只做一件事情。某個時間我們需要找出危險（黑色帽子方法），某個時間我們要追尋新的觀點（綠色帽子方法），某個時間我們又需要關注信息（白色帽子方法）……我們不必在同一時間內(nèi)做所有事情。不同的顏色將彼此區(qū)分開來。一個時間用一種顏色，到了最后所有顏色的效果都將達到。六頂思考帽正是如此，我們一個時間做一件事情，最后一幅完整的畫面就會出現(xiàn)。雖然作者將思考分為六種中性的顏色，但是并不是說我們在思考每一件事情時，每一頂帽子都必須戴一遍，它依據(jù)事情的性質(zhì)和程度而定，比如在做一個投資決策時，前期的數(shù)據(jù)與信息收集、整理(白色帽子)，關于投資的收益（黃色帽子）和投資的風險（黑色帽子）等方面將會作為重點進行思考，而投資者個人的情緒（紅色帽子）將被更多的理性思考所代替。而有些簡單的事情卻不需要過多使用白色帽子、黃色帽子或者黑色等帽子，僅僅憑思考著的情緒（紅色帽子）就可做出決策。在用六頂思考帽進行思考的時候，就像是玩一場游戲，它讓思考的過程情景化，也有助于人們換一個角度思考問題，總的來說，六頂思考帽是一個操作極其簡單且經(jīng)過反復驗證的高效思維工具，它給人以熱情，勇氣和創(chuàng)造力，它會使我們的每一次會議，每一次討論，每一個決策都充滿新意和生命力。在接下來的審計學習中，我們要充分運用六頂思考帽來提高效率。根據(jù)對被審單位情況的考察和初步研討，確定我們需要的審計資料，避免盲目，過程中針對不同的經(jīng)濟事項各自開展獨立審計，當天集中研討，發(fā)現(xiàn)審計疑點，部署針對性的任務，就能耗費更少時間，更高質(zhì)量完成審計目標。

第二篇：六頂思考帽(簡版)5700字六頂思考帽（SixThinkingHats）六頂思考帽是英國學者愛德華?德博諾(EdwarddeBono)博士開發(fā)的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。強調(diào)的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用波諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。六頂思考帽是管理思維的工具，溝通的操作框架，提高團隊IQ的有效方法。六頂思考帽是一個操作極其簡單經(jīng)過反復驗證的思維工具，它給人以熱情，勇氣和創(chuàng)造力，讓你的每一次會議，每一次討論，每一個決策都充滿新意和生命力。這個工具能幫助我們：????增加建設性產(chǎn)出充分研究每一種情況和問題，創(chuàng)造超常規(guī)的解決方案。使用“平行”思考技能，取代對抗型和垂直型思考方法。提高企業(yè)員工的協(xié)作能力，讓團隊的潛能發(fā)揮到極限。任何人都有能力進行以下六種基本思維功能，這六種功能可用六頂顏色的帽子來做比喻：但我們往往不知道什么時候該戴哪頂帽子。一個團隊的成員常常在同一時刻戴著不同顏色的帽子，因此導致我們的大量思想混亂，相互爭吵和錯誤的決策?！傲斔伎济薄彼季S方法使我們將思考的不同方面分開，這樣，我們可以依次對問題的不同側面給予足夠的重視和充分的考慮。就像彩色打印機，先將各種顏色分解成基本色，然后將每種基本色彩打印在相同的紙上，就會得到彩色的打印結果。同理，我們對思維模式進行分解，然后按照每一種思維模式對同一事物進行思考，最終得到全方位的“彩色”思考。黑色思考帽：黑色是邏輯上的否定，象征著謹慎、批評以及對于風險的評估，使用黑帽思維的主要目的有兩個：發(fā)現(xiàn)缺點，做出評價。思考中有什么錯誤？這件事可能的結果是什么？黑帽思維有許多檢查的功能，我們可以用它來檢查證據(jù)、邏輯、可能性、影響、適用性和缺點。思考的真諦：通過黑色思維也可以讓你做出最佳決策；指出遇到的困難；對所有的問題給出合乎邏輯的理由；當用在黃色思維之后，它是一個強效有力的評估工具；在綠色思維之前使用黑色思維，可以提供改進和解決問題的方法?？偠灾?，黑帽子問的是“哪里有問題”。白色思考帽：白色是中立而客觀的，代表信息、事實和數(shù)據(jù)；努力發(fā)現(xiàn)信息和增強信息基礎是思維的關鍵部分；使用白帽思維時將注意力集中在平行地排列信息上，要牢記三個問題：我們現(xiàn)在有什么信息？我們還需要什么信息？我們怎么得到所需要的信息？這些信息的種類包括確鑿的事實、需要驗證的問題，也包括坊間的傳聞以及個人的觀點等等。如果出現(xiàn)了意見不一致的情況，可以簡單地將不同的觀點平行排列在一起。如果說這個有沖突的問題尤其重要，也可以在稍后對它進行檢驗。思考的真諦：白色思維可以幫助你做到像電腦那樣提出事實和數(shù)據(jù)；用事實和數(shù)據(jù)支持一種觀點；為某種觀點搜尋事實和數(shù)據(jù)；信任事實和檢驗事實；處理兩種觀點提供的信息沖突；評估信息的相關性和準確性；區(qū)分事實和推論；明確彌補事實和推論兩者差距所需的行為。紅色思考帽：紅色的火焰，使人想到熱烈與情緒。是對某種事或某種觀點的預感、直覺和印象；它既不是事實也不是邏輯思考；它與不偏不倚的、客觀的、不帶感情色彩的白帽思維相反。紅帽思維就像一面鏡子，反射人們的一切感受。思考的真諦：使用紅色思維時無須給出證明，無須提出理由和根據(jù)。紅色思維可以幫你做到：你的情感與直覺是什么樣，你就怎么樣將它們表達出來。在使用紅帽思維時，將思考時間限制在30秒內(nèi)就給出答案。紅帽的問題是：我對此的感覺是什么？黃色思考帽：黃色代表陽光和樂觀，代表事物合乎邏輯性、積極性的一面；黃色思維追求的是利益和價值，是尋求解決問題的可能性。在使用黃色思維時，要時刻想到以下問題：有哪些積極因素？存在哪些有價值的方面？這個理念有沒有什么特別吸引人的地方？這樣可行嗎？思考的真諦：通過黃色思維的幫助，可以讓我們做到深思熟慮，強化創(chuàng)造性方法和新的思維方向。當說明為什么一個主意是有價值的或者是可行的，必須給出理由。黃帽的問題是“優(yōu)點是什么”或“利益是什么”。藍色思考帽：藍色是天空的顏色，有縱觀全局的氣概。藍色思維是“控制帽”，掌握思維過程本身，被視為“過程控制”；藍色思維常在思維的開始、中間和結束是使用。我們能夠用藍帽來定義目的、制定思維計劃，觀察和做結論，決定下一步。使用藍色思維時，要時刻想到下列問題：我們的議程是怎樣的？我們下一步怎么辦？我們現(xiàn)在使用的是哪一種帽子？我們怎樣總結現(xiàn)有的討論？我們的決定是什么？思考的真諦：藍色思維可以讓你發(fā)揮思維促進者的作用；集中和再次集中思考；處理對特殊種類思考的需求；指出不合適的意見；按需要對思考進行總結；促進團隊做出決策。用藍帽提問的是“需要什么樣的思維”、“下一步是什么”、“已經(jīng)做了什么思維”。綠色思考帽：綠色是有生命的顏色，是充滿生機的，綠色思維不需要以邏輯性為基礎；允許人們做出多種假設。使用綠色思維時，要時刻想到下列問題：我們還有其他方法來做這件事嗎？我們還能做其他什么事情嗎？有什么可能發(fā)生的事情嗎？什么方法可以克服我們遇到的困難？綠色思維可以幫助尋求新方案和備選方案，修改和去除現(xiàn)存方法的錯誤；為創(chuàng)造力的嘗試提供時間和空間。思考的真諦：綠色思維激發(fā)行動的指導思想，提出解釋，預言結果和新的設計。使用綠色思維，我們尋找各種可供選擇的方案以及新穎的念頭。用一句話來說，與綠色思維密切相關的就是“可能性”?！翱赡苄浴币苍S就是思維領域中最重要的詞語?？赡苄园嗽诳茖W領域使用假設的工具?？赡苄詾槿祟惛兄男纬伞⒂^點與信息的排列提供了一個框架，包括了不確定性的存在，可能性也允許想象力的發(fā)揮。綠色思維提出了“我們有什么樣的想法”的問題。顏色不同的帽子分別代表著不同的思考真諦，企業(yè)家要學會在不同的時間帶上不同顏色的帽子去思考，創(chuàng)新的關鍵在于思考，從多角度去思考問題，繞著圈去觀察事物才能產(chǎn)生新想法。在多數(shù)團隊中，團隊成員被迫接受團隊既定的思維模式，限制了個人和團隊的配合度，不能有效解決某些問題。運用六頂思考帽模型，團隊成員不再局限于某一單一思維模式，而且思考帽代表的是角色分類，是一種思考要求，而不是代表扮演者本人。六頂思考帽代表的六種思維角色，幾乎涵蓋了思維的整個過程，既可以有效地支持個人的行為，也可以支持團體討論中的互相激發(fā)。一個典型的六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟：?????1、陳述問題事實（白帽）2、提出如何解決問題的建議（綠帽）3、評估建議的優(yōu)缺點：列舉優(yōu)點（黃帽）；列舉缺點（黑帽）4、對各項選擇方案進行直覺判斷（紅帽）5、總結陳述，得出方案（藍帽）綠色思考帽和藍色思考帽的運用綠色帽子和藍色帽子是背道而馳的，因為綠色思考帽十分自由活躍，而且可以天馬行空。藍色思考帽卻旨在控制和指引思考過程的方向。綠色思考帽想象草地、樹木、蔬菜和生長。想象活躍的生長和豐收。想象發(fā)芽和分出枝杈。綠色帽子是“活躍的”帽子。綠色帽子是用來進行創(chuàng)造性思考的。事實上，綠色帽子包含了“創(chuàng)造性”一詞本身的含義。1．創(chuàng)造性思考意味著帶來某種事物或者催生出某種事物，它與建設性思考相似。綠色帽子關注的是建議和提議。2．創(chuàng)造性思考意味著新的創(chuàng)意、新的選擇、新的解決方案、新的發(fā)明。這里的重點在于“新”。白色帽子羅列出信息。紅色帽子允許我們表達感覺。黑色帽子和黃色帽子處理邏輯判斷。因此，輪到綠色帽子來展開實際行動，戴上綠色帽子就必須提出建議。當你被要求戴上綠色帽子的時候，你就要提建議、出主意。這是一種積極主動的思考，而不是僅僅對事物做出被動反應。綠色帽子的五個主要用途如下：1．考察2．提出建議3．尋找其他的選擇4．提出新的創(chuàng)意5．激發(fā)與黃色帽子和黑色思考帽者不同，綠色思考帽者不必為自己的建議或主意提供邏輯理由，只要提出主意以供進一步檢驗就足夠了。1.考察白色帽子用可獲得的信息來考察情況。綠色帽子則用主意、概念、建議和可能性來考察情況。2.提出建議綠色帽子用來提出任何一種類型的提議和建議。這些建議并不非得是新的創(chuàng)意。它們可以是行動的建議，解決問題的方案，可能的決定。戴上綠色帽子，可以進行各種積極活躍的思考。當沒有人知道該怎么辦的時候，就該戴上綠色帽子進行思考了。3.尋找其他的選擇如果已經(jīng)給出了一個解釋，或者已經(jīng)討論了行動的方案，那么這時可以要求大家戴上綠色帽子尋找進一步的解釋和其他的選擇。還可能有哪些解釋？還能做哪些事情？在采取行動之前，綠色帽子旨在為我們拓寬選擇的范圍。至于對這些選擇進行評估，那就是黃色帽子和黑色帽子的任務了。4.提出新的創(chuàng)意有的時候，我們需要完全嶄新的創(chuàng)意。當老的辦法已經(jīng)行不通了，或者沒有可行的辦法來解決問題時，就需要進行真正的創(chuàng)造性思考或水平思考了，這種思考正是綠色帽子扮演的基本角色。如果你要求某個人對某件事進行綠色思考帽，那么你就是在要求他超越既定范圍，提出嶄新的創(chuàng)意。你不能要求別人一定產(chǎn)生出創(chuàng)意，但至少可以要求別人做出嘗試。應該有意識地運用本書后面介紹的水平思考技巧，以便產(chǎn)生出新的創(chuàng)意。5.激發(fā)戴上綠色帽子，我們可以提出各種試驗性的主意，雖然我們不知道這些主意能否行之有效。我們還可以有意識地提出激發(fā)，激發(fā)不一定要是有用的主意，激發(fā)只是用來幫助我們脫離常規(guī)的思考軌道，從而以不同的角度重新看待事物。本書后面將介紹激發(fā)的技巧。6.行動和活力綠色思考帽的特征就是行動和活力。一個畫家站在一幅空白的畫布面前，他最重要的事情就是開始行動。這個行動可能是勾畫一個草圖，或者是往畫布上灑一些顏料。出現(xiàn)空白的時候就是需要主意的時候，空白的狀況需要綠色思考帽，因循守舊或停滯的狀況也需要綠色思考帽。藍色思考帽想象藍天。天空高高在上，如果你飛翔在天空，就可以俯瞰一切事物。戴上藍色帽子就意味著超越于思考過程：你正在俯瞰整個思考過程。藍色帽子是對思考的思考。藍色帽子意味著回顧對思考過程的回顧和總結。它控制著思考過程。藍色帽子就像是樂隊的指揮一樣。戴上其他五頂帽子，我們都是對事物本身進行思考，但是戴上藍色帽子，我們則是對思考進行思考。藍色帽子包含以下幾點：1．我們現(xiàn)在到了哪里？2．下一步是什么？3．思考的程序4．總結5．觀察和評論戴上藍色帽子的人會從思考過程中退出來，以便監(jiān)督和觀察整個思考過程。1.我們現(xiàn)在到了哪里？我們現(xiàn)在進行到什么地方？問題焦點是什么？我們現(xiàn)在還要做什么？這些問題旨在明確我們此時此刻的思考是在做什么？我們是在漫無目的地閑逛呢，還是正在努力做什么呢？2.下一步是什么？我們下一步應該做什么（在我們的思考過程中）？藍色思考帽者可能建議換上另外一頂帽子來思考，或者做出總結，或者明確思考的焦點。當大家看起來不知道下一步該做什么的時候，就有必要提出指導建議了。也許每個人對下一步該做什么有不同的意見，這時就需要做出決定。如果大家都清楚地認識到下一步該做什么，那就直接進入到下一步。3.思考的程序除了確定下一步該做什么以外，藍色帽子還可以用來設計整個思考過程的程序，亦即對不同的思考步驟做出日程安排或使用順序。這通常是在會議開始時進行，但也可用于任一時刻。思考程序可以涵蓋整個會議過程，也可以只用于一個項目或項目的一部分。在有些情況下，思考程序由六頂思考帽的使用順序構成。藍色帽子旨在正式地對待思考。就像電腦程序設計師為電腦設計程序一樣，藍色帽子也為思考過程設立程序。4.總結在思考過程中的任何一點，參與思考的成員都可以戴上藍色帽子并要求做出總結?！铩拔覀儸F(xiàn)在進行到哪里了？我們走得有多遠？我們能總結一下嗎？”這個總結可能給大家?guī)硪环N成就感，也可能會顯示出到目前為止大家的思考仍毫無成果?？偨Y還有助于澄清各個不同的看法。5.觀察和評論藍色思考帽者超越了思考過程，并俯瞰著所發(fā)生的一切。因此，藍色思考帽者負責觀察和評論?！铩翱磥淼侥壳盀橹梗覀円恢痹跒闀h的目標爭論不休。”★“我們本來是要考慮好幾個方案的，可現(xiàn)在只討論了一個方案。”★“今天早上已經(jīng)進行了大量的紅色思考帽。”藍色帽子的功能是使思考者清楚地認識到自己的思考行為。目前的思考行為是有效的嗎？6.藍色思考帽的錯誤用法在實踐中，其實有很多人已經(jīng)在運用藍色思考帽，只不過他們不直接這么說罷了。但是，明確地把它說出來會更有效。應該避免濫用藍色帽子，如果每隔幾分鐘就中止會議做一個藍色帽子評論，很容易惹惱大家，偶爾使用會更加有效。愛德華·德博諾（EdwarddeBono，生于19xx年5月19日，馬耳他人，法國心理學家，牛津大學心理學學士，劍橋大學醫(yī)學博士，從事人力開發(fā)培訓工作。歐洲創(chuàng)新協(xié)會將他列為歷史上對人類貢獻最大的250人之一）是水平思考（另譯橫向思維）理論的創(chuàng)立者，在全世界被公認為創(chuàng)造性和創(chuàng)新思維領域以及思維技能的直接教學領域內(nèi)的領導者和權威。他在歷史上第一次把創(chuàng)造性思維的研究建立在科學的基礎上。如今“水平思考”（lateralthinking）一詞作為語言的一部分，已經(jīng)被收入《牛津英語大詞典》、《朗文詞典》，在全世界50多個國家的政界、企業(yè)界和教育界得到了推廣和肯定。他的“水平思考理論”曾被19xx年洛杉磯奧委會組織者尤伯洛斯（ueberroth）使用，并實現(xiàn)盈利1.5億元，一洗奧運會長期虧損的歷史。同時他還因創(chuàng)造六頂思考帽和指導注意力工具而聞名于世。德博諾博士寫過80多本書，被翻譯成40多種文字，其中《我對你錯》一書受到三位諾貝爾獎得主推崇。他的學員既有四歲兒童、少年；也有高層行政人員和諾貝爾獎獲得者。愛得華·德·波諾這個名字已經(jīng)成為創(chuàng)造力和新思維的象征，他的價值甚至超過了諾貝爾獎得主。由于對人類思維的杰出貢獻，愛德華·德·波諾在全球享有盛譽。＋《六頂思考帽》讀后感發(fā)表于：2023.1.9來自：字數(shù)：1636手機看范文《六頂思考帽》讀后感當今社會日新月異，競爭日益激烈，復盤我們每日緊張的工作內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)，各種大小會議幾乎占據(jù)了我們?nèi)粘９ぷ鞯陌氡诮?，同時截取我們?nèi)粘Ｉ钪械牧阈瞧危覀兛偸歉械剿季S的枯竭，靈感的缺失。那如何有效整合讓會議更加高效，讓思考更加簡單呢？《六頂思考帽》這本書給了我很好的啟發(fā)，運用六頂思考帽方法進行平行思考，一個時間只思考一件事情，最后再將所有不同維度的思考結果集中匯聚整合，而結論也就自然而然的形成了。一、什么是平行思考？假設有一座漂亮的大房子，一個人站在房子的前面，一個人站在房子的后面，另外兩個人分別站在房子的左右兩邊。四個人看房子都有不同的視角，四個人都在爭論自己看到的那一面是正確的一面。如果運用平行思考，那么這四個人就會繞房子一圈，分別看到房子前后左右四個面。因此，在每一時刻每個人都對同一觀點進行平行思考。這種思考方法與促使每一方都固執(zhí)己見的爭論和沖突的思考方法幾乎是相反的。因為每個人最后都看到了房子的所有面，房子得到了全面的觀察。水平思考就意味著在任一時刻，每個人都能看到相同的方向。二、一個時間做一件事情思考最大的敵人就是混亂。我們總是企圖在同一時間內(nèi)做太多事情。我們尋找信息，我們受感覺的影響，我們追求新的思想和選擇，我們必須小心謹慎，我們還要尋求利益……確實有太多的事情需要去做。同一時間內(nèi)用六頂思考帽來思考是很困難的。而一次只玩一個球則容易了很多。當我們乘坐飛機降落，掠過汽車群的時候，如果我們告訴自己注意黃色的車子，我們就會發(fā)現(xiàn)黃色的車子在車群中凸顯出來。這就使大腦敏感的一個例子。三、六頂帽子，六種顏色每一頂帽子都有一種顏色：白色、紅色、黑色、黃色、綠色和藍色。這六頂思考帽的思考方式的性質(zhì)和作用描述如下：白色思考帽像白紙，代表中性和客觀。它思考的是客觀的事實和數(shù)據(jù)。紅色思考帽像火焰，代表情緒、直覺和感情。它提供的是感性的看法。黑色思考帽像法官的黑袍，代表冷靜和嚴肅。它意味著小心和謹慎，它指出了任一觀點的風險所在。黃色思考帽像陽光。它意味著樂觀、充滿希望的積極的思考。綠色是草地和蔬菜的顏色，代表豐富、肥沃和生機。綠色思考帽指向的是創(chuàng)造性和新觀點。藍色是冷色，也是高高在上的天空的顏色。藍色思考帽是對思考過程和其他思考帽的控制和組織。六頂思考帽的方法教會我們一個時間只做一件事情。某個時間我們需要找出危險（黑色帽子方法），某個時間我們要追尋新的觀點（綠色帽子方法），某個時間我們又需要關注信息（白色帽子方法）……我們不必在同一時間內(nèi)做所有事情。不同的顏色將彼此區(qū)分開來。一個時間用一種顏色，到了最后所有顏色的效果都將達到。六頂思考帽正是如此，我們一個時間做一件事情，最后一幅完整的畫面就會出現(xiàn)。雖然作者將思考分為六種中性的顏色，但是并不是說我們在思考每一件事情時，每一頂帽子都必須戴一遍，它依據(jù)事情的性質(zhì)和程度而定，比如在做一個投資決策時，前期的數(shù)據(jù)與信息收集、整理(白色帽子)，關于投資的收益（黃色帽子）和投資的風險（黑色帽子）等方面將會作為重點進行思考，而投資者個人的情緒（紅色帽子）將被更多的理性思考所代替。而有些簡單的事情卻不需要過多使用白色帽子、黃色帽子或者黑色等帽子，僅僅憑思考著的情緒（紅色帽子）就可做出決策。在用六頂思考帽進行思考的時候，就像是玩一場游戲，它讓思考的過程情景化，也有助于人們換一個角度思考問題，總的來說，六頂思考帽是一個操作極其簡單且經(jīng)過反復驗證的高效思維工具，它給人以熱情，勇氣和創(chuàng)造力，它會使我們的每一次會議，每一次討論，每一個決策都充滿新意和生命力。在接下來的審計學習中，我們要充分運用六頂思考帽來提高效率。根據(jù)對被審單位情況的考察和初步研討，確定我們需要的審計資料，避免盲目，過程中針對不同的經(jīng)濟事項各自開展獨立審計，當天集中研討，發(fā)現(xiàn)審計疑點，部署針對性的任務，就能耗費更少時間，更高質(zhì)量完成審計目標。

第二篇：六頂思考帽(簡版)5700字六頂思考帽（SixThinkingHats）六頂思考帽是英國學者愛德華?德博諾(EdwarddeBono)博士開發(fā)的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。強調(diào)的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用波諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。六頂思考帽是管理思維的工具，溝通的操作框架，提高團隊IQ的有效方法。六頂思考帽是一個操作極其簡單經(jīng)過反復驗證的思維工具，它給人以熱情，勇氣和創(chuàng)造力，讓你的每一次會議，每一次討論，每一個決策都充滿新意和生命力。這個工具能幫助我們：????增加建設性產(chǎn)出充分研究每一種情況和問題，創(chuàng)造超常規(guī)的解決方案。使用“平行”思考技能，取代對抗型和垂直型思考方法。提高企業(yè)員工的協(xié)作能力，讓團隊的潛能發(fā)揮到極限。任何人都有能力進行以下六種基本思維功能，這六種功能可用六頂顏色的帽子來做比喻：但我們往往不知道什么時候該戴哪頂帽子。一個團隊的成員常常在同一時刻戴著不同顏色的帽子，因此導致我們的大量思想混亂，相互爭吵和錯誤的決策?！傲斔伎济薄彼季S方法使我們將思考的不同方面分開，這樣，我們可以依次對問題的不同側面給予足夠的重視和充分的考慮。就像彩色打印機，先將各種顏色分解成基本色，然后將每種基本色彩打印在相同的紙上，就會得到彩色的打印結果。同理，我們對思維模式進行分解，然后按照每一種思維模式對同一事物進行思考，最終得到全方位的“彩色”思考。黑色思考帽：黑色是邏輯上的否定，象征著謹慎、批評以及對于風險的評估，使用黑帽思維的主要目的有兩個：發(fā)現(xiàn)缺點，做出評價。思考中有什么錯誤？這件事可能的結果是什么？黑帽思維有許多檢查的功能，我們可以用它來檢查證據(jù)、邏輯、可能性、影響、適用性和缺點。思考的真諦：通過黑色思維也可以讓你做出最佳決策；指出遇到的困難；對所有的問題給出合乎邏輯的理由；當用在黃色思維之后，它是一個強效有力的評估工具；在綠色思維之前使用黑色思維，可以提供改進和解決問題的方法?？偠灾诿弊訂柕氖恰澳睦镉袉栴}”。白色思考帽：白色是中立而客觀的，代表信息、事實和數(shù)據(jù)；努力發(fā)現(xiàn)信息和增強信息基礎是思維的關鍵部分；使用白帽思維時將注意力集中在平行地排列信息上，要牢記三個問題：我們現(xiàn)在有什么信息？我們還需要什么信息？我們怎么得到所需要的信息？這些信息的種類包括確鑿的事實、需要驗證的問題，也包括坊間的傳聞以及個人的觀點等等。如果出現(xiàn)了意見不一致的情況，可以簡單地將不同的觀點平行排列在一起。如果說這個有沖突的問題尤其重要，也可以在稍后對它進行檢驗。思考的真諦：白色思維可以幫助你做到像電腦那樣提出事實和數(shù)據(jù)；用事實和數(shù)據(jù)支持一種觀點；為某種觀點搜尋事實和數(shù)據(jù)；信任事實和檢驗事實；處理兩種觀點提供的信息沖突；評估信息的相關性和準確性；區(qū)分事實和推論；明確彌補事實和推論兩者差距所需的行為。紅色思考帽：紅色的火焰，使人想到熱烈與情緒。是對某種事或某種觀點的預感、直覺和印象；它既不是事實也不是邏輯思考；它與不偏不倚的、客觀的、不帶感情色彩的白帽思維相反。紅帽思維就像一面鏡子，反射人們的一切感受。思考的真諦：使用紅色思維時無須給出證明，無須提出理由和根據(jù)。紅色思維可以幫你做到：你的情感與直覺是什么樣，你就怎么樣將它們表達出來。在使用紅帽思維時，將思考時間限制在30秒內(nèi)就給出答案。紅帽的問題是：我對此的感覺是什么？黃色思考帽：黃色代表陽光和樂觀，代表事物合乎邏輯性、積極性的一面；黃色思維追求的是利益和價值，是尋求解決問題的可能性。在使用黃色思維時，要時刻想到以下問題：有哪些積極因素？存在哪些有價值的方面？這個理念有沒有什么特別吸引人的地方？這樣可行嗎？思考的真諦：通過黃色思維的幫助，可以讓我們做到深思熟慮，強化創(chuàng)造性方法和新的思維方向。當說明為什么一個主意是有價值的或者是可行的，必須給出理由。黃帽的問題是“優(yōu)點是什么”或“利益是什么”。藍色思考帽：藍色是天空的顏色，有縱觀全局的氣概。藍色思維是“控制帽”，掌握思維過程本身，被視為“過程控制”；藍色思維常在思維的開始、中間和結束是使用。我們能夠用藍帽來定義目的、制定思維計劃，觀察和做結論，決定下一步。使用藍色思維時，要時刻想到下列問題：我們的議程是怎樣的？我們下一步怎么辦？我們現(xiàn)在使用的是哪一種帽子？我們怎樣總結現(xiàn)有的討論？我們的決定是什么？思考的真諦：藍色思維可以讓你發(fā)揮思維促進者的作用；集中和再次集中思考；處理對特殊種類思考的需求；指出不合適的意見；按需要對思考進行總結；促進團隊做出決策。用藍帽提問的是“需要什么樣的思維”、“下一步是什么”、“已經(jīng)做了什么思維”。綠色思考帽：綠色是有生命的顏色，是充滿生機的，綠色思維不需要以邏輯性為基礎；允許人們做出多種假設。使用綠色思維時，要時刻想到下列問題：我們還有其他方法來做這件事嗎？我們還能做其他什么事情嗎？有什么可能發(fā)生的事情嗎？什么方法可以克服我們遇到的困難？綠色思維可以幫助尋求新方案和備選方案，修改和去除現(xiàn)存方法的錯誤；為創(chuàng)造力的嘗試提供時間和空間。思考的真諦：綠色思維激發(fā)行動的指導思想，提出解釋，預言結果和新的設計。使用綠色思維，我們尋找各種可供選擇的方案以及新穎的念頭。用一句話來說，與綠色思維密切相關的就是“可能性”?！翱赡苄浴币苍S就是思維領域中最重要的詞語。可能性包括了在科學領域使用假設的工具?？赡苄詾槿祟惛兄男纬?、觀點與信息的排列提供了一個框架，包括了不確定性的存在，可能性也允許想象力的發(fā)揮。綠色思維提出了“我們有什么樣的想法”的問題。顏色不同的帽子分別代表著不同的思考真諦，企業(yè)家要學會在不同的時間帶上不同顏色的帽子去思考，創(chuàng)新的關鍵在于思考，從多角度去思考問題，繞著圈去觀察事物才能產(chǎn)生新想法。在多數(shù)團隊中，團隊成員被迫接受團隊既定的思維模式，限制了個人和團隊的配合度，不能有效解決某些問題。運用六頂思考帽模型，團隊成員不再局限于某一單一思維模式，而且思考帽代表的是角色分類，是一種思考要求，而不是代表扮演者本人。六頂思考帽代表的六種思維角色，幾乎涵蓋了思維的整個過程，既可以有效地支持個人的行為，也可以支持團體討論中的互相激發(fā)。一個典型的六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟：?????1、陳述問題事實（白帽）2、提出如何解決問題的建議（綠帽）3、評估建議的優(yōu)缺點：列舉優(yōu)點（黃帽）；列舉缺點（黑帽）4、對各項選擇方案進行直覺判斷（紅帽）5、總結陳述，得出方案（藍帽）綠色思考帽和藍色思考帽的運用綠色帽子和藍色帽子是背道而馳的，因為綠色思考帽十分自由活躍，而且可以天馬行空。藍色思考帽卻旨在控制和指引思考過程的方向。綠色思考帽想象草地、樹木、蔬菜和生長。想象活躍的生長和豐收。想象發(fā)芽和分出枝杈。綠色帽子是“活躍的”帽子。綠色帽子是用來進行創(chuàng)造性思考的。事實上，綠色帽子包含了“創(chuàng)造性”一詞本身的含義。1．創(chuàng)造性思考意味著帶來某種事物或者催生出某種事物，它與建設性思考相似。綠色帽子關注的是建議和提議。2．創(chuàng)造性思考意味著新的創(chuàng)意、新的選擇、新的解決方案、新的發(fā)明。這里的重點在于“新”。白色帽子羅列出信息。紅色帽子允許我們表達感覺。黑色帽子和黃色帽子處理邏輯判斷。因此，輪到綠色帽子來展開實際行動，戴上綠色帽子就必須提出建議。當你被要求戴上綠色帽子的時候，你就要提建議、出主意。這是一種積極主動的思考，而不是僅僅對事物做出被動反應。綠色帽子的五個主要用途如下：1．考察2．提出建議3．尋找其他的選擇4．提出新的創(chuàng)意5．激發(fā)與黃色帽子和黑色思考帽者不同，綠色思考帽者不必為自己的建議或主意提供邏輯理由，只要提出主意以供進一步檢驗就足夠了。1.考察白色帽子用可獲得的信息來考察情況。綠色帽子則用主意、概念、建議和可能性來考察情況。2.提出建議綠色帽子用來提出任何一種類型的提議和建議。這些建議并不非得是新的創(chuàng)意。它們可以是行動的建議，解決問題的方案，可能的決定。戴上綠色帽子，可以進行各種積極活躍的思考。當沒有人知道該怎么辦的時候，就該戴上綠色帽子進行思考了。3.尋找其他的選擇如果已經(jīng)給出了一個解釋，或者已經(jīng)討論了行動的方案，那么這時可以要求大家戴上綠色帽子尋找進一步的解釋和其他的選擇。還可能有哪些解釋？還能做哪些事情？在采取行動之前，綠色帽子旨在為我們拓寬選擇的范圍。至于對這些選擇進行評估，那就是黃色帽子和黑色帽子的任務了。4.提出新的創(chuàng)意有的時候，我們需要完全嶄新的創(chuàng)意。當老的辦法已經(jīng)行不通了，或者沒有可行的辦法來解決問題時，就需要進行真正的創(chuàng)造性思考或水平思考了，這種思考正是綠色帽子扮演的基本角色。如果你要求某個人對某件事進行綠色思考帽，那么你就是在要求他超越既定范圍，提出嶄新的創(chuàng)意。你不能要求別人一定產(chǎn)生出創(chuàng)意，但至少可以要求別人做出嘗試。應該有意識地運用本書后面介紹的水平思考技巧，以便產(chǎn)生出新的創(chuàng)意。5.激發(fā)戴上綠色帽子，我們可以提出各種試驗性的主意，雖然我們不知道這些主意能否行之有效。我們還可以有意識地提出激發(fā)，激發(fā)不一定要是有用的主意，激發(fā)只是用來幫助我們脫離常規(guī)的思考軌道，從而以不同的角度重新看待事物。本書后面將介紹激發(fā)的技巧。6.行動和活力綠色思考帽的特征就是行動和活力。一個畫家站在一幅空白的畫布面前，他最重要的事情就是開始行動。這個行動可能是勾畫一個草圖，或者是往畫布上灑一些顏料。出現(xiàn)空白的時候就是需要主意的時候，空白的狀況需要綠色思考帽，因循守舊或停滯的狀況也需要綠色思考帽。藍色思考帽想象藍天。天空高高在上，如果你飛翔在天空，就可以俯瞰一切事物。戴上藍色帽子就意味著超越于思考過程：你正在俯瞰整個思考過程。藍色帽子是對思考的思考。藍色帽子意味著回顧對思考過程的回顧和總結。它控制著思考過程。藍色帽子就像是樂隊的指揮一樣。戴上其他五頂帽子，我們都是對事物本身進行思考，但是戴上藍色帽子，我們則是對思考進行思考。藍色帽子包含以下幾點：1．我們現(xiàn)在到了哪里？