六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)22形狀與抗彎曲能力-優(yōu)質(zhì)課件_第1頁
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)22形狀與抗彎曲能力-優(yōu)質(zhì)課件_第2頁
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)22形狀與抗彎曲能力-優(yōu)質(zhì)課件_第3頁
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)22形狀與抗彎曲能力-優(yōu)質(zhì)課件_第4頁
六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)22形狀與抗彎曲能力-優(yōu)質(zhì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

形狀與抗彎曲能力回顧在前一課,我們研究了紙的抗彎曲能力,我們發(fā)現(xiàn)紙的抗彎曲能力與哪些因素有關(guān)呢?紙的寬度增加,抗彎曲能力會(huì)增加。紙的厚度增加,抗彎曲能力會(huì)大大增加。建筑上各種形狀的鋼材和鋁材“一”形(薄板形)“W”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材“口”形“O”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材“L”形“T”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材“U”形“工”形“一”形“W”形“口”形“O”形“L”形“T”形其他形狀……物體形狀和抗彎曲能力有什么關(guān)系呢?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):改變紙的形狀可以改變它的抗彎曲能力紙的形狀墊起高度,架空的距離,放墊圈的位置等。按下圖所示改變紙的形狀;在不改變上面條件的前提下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)需要材料:需要改變的條件:不改變的條件:操作方法:實(shí)驗(yàn)結(jié)果:4張同樣大小、厚薄的紙;墊圈;鉤碼盒等。改變形狀,可以改變材料的抗彎曲能力?!耙弧毙巍癓”形減少了寬度增加了厚度

把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀,雖然減少了材料的寬度,但卻增加了材料的厚度,增加厚度能大大增強(qiáng)材料的抗彎曲能力。瓦楞紙的研究改變了形狀,增加了厚度,大大增強(qiáng)抗彎曲能力。還節(jié)省材料。練習(xí)1.改變材料的形狀,可以改變它抵抗彎曲的能力。()2.大小相同的同一種紙,做成不同形狀,它們的抗彎曲能力是不同的。()3.火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化的“工”字形鋼。()4.瓦楞紙抗彎曲能力強(qiáng)弱與紙的厚度有關(guān)沒有其他原因。()5.要提高材料的抗彎曲能力,可以增加材料的厚度也可以改換材料。()×√√√√練習(xí)1.研究發(fā)現(xiàn),改變了紙的形狀后,紙的抗彎曲能力()。

A、增強(qiáng)B、改變C、減弱B練習(xí)2.用同樣的材料做電線桿,做成()比較好。A.空心的方形的B.空心的圓形的C.實(shí)心的圓形的B3.將同一塊磚按下圖中三種不同的方式放置,最穩(wěn)定的是()。

A.

B.

C.C練習(xí)ThankYou!1.把從野外帶回來的土壤放在紙上,先用肉眼觀察,在借助放大鏡觀察;

2.把土壤放入水中,觀察看到了什么;

3.攪動(dòng)后放置一段時(shí)間,觀察水中的情況。

4.巖石風(fēng)化碎裂后最終會(huì)形成(土壤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論