小學(xué)校本課程-《智慧教育》校本課程-學(xué)會寬容教學(xué)課件設(shè)計

《智慧教育》校本課程

學(xué)會寬容

1、二人一組,面對面站立，各自左手在下，右手在上,交叉互相握住。

2、中途不準(zhǔn)松手。

巧解手結(jié)規(guī)定時間內(nèi)解開交叉結(jié)，成手拉手狀小故事大道理六尺巷的故事寬容的長老交流討論1、因為大學(xué)士張英的寬容，換來了什么結(jié)果？如果張英用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司，贏回三尺宅基地，結(jié)果會怎樣？2、因為寺院長老的寬容，換來了什么結(jié)果？如果長老用寺規(guī)懲戒小和尚，結(jié)果會怎樣？

3、通過這兩則小故事，你得到什么啟示？三、辨析討論，吐露心聲課間操排隊，小萍退后時不小心踩了小斌一腳，她連忙道歉，小斌卻一直嘮叨：“說對不起我的腳就不痛了嗎？”

吃午飯時，小斌看到餐盤里的雞腿比同桌的要小，很生氣，無論盛飯的小組長怎么解釋都沒用。

阿姨帶弟弟來家里做客，媽媽把小斌的玩具拿給弟弟玩，小斌心里很不高興。辨析討論漫畫中的小斌快樂嗎？

為什么不快樂？

怎樣才能讓他變得快樂起來?

請大家思考：不懂得寬容別人，除了使自己不快樂之外，還有哪些不良后果？1、課間，同學(xué)從你的桌邊經(jīng)過時，不小心把你的書碰掉在地上了，他趕緊向你道歉，你會怎么辦？那如果他看了一眼，接著就甩開身子走了呢？

身臨其境、直面沖突

寬容就是幫助別人找理由。寬容就是原諒他人，真誠地接納他人。2、有同學(xué)曾經(jīng)在不清楚的情況下，跟別人說過你的壞話，后來，事情終于真相大白?，F(xiàn)在，他想向你請教一個問題，你會怎么辦？

那你不計較他之前說過你的壞話嗎？為什么？

寬容就是忘卻，寬容就是不斤斤計較別人的過失。3、你和朋友在學(xué)習(xí)上都十分優(yōu)秀，以前每次考試都是你考第一，可是，這次考試朋友得了第一，你會怎樣想？

寬容就是不忌妒，寬容就是能夠接受別人超過自己的事實。

同學(xué)們，這些沖突之所以能夠解決，靠的是什么？

寬容可以化解矛盾，是解決沖突的良方。

請同學(xué)們再想一想，像這樣寬容地對待別人，對自己有什么好處呢？

交流討論

寬容?縱容?

快上課了，組長催著交作業(yè)，曉杰想抄襲李琳的作業(yè)，李琳不讓，曉杰不由分說拿過李琳的作業(yè)就抄起來，李琳很生氣，可是想到老師說的“要寬容”的話，決定不跟他計較了。思考：對李琳的做法你怎么看？

寬容不等于縱容,寬容也并不意味著放棄自己的獨立思考和主張,為了一團(tuán)和氣,而一味地迎合別人.

給你曾經(jīng)無法寬容的朋友或親人寫一封信，讓彼此都能走出狹隘的心靈。六、敞開心扉，說說心里話格言警句（1）海納百川，有容乃大；壁立千韌，無欲則剛——林則徐(2)度盡劫難兄弟在,相逢一笑泯恩仇——魯迅(3)忍耐是痛苦的,但它的結(jié)果是甜蜜的——盧梭(4)沒有寬宏大量的心腸,便算不上真正的英雄——-普希金(5)不會寬容別人的人,不配得到別人的寬容,但