小學(xué)以年級組工作計(jì)劃5篇

小學(xué)以年級組工作計(jì)劃5篇小學(xué)以年級組工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面進(jìn)展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培育學(xué)生在唱歌和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培育學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的進(jìn)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。

二、教學(xué)任務(wù)：

1、共有十四課，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

2、學(xué)會(huì)如下讀譜學(xué)問：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

3、仔細(xì)完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)漸漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并漸漸學(xué)會(huì)區(qū)分三和弦的和諧與否。

4、上好觀賞課，通過觀賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好觀賞課的同時(shí)，仔細(xì)介紹民族樂器的“吹管樂器〞和“打擊樂器〞，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界有名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

三、學(xué)情分析：

1、二年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，三冊出現(xiàn)了二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強(qiáng)練習(xí)。

2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了肯定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生—五音不全者，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)懷和愛心，使他們盡快地喜愛起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲〞的帽子。

3、在觀賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)喧鬧，而對曲目的主旋律不熟識或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生觀賞音樂的心情，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作觀賞。

4、創(chuàng)作旋律對于學(xué)生來說是一大難題，要對學(xué)生循循善誘，多鼓舞、多表揚(yáng)，對學(xué)生的作品多看優(yōu)點(diǎn)，少說缺點(diǎn)，更不要批判，先讓學(xué)生敢想敢寫，再講解并描述一些創(chuàng)作方法和進(jìn)展旋律的方法，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。

四、工作措施：

1、仔細(xì)備課，仔細(xì)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。

2、仔細(xì)上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學(xué)而不厭。

3、主動(dòng)參與組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

4、主動(dòng)大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。

5、親密聯(lián)系學(xué)生，常常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改良教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。

五、教學(xué)進(jìn)度支配課次課時(shí)課次課時(shí)

略

小學(xué)以年級組工作計(jì)劃篇2

一、班級基本狀況

我班共有學(xué)生72人，其中男生36人，女生36人，本班學(xué)生從整體上說學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。但還是有微小一部分學(xué)生自由散漫，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差。家庭條件也不是很好，在養(yǎng)成習(xí)慣方面更為糟糕。作為“班集體靈魂〞的班主任應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到自己所承當(dāng)?shù)臍v史重任。發(fā)揮他們的特長，揚(yáng)長避短，鑄造他們的認(rèn)識，繼往開來。

二、工作目標(biāo)

為使本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)〞的班風(fēng)。因此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，明確分工，提高學(xué)生的管理能力；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的'行為規(guī)范，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施：

〔一〕、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì)禮讓，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處。

〔二〕、班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律；首先利用班會(huì)課宣布班級各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)生提出嚴(yán)格要求，班級紀(jì)律人人必需嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快。〞

2、課間紀(jì)律；課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，合理支配游戲，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，留意文明活動(dòng)，寓教于樂。

〔三〕學(xué)生轉(zhuǎn)化方面、

1、親近學(xué)生，討論學(xué)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷學(xué)生，最好的途徑是通過活動(dòng)觀看。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，；了解個(gè)人的生活環(huán)境，把握哪些是主動(dòng)分子，哪些是特殊需要留意的學(xué)生等等。

2、重視尖子生的培育

〔1〕、對尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。

〔2〕、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓舞學(xué)生參與校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。以“小星星〞等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增添警惕性和進(jìn)取心，培育學(xué)生的自覺性。

3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

對后進(jìn)生，教師首先要要多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一〞，“眾幫一〞等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)暖和的集體氣氛。其次對后進(jìn)生要進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪工作。

4、定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

〔四〕、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育方面

1、要求學(xué)生主動(dòng)參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的干凈。

2、加強(qiáng)安全教育增添安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)學(xué)問，增添安全意識，提高自我防范能力。教育學(xué)生不能隨便到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通安全。

(五)、重視主題班隊(duì)會(huì)的開展。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以依據(jù)學(xué)校計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比方教育學(xué)生敬重師長的班會(huì)《老師，我想對你說》，教育學(xué)生正確對待金錢的班會(huì)《一分錢》以及教育學(xué)生講究衛(wèi)生的隊(duì)會(huì)《我愛我家》等等，主題都特別優(yōu)秀。在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活〞的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是冗雜的，任務(wù)是繁重的。

四、工作支配

九月：

1、報(bào)名注冊，熟識每個(gè)學(xué)生狀況，了解學(xué)生暑期生活。

2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生；

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育；制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、布置“慶祝教師節(jié)〞的板報(bào)；

5、交通安全教育宣揚(yáng)月活動(dòng)；

6、班干部會(huì)議。

7、通過手機(jī)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)聽取家長的意見和建議。

十月：

1、出版報(bào)，慶祝60大慶。

2、籌備班級圖書角，開展閱讀活動(dòng)。

3、安全與衛(wèi)生學(xué)問專題班會(huì)。

4班干部會(huì)議

5，健康教育主題班會(huì)

6、?？鞲?；

十一月：

1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

2、開展“一幫一，一對一〞活動(dòng)

3、現(xiàn)場作文競賽

4、板報(bào)更新

5、《老師，我想對你說》主題班會(huì)

十二月：

1、開展閱讀溝通競賽活動(dòng)

〔如：練筆評比、摘抄本評比、推舉一本好書等〕

2、舉行一次班級學(xué)習(xí)方法溝通會(huì)，展出優(yōu)秀作品

3、舉行一次《我愛我家》主題班會(huì)

4、迎新年衛(wèi)生大掃除；

5班干部會(huì)議

元月：

1、慶祝元旦

2、期末考試

3、班隊(duì)總結(jié)；

4、復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員，各班查漏補(bǔ)缺，重視差生輔導(dǎo)；

5、布置寒假活動(dòng)內(nèi)容。

這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙?！罢l愛孩子，孩子就會(huì)愛她，只有用愛才能教育孩子。〞只要我們真誠地捧著一顆“愛心〞，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別杰出而游刃有余。

小學(xué)以年級組工作計(jì)劃篇3

一、教材分析：

本教材包括以下內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，初步了解小數(shù)，位置和方向，面積，年，月，日，簡潔的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解題，廣角數(shù)學(xué)和實(shí)際數(shù)學(xué)活動(dòng)等。其中，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，面積，簡潔數(shù)據(jù)分析，平均值是本教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

單元分析：

〔一〕數(shù)與代數(shù)

在數(shù)字和計(jì)算方面，本教材支配了一個(gè)初步的理解，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，十進(jìn)制。這部分乘除計(jì)算仍舊是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)把握和形成的基礎(chǔ)學(xué)問和技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。這時(shí)，學(xué)生在日常生活中常常遇到或使用與小數(shù)有關(guān)的學(xué)問和問題。學(xué)習(xí)這部分學(xué)問，介紹對小數(shù)的初步認(rèn)識，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的范圍，提高學(xué)生解決問題的能力；同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡潔的小數(shù)表達(dá)和溝通，進(jìn)一步進(jìn)展數(shù)字感，為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及其四則運(yùn)算鋪平道路。

〔二〕空間與圖形

1、測量。〔第6單元：面積〕

本單元的設(shè)計(jì)加強(qiáng)了探究性，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)問形成的過程。讓學(xué)生探究引入統(tǒng)一面積單位的必要性，了解面積單位，把握長方形和正方形的面積公式，進(jìn)一步促進(jìn)空間概念的進(jìn)展。

2、圖形和位置。〔第一單元：位置和方向〕使學(xué)生初步形成識別方向、表達(dá)和溝通物體所處方向的能力。

3、在量的計(jì)量方面，本教材在前一本的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展了計(jì)量學(xué)問的范圍，講授了年、月、日、24小時(shí)等較大的時(shí)間單位法。

〔3〕統(tǒng)計(jì)〔第3單元，統(tǒng)計(jì)〕

簡潔數(shù)據(jù)分析與平均的初步討論。

它加強(qiáng)了對統(tǒng)計(jì)函數(shù)的進(jìn)一步理解和對統(tǒng)計(jì)意義上平均值的理解。

〔4〕解決問題

1、第八單元，解決問題。

用乘除法計(jì)算學(xué)問，解決生活中的簡潔問題。

2、第九單元，數(shù)學(xué)廣角。

學(xué)習(xí)簡潔集合思想和等價(jià)替代思想，應(yīng)用集合和等價(jià)替代思想解決一些簡潔問題，培育學(xué)生的觀看、分析和推理能力，培育學(xué)生探究數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)覺、觀賞數(shù)學(xué)美的意識。

3、實(shí)踐活動(dòng)。

依據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問和生活閱歷，本教材支配了“制作歷書〞和“設(shè)計(jì)校內(nèi)〞兩項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生用自己的學(xué)問解決問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)探究和實(shí)際應(yīng)用的樂趣，感受使用數(shù)學(xué)的樂趣，通過小組合作探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。

二、學(xué)術(shù)分析：

這學(xué)期我?guī)У?〔6〕班的學(xué)生嚴(yán)重分成兩個(gè)層次。班里有許多優(yōu)秀的學(xué)生，但也有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，這就是所謂的“高分低能〞。經(jīng)過兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上提高了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有肯定的興趣，能夠認(rèn)識到數(shù)學(xué)的有用性，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，解決身邊的問題。并且能用數(shù)學(xué)的目光觀看生活，有肯定的收集信息、整理信息、利用信息的能力，情愿參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。特殊是一些動(dòng)手和合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容很有意思。然而，學(xué)生對主題的理解能力和語言的完好清楚表達(dá)需要加強(qiáng)。同時(shí)，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。雖然大部分孩子期末考試成果不錯(cuò)，但成果并不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的全部狀況。只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，才能充分反映孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。所以對于這些同學(xué)，我更應(yīng)當(dāng)留意的是保持已經(jīng)基本形成的興趣，漸漸引導(dǎo)思索的樂趣和勝利閱歷的樂趣。另外，部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)生基礎(chǔ)較差，計(jì)算能力和思維能力有待進(jìn)一步提高。數(shù)學(xué)方面的一些好習(xí)慣需要加強(qiáng)。對于這些學(xué)生來說，他們應(yīng)當(dāng)在這學(xué)期的教育教學(xué)中培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增添自信念，探究良好的學(xué)習(xí)方法，采納各種激勵(lì)機(jī)制讓孩子迎頭趕上。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、我可以計(jì)算一位數(shù)除以多位數(shù)，兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，我還可以估算和檢查相應(yīng)的乘除。

2、一位數(shù)除商是整十，整百，整千，整十，整百乘以整十，兩位數(shù)乘以整十，整百〔每個(gè)乘積小于十〕。

3、初步了解簡潔小數(shù)〔不超過兩個(gè)小數(shù)部分〕，初步了解小數(shù)的含義，讀寫小數(shù)，初步了解小數(shù)的大小，計(jì)算一個(gè)小數(shù)的加減。

4、知道東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個(gè)方向，能夠用一個(gè)給定的方向〔東、南、西或北〕來識別剩下的七個(gè)方向，用這些詞來描述物體所在的方向；能看簡潔的路線圖，描述行走路線。

5、理解面積的含義，用可選單位估算和測量圖形的面積，理解和認(rèn)識面積單位〔平方厘米、平方分米、平方米、平方公里、公頃〕，進(jìn)行簡潔的單位換算；把握矩形和正方形的面積公式，可以正確計(jì)算矩形和正方形的面積，估計(jì)給定矩形和正方形的面積。

6、知道年、月、日的時(shí)間單位，了解它們之間的關(guān)系；知道每月和全年的天數(shù)；假如你知道24小時(shí)計(jì)時(shí)法，你會(huì)用24小時(shí)計(jì)時(shí)法來表示時(shí)間。

7、了解不同形式的條形圖，學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)據(jù)分析；理解平均值的含義，你會(huì)發(fā)覺簡潔數(shù)據(jù)的平均值〔結(jié)果是整數(shù)〕；進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8、從現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的能力。

小學(xué)以年級組工作計(jì)劃篇4

一、班級學(xué)生概況

五年級學(xué)生年齡均在10—11歲之間，學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)不夠自覺，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。

二、工作要點(diǎn)

1、仔細(xì)做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培育學(xué)生的責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氣氛。

2、實(shí)行多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面進(jìn)展。

3、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、文體娛樂等形式多樣的班級活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。五年級班務(wù)工作計(jì)劃5、常常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，努力形成教育合力。

三、具體教育實(shí)施

1、繼續(xù)利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》，明確良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣該怎樣養(yǎng)成。在班級設(shè)立監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為(包括課間紀(jì)律衛(wèi)生安全)，并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，協(xié)同科任教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，提高規(guī)范教育的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊(duì)員根據(jù)《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)〞基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律〞的好學(xué)生。。

2、選拔培育得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初我要依據(jù)班級的實(shí)際狀況，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競選。然后要著重培育當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要大力表揚(yáng)班干部，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，指教他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

3、抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

(1)抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

(2)每周召開一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思

想狀況，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，指導(dǎo)學(xué)生改正缺乏。

(3)主動(dòng)家訪，力爭家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

4、繼續(xù)做好安全教育工作。制定適合本班的安全公約，做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、到處留意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

5、家長工作：做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

6、培育學(xué)生的興趣，進(jìn)展學(xué)生的特長，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

7、對后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的進(jìn)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成果。

8、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的課間活動(dòng)，開展豐富的課外活動(dòng)，主動(dòng)鍛煉身體。開展衛(wèi)生宣揚(yáng)活動(dòng)，教育學(xué)生做到“五勤一干凈〞養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)懷學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

總之，期望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，全面地進(jìn)展，爭創(chuàng)先進(jìn)班集體。

小學(xué)以年級組工作計(jì)劃篇5

在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個(gè)較清楚的思路，我期望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六一班建成一個(gè)和諧的家庭!依據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：

一、班級基本狀況：

我班共有學(xué)生48人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生沉迷網(wǎng)吧。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三、學(xué)生的思想工作

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表如今學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞快樂扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦