吉林省白山市成考專升本2022年大學(xué)語文第二次模擬卷附答案

吉林省白山市成考專升本2022年大學(xué)語文第二次模擬卷附答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)詞的最突出的語言技巧是（）

A.夸張B.擬人C.疊字D.比喻

2.下列各句，沒有語病的一句是()

A.本報收到的群眾來信中，反映這方面問題的讀者來信始終沒有間斷過。

B.誰又能否認(rèn)任何新生事物都是在斗爭中成長壯大起來呢!

C.扶貧工作組的同志們經(jīng)常到農(nóng)村了解情況，他們的足跡踏遍了黃岡的五十多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

D.大家事先都知道這場災(zāi)難勢必難免，政府也作了移民安排，但還是有人沒有逃脫這場無妄之災(zāi)。

3.《張中丞傳后敘》中，作者所抨擊的人物是（）

A.張籍B.于嵩C.李翰D.賀蘭進(jìn)明

4.李煜《虞美人(春花秋月何時了)》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是()

A.美景依舊，故人已老B.歲月流逝，青春不再C.故國宮殿，令人牽掛D.江山易主，物是人非

5.下列詩人中屬于盛唐邊塞詩派代表作家的是（）

A.李白B.王維C.王昌齡D.杜甫

6.柳永的《八聲甘州》所表達(dá)的主要內(nèi)容是（）A.A.仕途失意B.懷古傷今C.傷春惜別D.羈旅行役之苦

7.

8.“寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自()A.A.《韓非子》B.《莊子》C.《論語》D.《孟子》

9.中國第一篇現(xiàn)代白話文小說《狂人日記》是發(fā)表在

A.《彷徨》B.《新青年》C.《野草》D.《朝花夕拾》

10.孟子散文中善于采用的論辯手法是

A.欲擒故縱，引君入彀B.說理暢達(dá)，抒情委婉C.多用寓言、想象D.大量采用反語、暗示和諷刺

11.《論快樂》一文提出精神的煉金術(shù)能（）

A.比一切宗教信仰更有效力B.教人學(xué)會休息C.使肉體痛苦都變成快樂的資料D.洗滌靈魂

12.下列句中字翻譯錯誤的一項是（）

A.以此詬遠(yuǎn)詬：辱罵B.能順木之天天：天空C.迨半奏，引商刻羽迨：等到D.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也赍：贈與

13.《短歌行》中化用《詩經(jīng).鄭風(fēng).子衿》中的一句是()A.何以解憂，唯有杜康B.青青子衿，悠悠我心C.山不厭高，水不厭深D.呦呦鹿鳴，食野之萍

14.馮諼收債于薛、矯命焚券，是為了（）

A.市義B.報復(fù)孟嘗君對他的輕視無禮C.幫助孟嘗君恢復(fù)相位D.營造“三窟”

15.《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法?

A.追溯法B.兩條平行的情節(jié)線索C.一虛一實，虛實結(jié)合D.四條情節(jié)線索交叉敘述

二、填空題(10題)16.《》包括《伊里亞特》和《奧德賽》兩部史詩。

17.“望故鄉(xiāng)渺邈，__________”。

18.

19.本文采用__________的方法來揭露社會現(xiàn)實。

20.但愿人長久，_________。

21.《天凈沙.秋思》"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________。"

22.杜甫是唐代最偉大的詩人，其詩反映唐王朝由盛而衰的社會風(fēng)貌和時代苦難，被稱為______。

23.“學(xué)而不厭，誨人不倦”一語出自《＿＿＿》。

24.《論學(xué)問》的作者是英國16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家__________。

25.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

29.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

30.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

數(shù)奇：

詣：

謝：

絕：

32.這首詞中蘊(yùn)涵的人生哲理是什么?

33.閱讀《寡人之于國也》中的一段文字，回答下列小題：

梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣!河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

于：

焉：

兇：

加：

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.“燃”字的象征內(nèi)涵是什么？

35.作者贊美大海的意圖是什么?這是一種怎樣的表達(dá)方式?

36.作者以“四方的圓形”與“靜止的動作”為喻說明了什么?

六、作文(1題)37.以“挫折”為話題，題目自擬，要求不少于800字。

參考答案

1.C

2.B

3.D

4.D

5.C

6.D

7.A

8.C

9.B

10.A

11.C

12.B

13.B《詩經(jīng).鄭風(fēng).子衿》一篇中的“青青子衿，悠悠我心”這一詩句，它原是表達(dá)對情人的思念，后來這一句詩也被曹操在《短歌行》里所引用，借以表達(dá)對賢才的思慕。

14.A

15.C

16.荷馬史詩荷馬史詩

17.歸思難收

18.

19.細(xì)節(jié)描寫

20.千里共嬋娟

21.古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬

22.詩史

23.論語論語

24.培根

25.但愿人長久但愿人長久

26.N

27.Y

28.N

29.N

30.Y

31.數(shù)奇：命運(yùn)不好。

詣：到……去，往。

謝：辭別。

絕：橫渡。

32.這首詞上出世‘入世的矛盾，結(jié)論是人間雖有煩惱，但也勝過天上的孤寂，表現(xiàn)出作者對人間生活的摯愛之情;下片談對悲歡離合的看法，以自然之理比喻人生之理，指出人生不可能完美無缺，應(yīng)該以達(dá)觀的態(tài)度來看待人生，才能解脫內(nèi)心的煩惱，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷。

33.于：對于。焉：于是作兼詞用兼起介詞“于”和代詞“是”的作用。兇：災(zāi)荒。加：更加。于：對于。焉：于是，作兼詞用，兼起介詞“于”和代詞“是”的作用。兇：災(zāi)荒。加：更加。

34.“燃”字的象征內(nèi)涵是無私奉獻(xiàn)精神。

“燃”暗喻了自己對祖國的火熱激情和無私奉獻(xiàn)的熾熱感情。

35.以大海的美德來象征人的品德，號召我們做一個“海化”青年。托物言志。

36.說明“永遠(yuǎn)快樂”的自相矛盾。說明“永遠(yuǎn)快樂”的自相矛盾。

37.微笑地面對挫折艾青在其《礁石》一詩中寫到:"一個浪,一個浪,/無休止地打過來,/每一個浪都在它腳下,/被打成碎末,散開??/它的臉上和身上,/像刀砍過一樣,/但它依然站在那里,/含著微笑,看著海洋。"讀了這首詩,會自然令人想到浩翰的大海,它永遠(yuǎn)不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船,都會或多或少地經(jīng)受風(fēng)暴與巨浪的洗禮。這不正像一個人一生的路上,無論如何都不會一帆風(fēng)順,而總是伴隨著大大小小的挫折嗎?朋友,當(dāng)挫折來臨時,你會如何面對它呢?告訴你,面對挫折一定不要愁眉不展,而應(yīng)勇敢無畏地含著笑容去面對!應(yīng)該認(rèn)識到,古往今來,偉大成就的殿堂前無不以挫折為臺階。電燈的誕生,是愛迪生用幾千次實驗的失敗換取的;《命運(yùn)》交響曲,是貝多芬雙耳失聰后的產(chǎn)物;我們最熟悉的中國新民主主義革命,更是經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷才獲得最后的成功?？梢哉f,沒有挫折這塊堅實的基石,就不會有今天人類的科技、文藝乃至社會歷史進(jìn)程的這一座座豐碑。我們要想樹立起自己的成功之碑,也必須用挫折為它奠基。那么,怎樣才能奠好這一塊基石呢?這就需要我們正確地面對挫折。挫折只不過是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因為,他們在面對挫折時,并不畏縮,而是微笑地迎接這一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的,相反地,它恰恰反映了一個人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。這樣,他們才能清醒地審視挫折,從中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤與不足,然后想方設(shè)法在今后去修正與彌補(bǔ)。同時,在努力戰(zhàn)勝挫折的過程中,他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志,鑄就了更堅利的精神之劍,更有助于在今后的路上披荊斬棘,勇往直前,最終摘取成功的桂冠。這就是古人所說"艱難困苦,玉汝于成"之意。而對于弱者,挫折成了他們一道不可逾越的鴻溝。他們在這條溝旁邊徘徊、唉聲嘆氣。卻沒有想到這條溝正是他們自己給自己挖的。他們沒有勇氣面對挫折,因而也無法去繼續(xù)闖蕩,自己放棄了很多本能得到的東西。曾經(jīng)有一位日本青年,到一家大公司去應(yīng)聘,得到的消息是沒有被錄取。他在絕望中準(zhǔn)備自殺,自殺未遂后才得知"沒被錄取"是由于計算機(jī)故障帶來的誤報。正當(dāng)他接到聘書喜形于色之時,一紙解聘書又飛到他手中,說他不能很好地面對挫折,必不能勝任今后的工作。想想看,這位青年的成功機(jī)會就在他識字己手中,他卻因為承受不了挫折,而讓這機(jī)會從他指縫間溜走了。沒有勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)本已積累起的成功的籌碼都會失去它的份量,而新的籌碼你又不能拿到,那么怎么能達(dá)到成功的頂峰呢?有時我們可能會認(rèn)為自己遭受的挫折很大,但是和在雙腿殘廢、雙目失明后仍堅持以寫作進(jìn)行斗爭的保爾·柯察金比一比,和身患絕癥卻依然樂觀面對生活的抗癌明星們比一比,和在腥風(fēng)血雨的革命年代義無反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比,我們的挫折又算得了