北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊-《整理與復(fù)習(xí)》課件

北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊整理與復(fù)習(xí)整體回顧知識(shí)梳理課后作業(yè)綜合運(yùn)用整理與復(fù)習(xí)（1）除法筆算除法解決問題兩、三位數(shù)除以一位數(shù)商中間、末尾有0的除法除法的驗(yàn)算連除算式的計(jì)算方法先除后乘先乘后除整體回顧1.兩、三位數(shù)除以一位數(shù)除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就對著這一位商0。先比較被除數(shù)的首位和除數(shù)，確定商的首位在哪一位。除的過程中每一步的余數(shù)必須小于除數(shù)。如果除到最后有余數(shù)，驗(yàn)算時(shí)不要忘了加上余數(shù)。知識(shí)梳理兩位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法:從被除數(shù)的十位開始除起,除到哪一位商就寫在那一位上面。三位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)中間或末尾有0)時(shí),只要遇到某一步計(jì)算是0除以除數(shù)時(shí),直接對齊商寫0,不需要落下0再去計(jì)算。2.與0有關(guān)的除法(一)0除以任何不是0的數(shù)都得0,0不能作除數(shù)。三位數(shù)除以一位數(shù)(商中間有0)的除法的計(jì)算方法:當(dāng)被除數(shù)百位正好除盡,被除數(shù)十位上的數(shù)比除數(shù)小,就在商的十位上寫0,然后把十位上的數(shù)落下來與個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除計(jì)算。3.與0有關(guān)的除法(二)三位數(shù)除以一位數(shù)(商末尾有0)的除法的計(jì)算方法:計(jì)算時(shí),如果除到被除數(shù)的十位正好除盡,同時(shí)被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)比除數(shù)小,直接商0。沒有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法:被除數(shù)=商×除數(shù),有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法:被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,如果被除數(shù)的最高位比除數(shù)小,就用前兩位去除以除數(shù),商是兩位數(shù)。4.商是兩位數(shù)的除法及驗(yàn)算連除、乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序:沒有括號(hào)的,從左到右依次計(jì)算;如果有括號(hào),要先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。5.連除和乘除混合運(yùn)算用豎式計(jì)算。846÷6=

824÷4=521÷2=

141846616214424682442826042402065212241062121260……160綜合運(yùn)用計(jì)算下面各題。

405÷(3×3)624÷6×4756÷7÷6=108÷6=18=104×4=416=405÷9=416連除、乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序:沒有括號(hào)的,從左到右依次計(jì)算;如果有括號(hào),要先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。給余數(shù)是1的涂上紅色,余數(shù)是3的涂上藍(lán)色。751÷4199÷7268÷3476÷5681÷6125÷21千克黃豆可以生3千克豆芽,生69千克豆芽,一共需要多少千克黃豆?=23(千克)69÷3答：一共需要23千克黃豆。求69里面有多少個(gè)3？一共980把椅子,上午運(yùn)走了460把。下午需要4次運(yùn)完,下午平均每次運(yùn)多少把椅子?=130（把）答：下午平均每次運(yùn)130把椅子。980－460=520（把）下午一共需要運(yùn)多少把？520)4422113001520÷4下午運(yùn)走的=椅子的總數(shù)-上午運(yùn)走的水果店運(yùn)來304千克桃,用同樣的箱子裝,每箱能裝8千克,需要多少個(gè)箱子?＝38（個(gè)）答：需要38個(gè)箱子。304÷8驗(yàn)算：3048263408464×8463038用除法計(jì)算求304中有多少個(gè)8？文昌小學(xué)買來圖書540本,分給3個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)3個(gè)班,平均每個(gè)班分到多少本?先求出平均每個(gè)年級(jí)分到多少本？求平均每個(gè)班分到多少本？540÷3=180(本)180÷3=60(本)答：平均每個(gè)班分到60本。540÷3÷3=180÷3=60(本)方法一：文昌小學(xué)買來圖書540本,分給3個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)3個(gè)班,平均每個(gè)班分到多少本?方法二：先求出3個(gè)年級(jí)一共有多少個(gè)班？求平均每個(gè)班分到多少本？3×3=9(個(gè))540÷9=60(本)答：平均每個(gè)班分到60本。540÷(3×3)=540÷9=60(本)216名同學(xué)參加聯(lián)歡會(huì)，我們研究一下，需要解決哪些問題？1.大家圍坐需要多少桌子？2.做游戲可以怎樣分組？3.買水果和飲料能買多少？216名同學(xué)參加聯(lián)歡會(huì)，我們研究一下，需要解決哪些問題？如果每張桌子圍坐6人，需要準(zhǔn)備多少張桌子？2166186333066=36(張)216÷6北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊整理與復(fù)習(xí)整體回顧知識(shí)梳理課后作業(yè)綜合運(yùn)用整理與復(fù)習(xí)（2）圖形的運(yùn)動(dòng)軸對稱圖形平移和旋轉(zhuǎn)意義特征平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)是物體繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸的圓周運(yùn)動(dòng),大小、形狀不變,方向和位置變化。平移是物體沿著直線運(yùn)動(dòng),大小、形狀、方向均不變化,位置變化。整體回顧1.軸對稱圖形的意義如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就叫作軸對稱圖形。折痕所在的直線叫作對稱軸。知識(shí)梳理軸對稱圖形沿著對稱軸對折后,兩側(cè)能夠完全重合,兩側(cè)的對稱點(diǎn)、對稱線段完全重合。對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等。2.軸對稱圖形的特征(1)物體沿直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫平移,物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。(2)物體在平移或旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,圖形的大小、形狀沒有變化,只是物體的位置變了。3.平移和旋轉(zhuǎn)（1）圖形平移的方向依箭頭指向用上、下、左、右來敘述。（2）確定平移距離要先找好一組對應(yīng)點(diǎn)或?qū)?yīng)線段,對應(yīng)點(diǎn)或?qū)?yīng)線段之間的距離就是圖形平移的距離。4.判斷圖形平移的方向和距離在方格紙上畫簡單圖形平移后的圖形的方法:按順序找出所畫圖形的幾個(gè)點(diǎn)(或線段),按要求平移相應(yīng)的格數(shù),然后再把這些點(diǎn)(或線段)順次連接起來。5.畫平移后的圖形請?jiān)凇鮾?nèi)畫“√”標(biāo)出軸對稱圖形。沿著對稱軸對折后兩邊完全重合?！獭叹C合運(yùn)用判斷下列給出的現(xiàn)象是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象,還是“平移”現(xiàn)象。(1)游樂場摩天輪的運(yùn)動(dòng)，是(

)現(xiàn)象。(2)媽媽推拉家里的推拉門,是(

)現(xiàn)象。(3)鐘表時(shí)針的行走是(

)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)涂一涂?？磮D填空。(1)1號(hào)圖先向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格到2號(hào)圖的位置。(2)2號(hào)圖先向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格到3號(hào)圖的位置。右3下1右5上1在右圖中補(bǔ)畫一個(gè)同樣大小的正方形,使整個(gè)圖形成為軸對稱圖形。原來已有四個(gè)小正方形,再畫出一個(gè)這樣的小正方形使它成為一個(gè)軸對稱圖形,在解答時(shí)

可以先確定它的對稱軸,

再畫。在右圖中補(bǔ)畫一個(gè)同樣大小的正方形,使整個(gè)圖形成為軸對稱圖形。北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊整理與復(fù)習(xí)整體回顧知識(shí)梳理課后作業(yè)綜合運(yùn)用整理與復(fù)習(xí)（3）乘法筆算乘法估算乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算口算乘法整體回顧1.乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法先把乘數(shù)中0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0,求出積。知識(shí)梳理計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法,可以借助點(diǎn)子圖,把幾十幾分成幾十和幾分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘,最后把結(jié)果相加;也可以把兩個(gè)幾十幾都分成幾十和幾,然后列表格計(jì)算。2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù),得數(shù)的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對齊;再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù),得數(shù)是多少個(gè)“十”,個(gè)位上的0可以省略不寫,所以得數(shù)的末位要和第二個(gè)乘數(shù)的十位對齊;然后把兩次乘得的積相加。3.兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算在估算時(shí),可以根據(jù)實(shí)際情況把一個(gè)數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù),有時(shí)根據(jù)實(shí)際情況需要把個(gè)位上是4或6的數(shù)看作個(gè)位上是5的數(shù)來計(jì)算。4.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算①可以先把其中一個(gè)兩位數(shù)拆成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù),再分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘,最后把兩個(gè)積相加。②可以列豎式計(jì)算,先用第二個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)乘數(shù),用哪一位上的數(shù)去乘,乘得的積的末位就要和那一位對齊,哪一位上的乘積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾,最后把兩次乘得的積加起來。5.兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算20×70=200×7=80×20=21×40=23×30=32×30=口算下面各題。140014001600840690960先把乘數(shù)0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的積的末尾添寫幾個(gè)0。綜合運(yùn)用填一填，算一算。24×1217×21×204102×10720120040408200+40+40+8=288200140107200+140+10+7=357用豎式計(jì)算。32×150608432×15=

46×27=

28×22=

12348046×27222423291124228×226561665616一輛汽車從甲地到乙地,每時(shí)行駛86千米,行了15小時(shí)。甲、乙兩地相距多少千米?86×15=1240（千米）答：甲、乙兩地相距1240千米。86老師帶領(lǐng)42個(gè)小朋友到動(dòng)物園游玩,每個(gè)小朋友的門票價(jià)錢是28元,每個(gè)成人的門票價(jià)錢是40元。張老師一共要付多少元門票錢?=1176（元）答：張老師一共要付1216元門票錢。42×281176+40=1216（元）42個(gè)小朋友再加上一個(gè)成年人。42×28638647131一本故事書共有413頁,小軍平均每天看26頁,看了14天,還剩多少頁沒看?再用總頁數(shù)減去看了的就是剩下沒看的。先求出14天一共看了多少頁？用乘法計(jì)算。一本故事書共有413頁,小軍平均每天看2