大班社會(huì)活動(dòng)-各行各業(yè)教案

大班社會(huì)活動(dòng)——各行各業(yè)教案?各行各業(yè)教案

大班社會(huì)活動(dòng)各行各業(yè)教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，開展小組合作探究與溝通共享活動(dòng)，提高幼兒的合作力量，體驗(yàn)合作活動(dòng)的歡樂(lè)，進(jìn)一步了解各行各業(yè)與我們生活的親密聯(lián)系，激發(fā)喜愛各行各業(yè)工作人員的情感，適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，下面是各行各業(yè)教案。

設(shè)計(jì)思路

近階段，我班正在進(jìn)行《各行各業(yè)》的探究型主題活動(dòng)，同時(shí)又結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，將培育其對(duì)勞動(dòng)者的喜愛和對(duì)勞動(dòng)成果的敬重這一教育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，在班級(jí)中產(chǎn)生了三個(gè)不同的探究?jī)?nèi)容超市、醫(yī)院、交通警察，孩子們能依據(jù)愛好自主結(jié)對(duì)，由此形成了三個(gè)合作探究小組，在小組合作活動(dòng)中，通過(guò)老師引導(dǎo)、組內(nèi)成員共同收集資料，對(duì)已有閱歷回憶，對(duì)于各自探究的活動(dòng)內(nèi)容也得到了進(jìn)一步的了解，通過(guò)本次的溝通活動(dòng)以達(dá)到閱歷共享的目的，體驗(yàn)合作活動(dòng)的歡樂(lè)與價(jià)值。

活動(dòng)目標(biāo)

1、開展小組合作探究與溝通共享活動(dòng)，提高幼兒的合作力量，體驗(yàn)合作活動(dòng)的歡樂(lè)。

2、進(jìn)一步了解各行各業(yè)與我們生活的親密聯(lián)系，激發(fā)喜愛各行各業(yè)工作人員的情感。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

事先構(gòu)建三個(gè)合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡（預(yù)檢掛號(hào)門診配藥付費(fèi)等。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師最近，我們一起了解了社會(huì)上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個(gè)合作探究小組超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。

大家還一起分頭進(jìn)行了調(diào)查、查找資料，今日大家一起來(lái)溝通一下吧！

二、幼兒溝通活動(dòng)

1、超市小組

1）超市里的購(gòu)物挨次是什么？（幼兒圖畫）

2）超市里賣些什么東西？

3）幼兒溝通我們四周有許多超市。

（邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋）

4）超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的？

5）超市里發(fā)覺的黃、白各代表什么？（出示實(shí)物、熟悉價(jià)格、比較價(jià)格）

6）介紹超市里進(jìn)行的一些買一送一活動(dòng)、發(fā)宣揚(yáng)單、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

（展現(xiàn)一些收集的小資料、幼兒閱歷介紹）那為什么要進(jìn)行這類活動(dòng)？

小組幼兒?jiǎn)柲銈冇惺裁磫?wèn)題要問(wèn)我們嗎？

小結(jié)有了超市，我們大家購(gòu)物便利了許多，超市里的工作人員為了我們的便利每天都辛苦地工作著，所以我們要做個(gè)文明的購(gòu)物者，敬重他們的勞動(dòng)。

2、醫(yī)院小組

1）幼兒介紹看病的挨次預(yù)檢掛號(hào)門診配藥（付費(fèi)），看病為什么要預(yù)檢？

2）醫(yī)院里有哪些工作人員？分別是干什么的？（了解醫(yī)院里的一些科室）

3）（幻燈）出示一幅幼兒的問(wèn)題畫，由幼兒介紹畫面的意思。

（共同解決問(wèn)題）

4）我們都盼望自己有個(gè)健康的身體，那么你們覺得是瘦好還是胖好？

5）出示一張愁悶的圖片，問(wèn)圖片上的人怎么了？（心里不太高興，很愁悶。

）

師假如人常常很愁悶的話，會(huì)得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。

所以，我們小伴侶心里假如有不快樂(lè)的事情要告知大人，或告知伴侶，這樣你就會(huì)心里舒適一些。

小結(jié)所以，我們大家知道了人的健康有兩種一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個(gè)真正健康歡樂(lè)的人。

3、交通警察小組

1）共同觀看攝像

2）幼兒分別溝通問(wèn)題（假如公路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的？假如天下雨交警叔叔還站在公路上指揮交通嗎？交通警察在上班時(shí)做些什么事情？小伴侶該怎樣過(guò)公路？）（先幼兒之間問(wèn)答，再請(qǐng)交通警察小組成員回答。