大班語言教案《請大家保護水》含反思

大班語言教案《請大家保護水》含反思大班語言教案《請大家愛護水》含反思大班語言教案《請大家愛護水》含反思【活動目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒進行看圖敘述。

2、引導(dǎo)幼兒了解我們四周的環(huán)境，增加幼兒環(huán)境愛護意識。

3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。

4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡潔對話。

【活動預(yù)備】

1、與水有關(guān)的錄像帶或照片。

2、有關(guān)人類生存，動物生長、植物生長、機器生產(chǎn)等離不開水的圖片。

【活動過程】

一、談話引入小伴侶們，你們看看老師給你們帶來了什么?(師拿出一杯水)你們知不知道水有哪些用處呢?(請幼兒回答)對了，水的用處可多了。

清潔的水大家都喜愛，假如水被污染了我們該怎

么辦呢?(愛護水)師板書課題《請大家愛護水》二、新授(打開教材第16頁)1、看圖敘述。

(師出示圖一)師小伴侶們你們看這里的景色美嗎?生答師誰來說一說這幅圖上都有些什么呢?生答(清清的水綠綠的草還有蹦蹦跳跳的青蛙游來游去的小魚)師你從這幅圖中還發(fā)覺了什么?生答(小魚和青蛙都興奮的笑了)師是啊!小魚和青蛙都興奮的笑了，說明這里是適合它們生存的樂園，可是好景不長一件可怕的事情發(fā)生了。

2、師出示圖二、師小伴侶們你們看發(fā)生了什么事呢?生答(可以小伴侶間相互說說后師再請幼兒說)。

這些旅游的人亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，污染了水質(zhì)，水變的渾濁了，荷葉也黃了，就連青蛙也離開了。

3、師出示圖三師誰來說說最終一幅圖呢?生水變黑了，小魚也死了，就連小草也黃了，四周的環(huán)境也遭到了破壞。

師哪位小伴侶情愿把這幾幅圖連起來講一講呢?(指名幼兒

敘述)三、爭論師小伴侶們你們說說這些人做的對嗎?為什么?生答(可以有不同的答案)四、思維拓展師那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護水的清潔呢?(同桌之間可以相互說說，然后給大家說說自己的意見)五、觀看有關(guān)人類生存，動物生長、植物生長、機器生產(chǎn)等離不開水的圖片或錄像。

讓幼兒知道水的重要性。

六、小結(jié)七、組織幼兒離開教室。

【活動反思】

通過本課學(xué)習(xí)，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。

更加懂得了怎樣去愛護好水源。

本節(jié)課結(jié)束后，我覺得不足之處是還是有一小部分小伴侶的留意力不夠集中，課堂有點乏味。

今后我會在教學(xué)中多下功夫。

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